Herhaling th

• Wiskunde
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 1

Welkom!

Leg je boeken en schriften open op de tafel

iPad met het scherm naar beneden op de tafel

Ready?

• Hebben jullie alles mee?
  
  
• Huiswerk af? 7.5

Planning

LESDOEL: hoofdstuk 7 doorwerken

Stel je vraag

Wat gaan we doen?

Aan de slag

Waar heb jij nog moeite mee?

Wat gaan we doen?

• Roos van leary
• Extra Oefening afmaken (E7)
• Nakijken wat je nog niet hebt nagekeken
• Bekijk de volgende slides en bepaal zelf welke opgaven jij gaat maken (en nakijken!)
• Tussen de slides door staan nog een keer de aantekeningen.

Roos van Leary

Ga naar: 

http://www.bsot.nl/ (volgende slide)

Vul in:

Groep/klas: th1b

Code: UMI-020

www.bsot.nl

Aan de slag

1) Maak 7.5 en de extra oefening af (E7) en kijk deze na.

2) Kijk alle opgaven die je nog niet hebt nagekeken na. 

3) Én maak alle fout gemaakte opgaven opnieuw!

Je gaat rustig aan het werk!
Je mag met muziek en oortjes werken, let op dat de muziek niet te hard staat. 

• Oortjes in? Mond op slot! 
  
• Afspeellijst aan, Ipad omgedraaid op tafel!

Heb je een vraag: Lees je aantekeningen door, lees de blauwe vakjes en/of overleg op fluistertoon vóór je je vinger opsteekt. 

Lees dit goed!

Hierna volgen verschillende slides. 

Eerst komen er steeds slides met de theorie.

Ga per onderdeel na of je hier nog moeite mee hebt. 

Maak de opgave die er in het oranje bij staat als je met deze nog moeite hebt.

Heb je er geen moeite mee? ga naar het volgende onderwerp en zo verder.

Lineaire formule

Een grafiek is een tekening in een assenstelsel.

Een rechte lijn als grafiek heet een lineaire grafiek. 

De formule bij zo'n grafiek heet een lineaire formule.

deel 1

Hoe stel je een formule op bij een beschrijving/verhaal?

Ga naar de samenvatting in je theorieboek en maak opgave S5.

Kijk de opgaven ook na!

deel 1

Hoe teken je een tabel bij een beschrijving/verhaal?

Hoe teken je een grafiek bij een beschrijving/verhaal?

Ga naar de samenvatting in je theorieboek en maak opgave S2.

Kijk de opgaven ook na!

Volgorde bij berekeningen

Stappenplan

1. Vermenigvuldigen en Delen (v.l.n.r)
2. Optellen en Aftrekken (v.l.n.r)

Tabel bij een formule tekenen 

Stap 1   Noteer de formule in je schrift.

Stap 2  Teken een tabel met potlood en geodriehoek.

Stap 3  Zet bij de bovenste rij de hetgeen die je invult in de formule.

Stap 4  Zet bij de onderste rij hetgeen je wilt berekenen met de formule.

Stap 5  Noteer in de bovenste rij de getallen die je wilt invullen in de formule.

Stap 6  Vul de getallen in de formule in en bereken. 

           Noteer de uitkomst in de onderste rij van je tabel.

hetgeen

Dit is de grootheid met de bijbehorende eenheden.

Grafiek bij een formule tekenen

Stap 1   Noteer de formule in je schrift.

Stap 2  Teken een tabel bij de formule (zie stappenplan tabel tekenen).

Stap 3   Stapgrootte assen bepalen, gebruik eventueel een zaagtand.

Stap 4   Assen benoemen (Waar gaat het over? grootheden/eenheden).

Stap 5   Punten uit de tabel in het assenstelsel tekenen.

Stap 6   Verbind de punten met elkaar. Je tekent nu de grafiek.

deel 2

Hoe werkt de rekenvolgorde?

Ga naar 7.6 gemengde opgaven en maak opdracht 40.

Kijk de opgaven ook na!

deel 2

Hoe teken je een tabel bij een formule?

Maak de tabel bij de formule; verbruik x 0,20 + 30 = bedrag.

Dit is 10b in je antwoordenboek

Kijk de opgaven ook na!

deel 2

Hoe teken je een grafiek bij een formule? (Ook Hoe teken je een grafiek bij een tabel?)

ga naar de samenvatting in je theorieboek en maak opgave S7.

Kijk de opgaven ook na!

Formule bij een lineaire grafiek opstellen

Stap 1   Maak een tabel bij de grafiek. Vul hierin twee roosterpunten.

Stap 2   Lees de beginwaarde af of bereken deze.

Stap 3  Is de grafiek een stijgende of dalende lijn?

Stap 4  Hoeveel stijgt of daalt de grafiek per horizontale stap van 1? 

          Dit noemen wij de stapgrootte of hellingsgetal.

Stap 5 Maak de formule. 

          Vervang de onderstaande woorden voor wat je nu weet.

Op welke punt raakt de grafiek de verticale as?

Wat wil je berekenen? = beginwaarde +/- stapgrootte x Wat weet je? 

Wat staat er bij de verticale as?

Wat staat staat er bij de onderste rij?

Wat staat er bij de horizontale as?

Wat staat staat er bij de bovenste rij?

Vergelijken met grafieken

Een snijpunt is het punt waar de grafieken elkaar snijden.

Je ziet hier dat tot 2 uur  Blauwe Bert het goed-koopst is, om 2 uur zijn 

ze even duur en vanaf
2 uur is Groene Gijs goedkoper.

deel 3

Hoe stel je een formule bij een lineaire grafiek op?

Ga naar 7.6 gemengde opgaven en maak opgave 39.

Kijk de opgaven ook na!

deel 3

Hoe bepaal je het snijpunt van twee grafieken?

Hoe vergelijk je twee grafieken?

Ga naar de samenvatting in je theorieboek en maak opgave S9.

Kijk de opgaven ook na!

Aan de slag

Maak: 7.6 gemengde opgaven

Kijk je werk goed na met een andere kleur!!

Je gaat rustig aan het werk!
Je mag met muziek en oortjes werken, let op dat de muziek niet te hard staat. 

• Oortjes in? Mond op slot! 
  
• Afspeellijst aan, Ipad omgedraaid op tafel!

Heb je een vraag: Lees je aantekeningen door, lees de blauwe vakjes en/of overleg op fluistertoon vóór je je vinger opsteekt. 

R (reproductie) en

T1 (toepassen in bekende situatie)

Wat kan je nu nog doen?

T2 (toepassen in een nieuwe situatie) 

en I (inzicht)

Uitdagende opgaven (theorieboek)

Test jezelf (theorieboek)

Oefentoets (digitaal)

Je gaat rustig aan het werk!
Je mag met muziek en oortjes werken, let op dat de muziek niet te hard staat. 

• Oortjes in? Mond op slot! 
  
• Afspeellijst aan, Ipad omgedraaid op tafel!

Heb je een vraag: Lees je aantekeningen door, lees de blauwe vakjes en/of overleg op fluistertoon vóór je je vinger opsteekt. 

Alle gemaakte opgaven bestuderen (al gedaan...)

Samenvatting (theorieboek)

Overgeslagen opgaven (theorieboek)

Overleg alleen met je buurman/buurvrouw!

Wat is nu eigenlijk het huiswerk?

• Bekijk je opgaven en het boek en bedenk vragen voor de vragenles van dinsdag. 
• Maken 7.6 (gemengde opgaven)
• Kijk goed op LessonUp (hier staat wat je nog kán doen)
• Donderdag 17 januari is de toets. 

Kijk kritisch naar jezelf.
Wat vind je dat je deze les goed hebt gedaan?