De Brug

• Aardrijkskunde
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 3

sept-2026

Aardrijkskunde

Ik kan gebieden met elkaar vergelijken aan de hand van welvaart en welzijn

Klassikale instructie - uitleg Brug 1

Zelfstandig werken aan opdrachten

Vooruitblikken naar de volgende les

Vorige les

Vakantie!

Vakantie!

Deze activeren we de lesstof: wat weet je allemaal over het thema Arm en rijk?

Instructie middels LessonUp

Aardrijkskunde

Per onderdeel (De Brug deel 1, 2 en 3) maak je de bijbehorende opdrachten online.

Hoe ging de les?

Wat wist je al? 

Wat wist je nog niet?

afmaken van de opdrachten De Brug

Leerdoel deze les

Deze activeren we de lesstof: 

wat weet je allemaal over het thema 

Arm en rijk?

Welvaart

Hoe kan je welvaart meten?

- bbp per inwoner

koopkracht

armoedegrens

- werkgelegenheid

- verdeling beroepsbevolking in de sectoren

Welzijn

Gaat over levensomstandigheden

Welzijnsindex: HDI

- levensverwachting

- alfabetiseringsgraad

- gemiddeld inkomen

Verdeelde wereld

Je kan de verschillende landen verdelen op basis van welvaart en welzijn. Dit kan je in drie groepen doen:

C...-landen

P...-landen

S...-landen

Aan de slag:

De Brug 1: 

lezen blz. 10, 11

maken opdr. 1, 3, 4, 6

Klaar? overleg met de docent

sept-2026

Aardrijkskunde

Ik kan uitleggen welke regionale verschillen bestaan binnen Nederland

Klassikale instructie - uitleg Brug 2

Zelfstandig werken aan opdrachten

Vooruitblikken naar de volgende les

Regionale verschillen

Twee regio's kunnen verschillen in:

- welvaart

- woonomgeving

- gezondheid

dit noem je:

sociale ongelijkheid

brp per persoon

verschil in welvaart

bebouwingsdichtheid

verschil in welvaart

verschillen in gezondheid

verschil in welvaart

Aan de slag:

De Brug 2: 

lezen blz. 12, 13

maken opdr. 1, 2, 3, 4, 7

Klaar? overleg met de docent

Aan de slag:

De Brug 2: 

lezen blz. 12, 13

maken opdr. 3, 4, 7

Klaar? overleg met de docent

sept-2026

Aardrijkskunde

Ik begrijp de samenhang tussen buurt- en bewonerskenmerken

Zelfstandig werken - Brug 2

Klassikale instructie - uitleg Brug 3

Zelfstandig werken aan opdrachten

Vooruitblikken naar de volgende les / Afsluiten Brug

Aan de slag:

De Brug 2: 

lezen blz. 12, 13

maken opdr. 1, 2, 3, 4, 7

Klaar? nakijken Brug 1 en Brug 2

zelfstandig lezen Brug 3

Buurtkenmerken

Een stad of een dorp kan je indelen in wijken en buurten.

Wat is het verschil?

Welke wijken zie je op de kaart?

Kan je daar buurten bij bedenken?

Buurten in wijk Utrecht-Oost

Bevolkings-samenstelling

Of te wel:

wie wonen er in deze wijk?

Is er sprake van

ontgroening?

vergrijzing?

Pluriforme samenleving

Dat een wijk bestaat uit mensen met verschillende achtergronden, noem je

pluriforme samenleving

Er wonen mensen uit alle landen in jouw buurt...

Hoeveel ken je er?

bebouwingsdichtheid

bevolkingsdichtheid

Openbare ruimte

Aan de slag:

De Brug 3: 

lezen blz. 14, 15

maken opdr. 1, 3, 5, 6

Klaar? nakijken

Filmpje

https://npo.nl/start/serie/nederland-van-boven/seizoen-1/waarom-wonen-we-waar-we-wonen/afspelen

Evaluatie & huiswerk

Hoe ging de les?

Wat wist je al?

Wat wist je nog niet?

Huiswerk:

afmaken digitale opdrachten

sept-2026

Aardrijkskunde

Ik begrijp de samenhang tussen buurt- en bewonerskenmerken

Zelfstandig werken - afmaken en nakijken De Brug

Begrippenspel - dominokaarten

Klassikale uitleg - paragraaf 1.1

Zelfstandig werken aan opdrachten

Klassikale evaluatie lesdoel

npo.nl

Aan de slag:

Afmaken en nakijken:

De Brug 1: 1, 3, 4, 6

De Brug 2: 1, 2, 3, 4, 7

De Brug 3: 1, 3, 5, 6

Klaar? overleg met docent

Begrippendomino

• Zoek de kaart met [START] en leg deze neer op tafel.
• Zoek bij het begrip de juiste omschrijving  op een andere kaart en leg deze erachter.
• Ga zo door tot alle kaarten aan elkaar liggen. Als alles klopt, sluit de laatste kaart met [FINISH] weer aan op [START]!

Klaar?

Maak de verwerkingsopdracht

Laat het controleren door de docent