Thema 6 - Les 1 ('22-'23)

• Muziek
• HBO
• Studiejaar 2

Thema 6

Muziek

1

Les

Docenten
Amy Knobel

Daphne le Grand

Ellen de Vugt

Bert van Uffelen

De student:

1. past kennis van het creatief proces toe binnen muzikale ontwerp- en componeeropdrachten voor kinderen en medestudenten
   
2. geeft leiding bij het spelen van klankstukken met schoolinstrumenten en andere klankmakers daarbij lettend op klankkwaliteit.
   
3. laat een groep medestudenten muziek maken, ontwerpen en beluisteren
   
4. drukt stemmingen, gevoelens en sfeer uit middels muzikale middelen
   
5. past methodische kennis toe t.a.v. het werken met klanken (klankonderzoek) in praktijksituaties
   
6. kan geluiden met klanktekens noteren en hiermee een muziekstuk ontwerpen
   
7. geeft leiding aan een groep medestudenten tijdens het aanleren en zingen van een lied
   
8. verhoogt de kwaliteit van het zingen door het geven van aanwijzingen
   
9. past de kennis en ervaring opgedaan in de klassikale lessen toe op zijn stagepraktijk door kinderen klanken te laten verzinnen die niet aan een tonaliteit en/of ritme verbonden zijn.
   

Thema doelen Muziek

• Structuur in muziek/ vormeenheden
• Schoenen opdracht
• Harry Potter
• Liedje van de dag (optioneel)

• Componeren met vorm: Keukenkolder
• Grafische notatie / partituur maken
• Liedje van de dag (optioneel)
• Uitleg Muzikaal prentenboek
• Voorbereiding toetsing muziek

Inhoud

Thema 6 - Muziek

1

2

• Vormprincipes
• Componeren hoorspel (Optioneel)
• Werken aan prentenboek

3

4

• Presentatie Muzikaal prentenboek
• Feedback toetsing

Thema 6

Wat heb je nodig

1

Moodle

2

BandLab - Heel belangrijk!!!!

3

Mobiel voor opnames

4

Literatuur

Eigenwijs Digitaal

123Zing
Ukelele (niet mee naar school)

EigenWijs - Groep 4 les 9

Keuken-kolder

Keukenkolder - Plaats je partituur

- Eigenschap geluid

- YouTube

- Geluiden in volgorde plaatsen

- Partituur maken

- Geluiden in volgorde plaatsen

- Dirigeren (hard/zacht, wel/niet)

- Speelstuk

- Dirigeren

- Speelstuk

- Dirigeren

- Speelstuk maken

- Grafische tekens klanken

- Speelstuk maken

Wat noteren we eigenlijk....

Klankhoogte

Klankduur

Klanksterkte

Klankkleur

?

?

?

Optioneel

Keukenmuziek in BandLab

1

8 maten keukenmuziek

2

Er moet HERHALING in plaats vinden

3

Tevreden? 

Dan pas Submit

Thema opdracht muziek

Muzikaal Prentenboek

Thema opdracht muziek

Muzikaal Prentenboek

• Bekijk Moodle
• Opdracht
• Video's
• Etc.

• Groepen
• Max. 4 a 5 personen
• Koppeling aan klas in Bandlab
  

• Voor volgende les eerste stappen uitwerken
• Wees creatief!
• Maar denk ook beetje aan de tijd

1

2

3

Géén account?

Zie Moodle en meteen doen!

Les muziek

Toetsing Thema 6

Zelf "ontworpen" les:

• EigenWijs Digitaal
• 123Zing
• Etc.

Rekening houden met:

• Adaptief onderwijs
• Differentieren
• Talent- en identiteitsontwikkeling

(Niet alle aspecten hoeven aan bod te komen)

Dit moet je kunnen beschrijven in je verslag.

Lesvoorbereidingsformulier

Muzikale lesdoelen zijn gericht op:

• Creatief Proces
• Minimaal domeinen componeren, lezen & noteren, spelen
• Overige domeinen mag (zingen, bewegen, luisteren)
• Vorm (principes, aspecten, eenheden

Planning

Les 2: Keuze les uit Eigenwijs, 123Zing, etc.

Les 3/4: Uitwerken in LVF

Les 4: Feedback op LVF in les

Na les 4: uitvoeren les

Liedje van de week

Tot volgende week...

• Liedje van de week
• Stap 1 t/m 3 Muzikaal Prentenboek
• Begin met kiezen van les voor toets
  
• 
  
• Let op welke sokken je aantrekt... 

To do

- Wat ga je zeker verder bestuderen?
- Tip voor de docent

Tot de volgende les!!!

Tot slot...

1

2

3

4