PPI LUK2 Herhalingsbijeenkomst - voorbereiden op groepsgesprekken

• Communicatie
• HBO
• Studiejaar 1

Programma 

• Informatie groepsgesprekken interactief 
• Rubric doornemen 
• Studenteninstructie: opdracht in tweetallen 
• Groepjes groepsgesprekken 

PPI LUK2  

Welkom! 

Herhalingsbijeenkomst + voorbereiden op de groepsgesprekken

PPI LUK 2 

Lesdoelen

Aan het einde van de les:

• Zijn jouw vragen gerelateerd aan het groepsgesprek PPI LUK 2 beantwoord
• Weet je wat de bedoeling is rondom het groepsgesprek, kijkend naar de rubric, toetsmatrijs en studenteninstructie
• Heb je geoefend met het stellen van vragen tijdens het groepsgesprek 
• Heb je geoefend met het aankaarten van een persoonlijke situatie tijdens het groepsgesprek

Voorbereiding  

• Lees de studenteninstructie door
• Neem de rubric en toetsmatrijs van PPI LUK 2 door 
• Zorg ervoor dat je de opdrachten uit het leerwerkplan afgerond hebt.

Neem je vragen n.a.v. bovenstaande documenten mee naar de bijeenkomst. De bijeenkomst staat in het teken van herhaling en voorbereiding op de summatieve groepsgesprekken. Ook zullen de groepjes van het groepsgesprek tijdens de les gevormd worden, als dit niet al eerder is gedaan.

Wat houd het groepsgesprek in? Bespreek in tweetallen en zet jullie antwoord hieronder.

Laat de studenten in tweetallen nadenken over de voorbereiding die ze hebben moeten doen: verdiepen in de toetsing. Vervolgens gaan ze nadenken over deze specifieke vraag en zetten hun antwoord in tweetallen in de lesson-up. Bespreek een aantal gegeven antwoorden. Ook kun je vragen van studenten bespreekbaar maken. 

• Groepsgrootte: 4 studenten + docent
• Input leerwerkplan
• Doel: achterhalen in hoeverre jij je op persoonlijk en professioneel vlak hebt ontwikkeld t.a.v. de drie succescriteria en hierop (mondeling) reflecteren
• Tijd: 50 minuten per subgroep 
• Actieve deelname van alle groepsgenoten

Informatie groepsgesprek PPI LUK 2

Hou het hier kort, aangezien de studenten nog een opdracht gaan doen in tweetallen specifiek gericht op de studenteninstructie. 

Rubric 

Neem allemaal de rubric voor je (zie BS)

Per succescriteria. Ga in tweetal na: 

• Begrijp je wat er staat?
• Begrijp je wat er van je gevraagd word?
• Zo niet: Zet je vraag in de volgende slide --> wees specifiek in je vraagstelling. Dus niet: ''ik snap succescriterium 2 niet''.  

Welke vraag/vragen hebben jullie n.a.v. de rubric?

Als iedereen klaar is kun je de vragen klassikaal bespreken. 

Opdracht studenteninstructie in tweetal

• Lees onderdeel 1 uit de studenteninstructie (BS)
• Maak een start met onderdeel 2 en 3 (zie onder het kopje ''hoe kun je je voorbereiden'') uit het document. 
• Neem ieder een persoonlijke situatie, gerelateerd aan een of meerdere succescriteria in gedachte
• Bereid samen vragen voor die je kunt stellen aan elkaar tijdens het groepsgesprek n.a.v. je persoonlijke situatie
• Oefen een gedeelte van het gesprek met elkaar. 

De persoonlijke situatie die de student voor de geest moet halen tijdens deze opdracht kan een situatie zijn die de student eerder heeft beschreven in 1 van de 3 opdrachten uit het leerwerkplan. 

Terugkoppeling opdracht

• Wat ging er goed? 
• Wat was nog lastig?
• waar heb je nog vragen over? 
• Wat heb je nog nodig om goed voorbereid het groepsgesprek in te gaan?  

De persoonlijke situatie die de student voor de geest moet halen tijdens deze opdracht kan een situatie zijn die de student eerder heeft beschreven in 1 van de 3 opdrachten uit het leerwerkplan. 

Groepjes groepsgesprek

Het is hier de bedoeling dat er aandacht is voor het maken/delen/aankondigen van de subgroepen. Het is aan jou als PPI-coach of je dit vooraf of  tijdens deze bijeenkomst doet. Vul deze dia naar eigen wens aan. 

Ruimte voor vragen

Vooruitblik (docent past aan)

Heel veel succes tijdens de groepsgesprekken! 

Pas de inhoud aan op basis van de klassenplanning.