1.2 Onderzoeken

• Natuurkunde / Scheikunde
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 2

1.4 Onderzoeken

Leerdoelen

Aan het eind van deze paragraaf kan ik:

een onderzoeksvraag stellen;

vertellen wat grootheden en eenheden zijn;

een meetinstrument aflezen.

Onderzoek doen

Je wilt bij Natuurkunde en Scheikunde dingen ontdekken. 
Dit doe je door onderzoek te doen.

Onderzoeksvraag (wat wil je ontdekken) -> Het onderzoek -> Conclusie van het onderzoek (=antwoord op je onderzoeksvraag)

Kokend water als voorbeeld gebruiken

Waarnemen

Je moet nauwkeurig kunnen waarnemen!

Maar waar doe je dat mee? 

• Zintuigen

Zintuigen

Voorzichtig

Bij onderzoek moet je voorzichtig ruiken 

en 

mag je NOOIT PROEVEN!!

Waarnemen doe je met je zintuigen

1. Waar
2. Niet waar

Wat is hier gaan zintuig?

1. Zien
2. Ogen
3. Horen
4. Ruiken

Deze jonge dame gebruikt de juiste manier om aan een onbekende stof te ruiken.

1. Waar
2. Niet waar

Wat is de juiste volgorde van onderzoek doen?

1. Onderzoeksvraag -> Conclusie-> Het onderzoek
2. Het onderzoek -> Conclusie -> Onderzoeksvraag
3. Onderzoeksvraag -> Het onderzoek -> Conclusie
4. Het onderzoek -> Onderzoeksvraag -> Conclusie

Grootheid/Eenheid

Grootheden/eenheden

Meetinstrumenten

Om bepaalde dingen te meten heb je meetinstrumenten nodig

Bekende meetinstrumenten zijn:

Weegschaal, geodriehoek, thermometer en nog veel meer

Meetinstrumenten

Meetinstrumenten hebben een meetbereik

Het meetbereik is wat het mogelijk kan meten

Het meetbereik van deze liniaal is 10 cm

Meetinstrumenten 

Grootheid	Eenheid	Meetinstrument
Massa	Kilogram	Weegschaal
Volume	Liter	Maatcilinder
Afstand	Meter	Liniaal/rolmaat
Temperatuur	graden Celsius	Thermometer
Tijd	Seconde	klok/stopwatch

Huiswerk

Lees en maak:

Paragraaf 1.4 blok A en B