TH3B week 8

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Nederlands

18 februari

Wat gaan we doen?

- Uitleg boekverslag: opbouw

- Werken aan boekverslag

Boekverslag

- Waar staat de opdracht?

- Wanneer moet de opdracht af?

- Hoe kun je je boekverslag opbouwen?

Literaire begrippen

Motieven: abstracte en concrete motieven

Personages: round en flat character

Perspectief: ik, personaal, auctoriaal

Stijl: manier van schrijven

Thema: 'waar gaat het verhaal over?'

Titelverklaring: 'wat betekent de titel?'

Opdracht (40 minuten)

Werk verder aan je boekverslag.

Nederlands

20 februari

Wat gaan we doen?

- Theorie lezen blok 1-6 

- Theorie uitwisselen

- Podcast opnemen voor de rest van de klas

- Werken aan je boekverslag

Theorie lezen blok 1-6

Welke theorie hebben we geleerd dit jaar?

- Tekstverbanden

- Alineaverbanden

- Functies van tekstgedeelten

- Tekststructuren

- Soorten argumenten

- Basisschema voor argumentatie

Opzet

Eerste uur:

- mindmap/poster maken over theorie in een groep

- mindmap/poster van een ander onderwerp in je groep verbeteren

Tweede uur:

- podcast/filmpje opnemen als groep over het onderwerp

Derde uur: 

- boekverslag afmaken

Opdracht (30 minuten)

Je komt je bij mij melden in een groepje van 5 personen.

Je kiest per groep een van de zes onderwerpen.

Maak als groep een mindmap/poster over het onderwerp:

- theorie 

- de theorie uitleggen

- voorbeelden geven

Opdracht (15 minuten)

Wissel je poster/mindmap uit met een ander groepje. 

Verbeter het werk van het andere groepje. Dit is nu jullie poster of mindmap.

Je mag ook dingen aanvullen, extra voorbeelden geven, dingen vervangen, ....

Opdracht (30 minuten)

Maak als groep een filmpje/podcast (minimaal 5 minuten) over het onderwerp van de poster/mindmap dat jullie als groep verbeterd hebben.

Eisen:

- jullie bespreken de theorie

- jullie leggen de theorie verder uit

- jullie geven voorbeelden bij de uitleg

Opdracht (45 minuten)

Maak je boekverslag af.

Dit mag je in het lokaal doen of ergens anders.