HC 3.2 Digitale revolutie

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

Digitalisering 

Programma 

1. Terugblikspel (10 min.)
2. Aan de slag: digitale revolutie (15 min.)
3. Bespreken  opdracht (Rest van de les)

Leerdoelen

• Je kunt met voorbeelden verduidelijken voor welke maatschappelijke veranderingen de digitale revolutie zorgde 

Keuzemenu 

Keuze 1: Doe mee met de reguliere les. Volg de instructies van de docent

Keuze 2: Ga zelfstandig aan de slag. Doe het volgende: 

• Lees HC 3.2  kopjes  'De digitale revolutie'  (Blz. 302) goed door 
• Neem de lessonup HC 3.2  Digitale revolutie goed door 
• Werk leerdoel 7 van HC 3.2 uit (zie achterin HC 3). 

Maak een keuze! Niets doen is geen optie!

Vragen? 

Nozems

Punkers

Hippies

Provo's

Krakers

Gabbers

Ik ben Floris en met mijn hanekam heb ik een hekel aan iedereen die de baas wil spelen of die dure spullen belangrijk vindt 

Ik ben Rania en de overheid moet nu voor woningen zorgen, anders zorgen wij er wel voor

Ik ben Lars en ik begrijp niet waarom mijn ouders zich zo burgerlijk moeten gedragen. Veel leuker om lekker te scheuren met je brommertje

Ik ben Doortje, politiek boeit mij niet. Gewoon lekker hakken in mijn aussie 

Ik ben Diede en ik wil gewoon leven. Het gaat mij om liefde en vrede en niet om materialisme

Ik ben Aimée, en ik ga jullie aantonen hoe belangrijk die politie zichzelf wel niet vindt 

Jaren 70	Spanningen	Aanslagen
Verschillende culturen	Samenkomen	Integratie
Verschillen	Pim Fortuin	Cultuurschok
Turken en Marokkanen	Samenleven	Gescheiden leven

Voorbeeld van een juist antwoord:

Gezinshereniging: Jaren 70, Samenkomen, Cultuurschok, Turken en Marokkanen 

Multicultureel: Verschillende culturen, spanningen, integratie, samenleven

Polarisatie: Verschillen, Pim Fortuin, Aanslagen, Gescheiden leven

Jaren 70	Spanningen	Aanslagen
Verschillende culturen	Samenkomen	Integratie
Verschillen	Pim Fortuin	Cultuurschok
Turken en Marokkanen	Samenleven	Gescheiden leven

HC Nederland 

• Extra verdieping in de Nederlandse Geschiedenis na WOII 
• Volgende onderwerpen worden belangrijk 

1. Jaren 50: Economische wederopbouw 
2. Jaren 60: Culturele verandering en ontzuiling 
3. Jaren 70: Uitbouw verzorgingsstaat + economische problemen
4. Jaren 80: Bezuinigingen 
5. Jaren 90: Globalisering 
6. Jaren 00: Spanningen multiculturele samenleving 

• Na elke les voor het besproken decennia invullen wat er per domein is gebeurd (zie schema Teams): Helpt met krijgen overzicht 

Opdracht (15 min.)

1. Lees het kopje 'digitale revolutie' op blz. 302 en beantwoord daarna in tweetallen de vragen uit de Lessonup
2. Klaar? 

• Lees het uitgedeelde gedeelte uit de Syllabus nauwkeurig door en onderstreep wat je nog niet begrijpt 

• Ga naar het overzichtsschema in Teams en vul deze aan met de begrippen uit het boek voor de jaren 80, 90 en 00 

Wat is digitalisering? Leg uit en geef er drie voorbeelden van

Hoe heeft digitalisering jouw leven beïnvloed

Noem een positief en negatief gevolg van digitalisering voor de samenleving

Hoe gaat digitalisering in de toekomst er volgens jou uitzien en hoe beïnvloed dit de samenleving van de toekomst

Leerdoelen check

• Je kunt met voorbeelden verduidelijken voor welke maatschappelijke veranderingen de digitale revolutie zorgde  

Opdracht (rest van de les)

1. Lees het uitgedeelde gedeelte uit de Syllabus nauwkeurig door en onderstreep wat je nog niet begrijpt 
2. Ga daarna naar Teams 
3. Open 'overzichtsschema NL' 
4. Vul deze in voor de jaren 80, 90 en 00