Leer Debatteren!

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

Leer Debatteren!

Wat is een debat? 

Wat is een stelling?
Tip: Een goede stelling is duidelijk, een beetje stellig, en je kunt voor of tegen zijn.

1. "Ik hou van chocola."
2. "Dieren zijn schattig."
3. "Iedereen moet vegetarisch eten."

Stellingen

Wat zijn stellingen?

Boksen is beter dan UFC.

Kashmir behoort tot Pakistan.

Braziliaans Portugees klinkt beter dan Portugees uit Portugal. 

Real Madrid is beter dan FC Barcelona.

Nederland is een kutland.

Trump moet worden geëxecuteerd.

Telefoons zouden gebruikt mogen worden op school.

AICS is een goede school.

School moet om 9 uur beginnen.

Bedenk je eigen stellingen

Wat is een goed argument? 

Feit

Mening

“Roken is slecht voor je longen.” 

“Ik vind roken dom.”

Hoe bouw je een argument?
Formule: Ik vind dat… want… bijvoorbeeld…

Tegenargumenten

“Maar sommige kinderen gebruiken hun telefoon om contact te houden met familie.”

“Maar sommige mensen hebben een lichamelijke beperking en kunnen niet sporten.”

“Maar dierentuinen helpen juist om bedreigde diersoorten te beschermen.”

Maar kleding is ook een manier om jezelf te laten zien.”

“Kinderen moeten minder schermtijd krijgen.”

“Schooluniformen moeten verplicht zijn.”

“Dieren horen niet in de dierentuin.”

“Iedereen moet verplicht een sport doen.”

Kleine retorische trucs (ken je ze al?)

Sprekers gebruiken soms trucjes om overtuigender te klinken. Bijvoorbeeld:

Herhaling: “Geen regels, geen orde, geen toekomst.”

Vragen stellen: “Willen we echt dat onze scholen chaos worden?”

Overdrijven: “Iedereen zit alleen nog maar op TikTok.”

Leerdoel: retorische middelen herkennen

Structuur van een debat (met 2 personen)

Twee deelnemers:

Eén persoon is voor de stelling (🟢)

Eén persoon is tegen de stelling (🔴)

Stappen van het debat:

1️⃣ Opening door de voorzitter

🗣️ “De stelling is: …”

2️⃣ Spreker 1 – VOOR

🟢 Mening geven

🟢 2 argumenten geven

3️⃣ Spreker 2 – TEGEN

🔴 Mening geven

🔴 Tegenargumenten geven

4️⃣ Reactieronde

🔁 Beiden mogen kort reageren

5️⃣ Afsluiting

📝 Elk vat hun mening nog één keer samen

6️⃣ Publiek stemt

✅ Wie had de beste argumenten?

 Standaardzinnen voor een debat 

Zinnen om je mening te geven:

Ik vind dat…

Volgens mij is het zo dat…

In mijn ogen…

Ik geloof dat…

Zinnen om een argument te geven:

Mijn eerste argument is dat…

Daarnaast is het belangrijk om te weten dat…

Een goed voorbeeld hiervan is…

Dit blijkt uit…

Zinnen om een tegenargument te geven:

Ik begrijp wat je zegt, maar…

Dat klopt deels, maar je vergeet dat…

Toch ben ik het daar niet mee eens, omdat…

 Zinnen om het debat af te sluiten:

Tot slot wil ik zeggen dat…

Daarom ben ik voor/tegen deze stelling.

Bedankt voor het luisteren.

Activiteit: Mini-debat in duo’s – "Voor of Tegen?"

Groepsverdeling:

4 leerlingen per groep

2 leerlingen zijn voorstanders

2 leerlingen zijn tegenstanders

Voorbereiding (5-10 min):

De docent geeft elke groep een stelling.

Elk duo bereidt 2 argumenten voor.

Gebruik het lesoverzicht + standaardzinnen om te helpen.

Je mag aantekeningen maken!