4.2: Tussen de wereldoorlogen (1)

Startopdracht: in een tweetal
  1. Noteer de oorzaken en de aanleiding voor het uitbreken van WO I.
  2. Noteer belangrijke gebeurtenissen over die horen bij het verloop van WO I.
  3. Noteer  wat je weet over het einde van WO I en de gevolgen van WO I.
timer
7:00
1 / 20
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

This lesson contains 20 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Startopdracht: in een tweetal
  1. Noteer de oorzaken en de aanleiding voor het uitbreken van WO I.
  2. Noteer belangrijke gebeurtenissen over die horen bij het verloop van WO I.
  3. Noteer  wat je weet over het einde van WO I en de gevolgen van WO I.
timer
7:00

Slide 1 - Slide

4.2: Tussen de wereldoorlogen (1)

Slide 2 - Slide

Deze les:
  • Afsluiten WO I
  • oefenopdrachten
  • herhaling politieke stromingen
  • leerdoelen + begrippen 4.2
  • uitleg: dictatuur in Rusland
  • aan de slag met opdrachten 

Slide 3 - Slide

Aan het einde van deze les:
... heb je laten zien dat je je kennis over WO I kan toepassen in opdrachten.
... heb je laten zien dat je de begrippen van 4.1 kunt toepassen.
... heb je geleerd wat er in 1917 veranderde in Rusland.
... kun je uitleggen wat de begrippen: dictatuur, communisten, staatsgreep, totalitair en planeconomie betekenen.

Slide 4 - Slide

Oorzaken WO I

Slide 5 - Mind map

Verloop WO I

Slide 6 - Mind map

Einde WO I/ gevolgen

Slide 7 - Mind map

Bij welk begrip uit paragraaf 4.1 past deze afbeelding het best? Leg je antwoord uit.

Slide 8 - Open question

Leg uit dat deze afbeelding over Nederland in WO I gaat, gebruik in je antwoord het begrip: neutraal

Slide 9 - Open question

4.2: Tussen de wereldoorlogen:
In deze paragraaf leer je: 
  1. Hoe Rusland een totalitaire dictatuur werd.
  2. Hoe Italië een totalitaire dictatuur werd.
  3. Hoe het ging met de economie in de jaren 1920 en 1930
  4. Hoe Duitsland een totalitaire dictatuur werd.

begrippen: communist, dictatuur, economische crisis, fascisme, indoctrinatie, nationaalsocialisme, nazi, planeconomie, terreur, totalitair.

Slide 10 - Slide

liberalisme

Slide 11 - Mind map

socialisme

Slide 12 - Mind map

confessionalisme

Slide 13 - Mind map

Rusland 1917:
  • slecht met de oorlog tegen Duitsland
  • voedseltekorten in steden zorgen voor massale protesten tegen de regering.
  • Tsaar (keizer) treed af en er komen verkiezingen, maar het blijft chaos.
  • Eind 1917: communisten (radicale socialisten) onder leiding van Lenin plegen een staatsgreep. 

Slide 14 - Slide

Communisten willen ...
  • afschaffing van het kapitalisme, maken van Rusland een dictatuur alleen de communistische partij in naam van de arbeidersklasse had de macht. Alle andere partijen zijn verboden. 
  • bevolking onderdrukt met terreur, tegenstanders gevangengezet in strafkampen of gedood.

Slide 15 - Slide

De Sovjet- Unie:
  • 1924: Één grote staat van Rusland en buurlanden die overheerst worden (waaronder Oekraïne)
  • onder Stalin: nog hardere onderdrukking
  • Communistisch systeem werd totalitair, de overheid wil de samenleving volledig beheersen.
  • alle mensen moeten leven volgens de ideeën van het communisme

Slide 16 - Slide

Onder Stalin:
  • sterke industriële mogendheid
  • overal werden industriecomplexen gebouwd, mijnen geopend en spoorlijnen en kanalen gebouwd.
  • miljoenen boeren werden industriearbeider.
  • Er kwam een planeconomie waarbij de overheid bepaalde wat fabrieken en boerderijen produceerden.  

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Video

Slide 19 - Video

Aan de slag:
  • Lees het eerste blokje theorie van paragraaf 4.2
  • Maak opdracht 1,2 en 3.
  •  Werk het eerste leerdoel van paragraaf 4.2 uit en zorg dat je in je eigen woorden kan uitleggen wat het communisme inhoud.

Slide 20 - Slide