Spreken met Code+ 28-5

• NT2
• ISK

              Startklaar 

• Op je plek zitten
  
• Telefoon in het Zakkie
  
• Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
  
• Schoolspullen op tafel: Boek, Laptop, JdW-map, etui 

Programma

- De routines doornemen (klassikaal)

- Spreekopdrachten Code+

1. Startklaar

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.

Spreken met Code+

Spreken met code +

Programma Code+

Start dialogen vorige keer

Team Bahri – Boek 1 hoofdstuk 2 : vul de agenda van Maarten in (werkblad, opdracht 10, p. 42), maak opdracht 8 (p. 49): iemand feliciteren met zijn verjaardag. Klaar? Beschrijf je agenda voor volgende week!

Team Dylan – boek 1 hoofdstuk 6: kleding ruilen. Maak opdracht 8 en 9 (p. 147)

Team Lidya- boek 2 hoofdstuk 6: het beschrijven van een gebouw. Opdracht 5 (p. 140)

Schrijf de dialoog eerst op en voer hem dan.

Programma Code+

Team Bahri – Boek 1 hoofdstuk 2, taak 2: de agenda van Maarten (werkblad, p. 42), taak 3,, opdracht 5 (p. 44), taak 4, opdracht 5 (p. 49) (feliciteren)

Team Dylan – boek 1 hoofdstuk 5 taak 3: opdracht 5 (wijs elkaar waar je koffie kunt drinken en waar de wc is), opdracht 7 (route beschrijven, werkblad, p. 121. taak 4:opdracht 6.2 (ov-chipkaart, werkblad.

Team Lidiya- boek 2, H5, taak 4, opdracht 6 (p. 113). Vertel hoe het met je opleiding gaat. Opdracht 1 (p. 116) vertel over je basisschool. Vertel ook wat er anders ging op je oude school (de relatie docent - leerling, de stijl van docenten, hoe kritische mocht je zijn. Gebruik hiervoor de cultuuropdracht op p. 114. Vertel de klas kort wat je geleerd hebt.

Programma Code+

Spreken: bestudeer eerst de routines!

Team Bahri – Boek 1 hoofdstuk 3: eten kopen en wat eten we: Maak van taak 1 opdracht 6.1 en van taak 3 opdracht 7 (drinken bestellen). Lees de dialogen

Team Mehlika, H6: taak 3 (eruit zien) ruilen in de winkel, opdracht 9 en extra opdracht

Team Dylan – boek 1 hoofdstuk 7 (uitgaan) Maak opdracht 6, 7 en 8 (160 en 161), van taak 2: opdracht 6 (iets bestellen in een restaurant 164)

Team Lidiya- boek 2, H 6, opdracht 9 (p. 133)    

H7: Vertel over een beroep. Opdracht 6 (p. 154)

Programma Code+

1. Ali Cem en Bahri. Boek 1 hoofdstuk 2. 

2. Team Loren. Boek 1 hoofdstuk 5. 

3. Team Rahan. Boek 2 hoofdstuk 5: 

Pak de routines erbij

1.2

Was je vanmorgen op tijd op school?

Hoe laat begon jouw les?

Hoe laat begint de les Nederlands?

Tot hoe laat duurt jouw les?

1.6

Ruil  jij soms kleding in een winkel?

Wil jij liever geld terug of een tegoedbon?

Koop jij kleding vaak een maat groter of een maat kleiner?

2.6

Welke schilder vind jij goed?

Vind jij Van Gogh mooier dan Rembrant of vind je beide schilders even goed?

Ik vind zelf de schilderijen van Van Gogh net zo goed als die van Rembrandt. En jij?

Luister jij liever naar klassieke muziek dan naar jazz? 

Welke muziek vind jij beter?

Routines

1.3

Hou je van Nederlands eten?

Wat vind je lekker?

Wat lust je niet?

Waar ben je gek op?

Wil je wat drinken?

Wat willen jullie drinken?

Wat wil je liever: iets fris of een wijntje?

2.3

Waar doet het pijn als je griep hebt?

Welke klachten heb je nog meer?

Waar doet het dan zeer?

Hoe gezond leef jij?

Wat is het ongezondste wat je doet?

2.8

Wat voor weer is het vandaag?

Hoe beschrijf je Nederlands weer?

Hou je van het weer in Nederland?

Heb je soms vervoersproblemen als je naar school komt?

Wat zeg je als je vertraging hebt?

Pak de routines erbij

1.2

Wat doe je ' s avonds?

Waar ben je ' s middags?

Was je vanmorgen op tijd op school?

1.5

Mag ik jou iets vragen? Weet jij waar het station is?

Ik moet naar de bushalte. Weet je waar die is?

Ik zoek een taxi. Weet je waar die stopt?

2.5 (P. 106)

Wat wil jij gaan studeren?

Hoe lang heb je in je land van herkomst gestudeerd?

Heb je de opleiding afgerond?

Waar wil je gaan studeren?

Wat was voor jou de mooiste zin vandaag?

Opdracht

Welk gebouw is dit?

Zoek 3 wetenswaardigheden op over dit gebouw.