Wolken

.
In de wolken ...
1 / 12
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeBasisschoolGroep 3-5

This lesson contains 12 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

.
In de wolken ...

Slide 1 - Slide

Deze lessenserie start a.d.h.v. de actualiteit.
Wereldoriëntatie
Na deze les:
  • weet ik hoe neerslag (regen, sneeuw, hagel) ontstaat.
  • weet ik welke soorten wolken we kennen.
  • kan ik aan de hand van de wolken voorspellen welk weer het wordt.
Dit ga je leren

Slide 2 - Slide

Lesdoelen
Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen.
Van wolk tot regen
  • Wolken ontstaan doordat de zon het water in de zee verwarmt en verdampt.
  • De warme lucht stijgt op. 
  • Hoger in de lucht is kouder en de waterdamp verandert in piepkleine waterdruppeltjes.
  • Miljoenen druppeltjes bij elkaar vormen samen een wolk.
  • Regen of sneeuwt!

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Cumulus
  • Dikke wolken waarvan de randen duidelijk kunt zien. 
  • Lijkt op een bloemkool.
  • Stapelen op in de hoogte (maken torentjes).
  • Als de zon erop schrijnt, zijn ze vaak spierwit. De onderkant is donkerder. 
  • Als er mooi weer aan komt.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Cumulonimbus
  • Donderwolken: regen, sneeuw of onweer. 
  • Heeft een donkere kleur.
  • Zitten dicht op elkaar.
  • Soms in de vorm van een paddenstoel.
  • Je paraplu kan open!

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Cirrus
  • Veer
  • Hoog in de lucht: het is zo koud dat ze bestaan uit ijskristallen.
  • Lijkt alsof ze heel langzaam bewegen, maar gaan meer dan 100km/u.
  • Het weer gaat veranderen...

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Stratocumulus
  • Hangt laag in de lucht.
  • Vormen een soort rollen en soms zie je er stukken blauw doorheen.
  • Witte en grijze stukken door elkaar.
  • Als je je hand uitstrekt naar de wolk en die wolk is zo groot als je vuist, dan weet je dat het stratocumulus zijn.
  • Het wordt mooier weer!

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

..
.
Lees de laatste zin in het intro: 'Een kijkje omhoog geeft je het antwoord.'
Wat bedoelt de schrijfster hiermee?
Heb jij het artikel goed begrepen? Test je kennis!
A
Ze bedoelt dat als je naar de zon kijkt, je weet of het lekker weer wordt.
B
Ze bedoelt dat als je omhoog naar de wolken kijkt, de wolken je veel vertellen over het weer.
C
Ze bedoelt dat je het best vanuit een helikopter of vliegtuig het weer kunt bepalen.
D
Ze bedoelt dat je dan ziet dat de herfst is begonnen.

Slide 8 - Quiz

This item has no instructions

Heb jij het artikel goed begrepen? Test je kennis!
Over welke wolk gaat het? Slepen maar! 
Er blijft er één over.
Ik besta voornamelijk uit ijs. Toch zie je mij vaak in de zomer.
Geen zorgen, het is een mooie zomerdag!
Ik heb veel energie! Bij mij kan het  weleens gaan regenen, hagelen of onweren!
Ik lijk op de stratus maar heb wat meer lichte en donkere delen.
cumulus
cumulonimbus
stratocumulus
stratus
cirrus

Slide 9 - Drag question

This item has no instructions

Wereldoriëntatie

  • Ik weet hoe neerslag (regen, sneeuw, hagel) ontstaat.
  • Ik weet welke soorten wolken we kennen.
  • Ik kan aan de hand van de wolken voorspellen welk weer het wordt.
Terugkoppeling lesdoelen
Schrijf in je projectschrift wat jij hebt geleerd!

Slide 10 - Slide

Terugkoppeling lesdoelen
Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen. Hebben zij de lesdoelen behaald?
Filmpje
Regenwolken
Huisje Boompje Beestje

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Slide 12 - Video

This item has no instructions