handschrift

• Begrijpend lezen
• Basisschool
• Groep 8

Handschrift                                    

Doelen van deze les

• Goede W/H vragen stellen oefenen
• Goed samenwerken oefenen

Voorkennis ophalen

• Schrijf de woorden die je nu al weet bij dit thema op de achterkant van je tekst.
  
• Daarna: uitwisselen in de klas en  minimaal 2 nieuw woorden noteren.

Lees de vetgedrukte inleiding

• Waar gaat de rest van de tekst over?
• Waarom denk je dat? 

• denken-delen-uitwisselen

Tekst lezen

• We lezen de tekst samen hardop.
• modelen (ik/jij/jullie)
• 4 minuten! 
• We bespreken kort het modelen

Bedoeling van de schrijver?

Wat wil de schrijver ons duidelijk maken in deze tekst en welk bewijs/ welke argumenten vind je hiervoor? 

• denken-delen-uitwisselen.

Opdracht: w/h vragen

• Zoek zelf 2 alinea's  
•  Minimaal 4 goede w/h vragen. Let op de taalverzorging!
• Bedenk ook het antwoord bij je vraag. 
• Uitwisselen. 
• Let op: kritisch zijn op taalverzorging!
• 5 minuten

Typen versus schrijven

• Bedenk en  noteer samen 2 sterke en 2 zwakke punten van typen versus schrijven. 
• Uitwisselen en minimaal 1 nieuw sterk en zwak punt erbij noteren.
  

                                  

Stelling

Schrijven moet een apart vak op school zijn! 

(welk gedeelte uit de tekst is de motivatie voor jouw  mening?) 

Reflectie

• Hoe ging het maken van goede w/h vragen? Reflecteer op het doel! 
• Wat heb je nog  nodig hierbij?
• Geef jezelf een cijfer voor samenwerken. Reflecteer op het doel! 

Opdracht

Schrijf je voornaam door gebruik te maken van handlettering. Gebruik verschillende materialen. 

https: