Cours no 1

Objectifs (contenu et didactique)
Introduction générale (Quiz)
Géographie, Les régions
Les villes (Activité "cartes postales")
Intro Bretagne (exemple aandachtrichter)
Les régions et la gastronomie 
La Provence
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Vakdidactiek Moderne Vreemde TalenHBOStudiejaar 2

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Objectifs (contenu et didactique)
Introduction générale (Quiz)
Géographie, Les régions
Les villes (Activité "cartes postales")
Intro Bretagne (exemple aandachtrichter)
Les régions et la gastronomie 
La Provence

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Slide 2 - Link

Géographie et régions

Slide 3 - Mind map

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Jusqu'en 2016, la France métropolitaine comprenait
A
18 régions
B
26 régions
C
22 régions

Slide 5 - Quiz

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Depuis 2016, il y a 13 régions en France métropolitaine. Connaissez-vous le nom des nouvelles régions? Nommez-en une.

Slide 7 - Open question

Activité "cartes postales" en ligne
- Regardez la carte ci-dessous avec les villes de France.
- L'application "Wheeldecide" va vous attribuer une ville. 
- Recherchez-la sur la carte. C'est la ville où vous habitez.
- Présentez-vous de la façon suivante:
"Je m'appelle ...
J'habite à ...
... se trouve dans le nord de la France "

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Activité "aandachtrichter" (mise en route)
- Regardez le film sur la Bretagne.
- Notez ce qu’on remarque du point de vue :
 - géographique
 - économique
 - touristique
 - personnel : connaissez-vous la région ?
- Postez vos observations dans le diapo suivante.

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Slide 12 - Video

Observations film Bretagne

Slide 13 - Open question

Didactique "aandachtrichter" et utilisation de film en classe
- Aandacht richten op de doelen van de les en voorkennis activeren: Répondez au quiz dans la prochaine diapo.  Quels pourraient être les objectifs introduits par le film?
- Que faire si l'on utilise un film en classe? 
Qu'avez-vous remarqué?

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Quels pourraient être les objectifs introduits par le film?
Prendre connaissance
A
de la gastronomie de la Bretagne
B
des caractéristiques de toute la Bretagne
C
Prendre connaissance des ressources de la mer sous tous ses aspects

Slide 15 - Quiz

Lorsque l'on passe un film en classe
A
on met le film en route
B
on propose une activité aux élèves avant de mettre le film en route

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Les régions et la gastronomie
Que savez-vous de la relation entre la gastronomie et les régions?

Slide 18 - Open question

La Provence

Slide 19 - Mind map

Film La Provence en couleur
Notez les couleurs inscrites dans le film et notez les objets qui ont cette couleur.

Slide 20 - Open question

Slide 21 - Video

La lavande
- Regardez le film
- Notez l'utilisation de la lavande
- Notez le moment de la récolte

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Slide 23 - Video

La lavande fleurit
A
de mai à juillet
B
de mi-juin à début août

Slide 24 - Quiz

Le premier département producteur de lavande est
A
le Vaucluse
B
le Var
C
les Alpes-maritimes

Slide 25 - Quiz

La lavande est récoltée
A
de juin à septembre
B
de mi-juillet à mi-août
C
d'août à septembre

Slide 26 - Quiz

Que fait-on avec la lavande?
A
savon et miel
B
nougat
C
on la met en sachet
D
huiles essentielles et cosmétiques

Slide 27 - Quiz

Quels fruits et légumes sont typiquement provençaux?

Slide 28 - Open question

Regardez ensuite le film dans la diapo suivante et complétez avec d'autres fruits et légumes.

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Slide 30 - Video

Autres fruits et légumes

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Qu'avez-vous appris du point de vue contenu culturel?

Slide 32 - Open question

Qu'avez-vous appris du point de vue didactique?

Slide 33 - Open question