Tweede voortgangsgesprek Werkman VMBO

Voortgangsgesprek Hannah Scherstra

Datum: 15-06-2021

1 / 23

Slide 1: Slide

GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 1

This lesson contains 23 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Items in this lesson

Voortgangsgesprek Hannah Scherstra

Datum: 15-06-2021

Slide 1 - Slide

Planning presentatie

Vakdidactisch lesbezoek
Bekwaamheden met leerdoelen en onderwijssituaties:

- Pedagogische bekwaamheid

- Vakinhoudelijke & vakdidactische bekwaamheid

- Brede professionele ontwikkeling

Slide 2 - Slide

Vakdidactisch lesbezoek

- Reguliere les, volle klas

- Positieve beoordeling, positief eindgesprek

- Belangrijkste leerdoelen:

Sturen naar gewenst inhoudelijk reageren

vakverdieping

Slide 3 - Slide

Pedagogische bekwaamheid

Leerdoelen januari:

- Escalatieladder

- pedagogische differentiatie tijdens online en fysiek onderwijs

- VMBO-leerlingen en leerlingen met een migratie-achtergrond

Slide 4 - Slide

Ordelijk en veilig leerklimaat

Onder- en bovengedrag/directief of responsief handelen

Rust, regelmaat, rechtvaardigheid en redelijkheid

Voorspelbaarheid

Vaste lesstructuur

Slide 5 - Slide

Escalatieladder

Coöperatief lesgeven

Escalatieladder

Veilig leerklimaat

Escalatieladder en ordelijk leerklimaat

Situatie + leerdoel

Ik kan mijn escalatieladder inkorten

Slide 6 - Slide

Verschil in niveau en leerlingen met een migratie-achtergrond

Taalbarièrre

Herkenning

Situatie Samira + leerdoel

- Ik wil door middel van het bestuderen van literatuur en door observeren de individuele behoeftes en risico’s van adolescenten met een migratie-achtergrond of uit een kwetsbaar milieu herkennen en beschrijven.

Differentiatie

Extra instructie: https://youtu.be/QxUYlOE5hyY

Niveau

Slide 7 - Slide

- pedagogische differentiatie tijdens het online onderwijs

Situatie + leerdoel

- Ik kan de leerlingen die passief zijn activeren.

Slide 8 - Slide

Vakinhoudelijke en vakdidactische bekwaamheid

Slide 9 - Slide

Leerdoelen januari

Leerdoelen januari:

- Activerend onderwijs

- Onderwijsleergesprekken

- Opbouwend feedback geven

- Toetsen ontwerpen

Slide 10 - Slide

Activerende lesonderdelen

Tijdens digitale lessen

Slide 11 - Slide

Lesopening

Slide 12 - Mind map

Interactieve lesonderdelen:
open vragen

Slide 13 - Open question

Beeldmateriaal

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Activerende lesonderdelen tijdens de fysieke lessen

Werkvorm 'Begrippen visualiseren'

Werkvorm 'foto's zoeken'

Leerdoelen

- Ik kan variatie aanbrengen in vakinhoudelijke differentiatie met als doel het vergroten van de motivatie.

Slide 16 - Slide

Onderwijsleergesprekken

Leerdoel

- Ik kan sturen naar het voorafbepaalde gespreksdoel

- Ik kan de hele klas activeren tijdens het stellen van klassikale vragen

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Video

Toetsen ontwerpen

- Leerjaar 3

- Toetsen bespreken

- Leerdoel: ik kan leerlingen uit leerjaar 3 inhoudelijk feedback geven op de gemaakte summatieve toetsen.

- Minder moeilijk taalgebruik

- Afwisselende vragen in moeilijkheidsgraad/niveau

Slide 19 - Slide

Vakverdieping

Situatie klas 3

Leerdoelen:

- Ik kan variatie aanbrengen in vakinhoudelijke differentiatie met als doel het vergroten van de motivatie.

- Ik kan vakverdieping aanbrenging in mijn lessen.

Slide 20 - Slide

Executieve functies

Leerdoel:

- Ik kan leerlingen vaardigheden aanleren die bijdragen aan een grotere zelfredzaamheid met betrekking tot het uitvoeren van praktische opdrachten.

Slide 21 - Slide

Brede professionele basis

Slide 22 - Slide

Brede professionele basis

Mailgesprekken, Whatsapp gesprekken, contact op de school.

Leerdoel: ik kan feedback vragen van collega's op de samenwerking

Slide 23 - Slide