§1.5 + §1.6 Historisch denken

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo g, t
• Leerjaar 3

§1.5 Ordenen + §1.6 Propaganda

H1: Nederland en Indonesië

Vandaag

• Leerdoelen
• Tijd indelen & dateren
• Opdrachten §1.5
• Propaganda (filmpje)
• Opdrachten §1.6 propaganda 

Leerdoelen

• Je kunt verschillende historische perioden onderscheiden en zo gebeurtenissen uit het verleden ordenen.
• Je kunt uitleggen uit welke historische periode een bron komt, aan de hand van historische gebeurtenissen, ontwikkelingen en personen.
• Je kunt uitleggen voor welk doel propaganda is gemaakt.
• Je kunt in eigen woorden uitleggen wat de begrippen tijdvakken en dateren betekenen.

Tijdvakken

Tijdvak 1

Tijdvak 2

Tijdvak 3

Tijdvak 4

Tijdvak 5

Tijdvak 6

Tijdvak 7

Tijdvak 8

Tijdvak 9

Tijdvak 10

Tijdvakken

• Je kunt de tijd op verschillende manieren indelen. Je hebt geleerd om de geschiedenis op te delen in tijdvakken, zoals de tijd van Grieken en Romeinen (3000 v.C.-500 n.C.).
  
  
• De tijdvakken zijn een handige manier om de Europese geschiedenis in te delen, maar ze zijn minder bruikbaar voor de geschiedenis van andere delen van de wereld. In Indonesië waren immers geen Grieken en Romeinen; ook merkten mensen weinig van de Franse Revolutie.
  

• Ordenen > Als je ordening wilt aanbrengen in de Indonesische geschiedenis, moet je meer weten over de geschiedenis van dat land. Bij Indonesië kun je dan bijvoorbeeld denken aan de tijd vóór de kolonisatie of de tijd van de ethische politiek.

AAN DE SLAG!

Wat? 

§1.5: opdracht 1 t/m 8

Hoe?

werkboek

Waarom?

Je moet weten hoe je tijd indeelt en hoe je dit toepast op bronnen

Tijd?

10 minuten

Hulp?

Probeer het eerst zelf, daarna kun je hulp vragen aan diegene naast je. Kom je er nog niet uit? Kom dan naar me toe.

Klaar?

Ga verder met §1.6: opdracht 1 t/m 3

Film over propaganda

1. Op welke manieren zette Hitler propaganda in om zijn doelen te bereiken?
2. Wat was het doel van de propaganda van Hitler? 

Film over propaganda

1. Op welke manieren zette Hitler propaganda in om zijn doelen te bereiken?
2. Wat was het doel van de propaganda van Hitler? 

AAN DE SLAG!

Wat? 

Ga verder met §1.6: opdracht 1 t/m 3

Hoe?

werkboek

Waarom?

Je moet weten hoe je tijd indeelt en hoe je dit toepast op bronnen

Tijd?

Tot 5 minuten einde les

Hulp?

Probeer het eerst zelf, daarna kun je hulp vragen aan diegene naast je. Kom je er nog niet uit? Kom dan naar me toe.

Klaar?

Ga verder met §1.6: opdracht 1 t/m 3

Afsluiten

1. Wat zijn tijdvakken?
2. Wat betekend dateren?