7.2 Het Ancien Regime

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Regenten en Vorsten

7.2 het Ancien Regime

1.

2.

3.

Wetenschappelijke Revolutie

Renaissance

Verlichting

Economie van vraag en aanbod

1. Mercantilisme
2. Laissez-faire

Iedereen moet gelijke rechten hebben

1. Voltaire
2. Rousseau

Trias Politica bedacht door:

1. Voltaire
2. Rousseau
3. Locke
4. Montesquieu

7.2 Ancien Regime.

• Ancien Regime - bestuur voor de Franse Revolutie
• Voltaire wilde een constitutionele monarchie zoals GB had - Franse koningen niet blij mee: zette hem meermaals gevangen.
• Bourgeoisie: rijke derde stand, zonder invloed. 1e/2e stand buitte arme 3e stand uit.

• Verlicht absolutisme: vorst die verlichtte ideeën van bovenaf invoert (wel hervormingen, maar ook absolute macht).
• vb: Frederik de Grote (Pruissen), Catharina de Grote (Rusland).
• In Republiek grepen stadhouders meer macht. Rijke regenten ten koste van arme burgers

https://schooltv.nl/video-item/high-speed-history-wat-is-de-franse-revolutie

Examenvraag

De Oostenrijkse keizerin Maria Theresia stelde in 1774 een wet in die kinderen tussen zes en twaalf jaar verplichtte om naar school te gaan, waar zij rooms-katholieke godsdienstles moesten krijgen en leerden rekenen, lezen en schrijven. Oostenrijkers die zich verzetten tegen de verplichte scholing werden gedreigd met arrestatie.

• Geef aan dat dit beleid van Maria Theresia:
•  verlicht en absoluut kan worden genoemd, en;
•  de eenheid in haar rijk moest versterken. 

Examenvraag

Voorbeeld van een juist antwoord is:  Het beleid van Maria Theresia:

• kan verlicht genoemd worden, omdat ze ernaar streeft dat de bevolking

beter onderwijs krijgt / dat kennis wordt verspreid (1p)

• kan absoluut genoemd worden, omdat ze mensen met kritiek liet

dreigen met arrestatie / omdat zij bepaalde welke godsdienstlessen op

de scholen werden gegeven (1p)

• droeg bij aan eenheid, omdat de bevolking gemakkelijk bereikt kon

worden (omdat iedereen leerde lezen) / omdat de bevolking dezelfde

lessen zou krijgen (wat onderlinge eenheid bevorderde) (1p)

Na deze les:

• Ken je de volgende begrippen: ancien regime, verlicht absolutisme
• Ken je de volgende personen: Lodewijk XVI, Frederik de Grote, Catharina de Grote.
• Kun je het volgende kenmerkende aspect toepassen: - Voortbestaan van het ancien régime met pogingen om het vorstelijk bestuur op eigentijdse verlichte wijze vorm te geven (verlicht absolutisme)