Les 40.2 - §13.3 Kracht op stroomdraden - deel 2

• Natuurkunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

§13.3 

Kracht op stroomdraden

Lesplanning:

1. Voorbeeldopgave parallelle draden
   
2. Verder met opgaven §13.3
3. Uitleg  luidspreker en elektromotor
4. Opgaven §13.3 afronden
5. Afsluiting: 

Lesdoelen

Aan het einde van de les ...

1. kan je rekenen aan de lorentzkracht op een stroomdraad;
2. kan je uitleggen hoe een eenvoudige elektromotor werkt;
3. kan je uitleggen hoe een luidspreker werkt;

Parallelle draden

Parallelle draden

De parallelle draden staan op een afstand van
4,0 cm van elkaar over een lengte van 50 cm.
De ampèremeter in de schakeling geeft 25 A aan.
De sterkte van het magnetisch veld in punt Q 
(punt Q bevindt zich op draad 4) is 6,27 * 10^-5 T.

Bereken de grootte van de lorentzkracht op draad 4.

F​l​​=B⋅I⋅l⋅sin(a)

• Waarom sin(a)?
• Tekening geven

Aan de slag

Maken en nakijken

§ 13.3 opgave 21, (23), 24, 25, 26 en *27

Demo

Welke kant draait de magneet?

https://www.natuurkunde.nl/vraagbaak/74263/magneetmotortje

De magneet draait linksom. Waar zitten de Noord- en zuidpool bij de magneet?

Teken de richting van de stroom in het punt waar de stroomdraad de magneet raakt.

Teken de richting van de Lorenzkracht in dit punt.

Teken het magnetisch veld B op de plaats waar de stroomdraad de magneet raakt.

Bedenk twee manieren waarmee je de draairichting van de schroef kunt omdraaien.

https://www.youtube.com/watch?v=evWpDrRAyCc

Elektromotor

Hoe zorgt men ervoor dat de motor
continue rondjes blijft draaien en niet na
een half rondje stil staat?

• koolborstels
• collector

 

Koolborstels verbinden de collector met de spanningsbron, de collector draait en hierdoor wisselt de de richting van de stroom wanneer de spoel op net over het dode punt heen is.

Luidspreker

• Geluid ontstaat door beweging conus. 
• Welke kant beweegt de conus op wanneer A wordt
  aangesloten op de pluspool en B op de minpool 
  van de spanningsbron?
• Hoe kan je de conus op en neer laten trillen?

Aan de slag

Maken en nakijken

§ 13.3 opgave 21, (23), 24, 25, 26 en *27

Tot 6 minuten voor het einde van de les.

Vanuit welke positie kan de motor niet starten?

Lesdoelen

Aan het einde van de les ...

1. kan je rekenen aan de lorentzkracht op een stroomdraad;
2. kan je uitleggen hoe een eenvoudige elektromotor werkt;
3. kan je uitleggen hoe een luidspreker werkt;