Waarderen van verschillen jaar 2 aangepast

• PPO
• HBO
• Studiejaar 1,2

FINANCE JR2 LES:

Check opstart/ zomer?

Stages

Dit blok samenwerken in groepen?

Hoe groot zijn groepen?

Zichtbaar: leeftijd, geslacht, afkomst, etniciteit, lengte, gewicht, lichamelijke beperkingen

Welke onzichtbare verschillen tussen mensen kun jij benoemen?

Onzichtbaar: ervaringen, competenties, normen en waarden, behoeftes, manier van leren, persoonlijkheid

Niet op het 1e oog te ontdekken, denk aan ijsberg

Wat is het belang? Wat zijn positieve gevolgen van verschillen in persoonlijkheid

Voorbeeld noemen:

Plan en deadline orde/ flexibel

Structuur blij/ kriebels

Deadlines bewaken en tijdsdruk voorkomen/ ander tijdsdruk nodig

Anders maar geen goed of fout

Essentie deze workshop is het waardere nvan elkaars verschillen ipv oordelen

Wie bewonder jij en waarom? Ofwel wie maakt voor jou het verschil?

Doorvragen:

Of denk je op diegene ben ik jalours om... 

Welke kwaliteiten zitten daar achter?

Kun je dit linken aan Lumina. Waar zit de hoofdkleur/aspect van die persoon

Het liefst werk ik samen met...

Mijn spiegelbeeld, iemand die hetzelfde is.

Iemand met hoge score op disciplinegedreven

Met mijn tegenpool

Met mijn vrienden

Iemand met hoge score op associatieve focus

Bouw hier omheen de klassikale discussie. Wat heeft voorkeur?

Wat levert het beste resultaat?

Heeft iemand voorbeeld van samenwerking waarbij de aanpak of gedachte heel anders was bij de ander?

Denk terug aan stage.. hoe maakte jij het verschil?

Hulp vragen:

waarin blink jij uit?

Hoe hielp jij anderen?

Wat ging je makkelijk af?

Wat vroegen anderen aan jou?

Met welk Lumina aspect heeft dit te maken?

Zoek eventueel ook je hoogste eigenschappen erbij, pagina * en vierkantjes

Denk terug aan je stageperiode? Bedenk een voorbeeld waarin een collega anders handelde dan jij zou doen

Doorvragen:

Wat zou jij anders doen?

Waar zou dit mee te maken hebben?

Waar zit de ander op de Lumina mat?

Waar sta jij?

Wat is het verschil?

Kan het zijn dat tegenstelling is? En dus meer "overbelaste" wordt gezien. 

Mogelijk perceptie...?

Wat is perceptie ook al weer?

Hoe je naar iets kijkt, waarneemt, wat het oproept.

Voor iedereen anders.. 

Denk terug aan begin workshops Filmpje Marc Marie.. de plaatjes met feiten en welke associatie het oproept.

Intentie en mogelijke perceptie als je verschillend bent. 

Lumina gaat uit van de goede intentie, dat is ook doel van deze workshop. Gedrag van anderen kan anders zijn, maar heeft ook positieve kanten en een positieve intentie.  Ga met elkaar in gesprek.

Evt voorbeeld geven van last minute, inspiratie nodig en flow. Natuurlijke werktempo: spontaan vs chaotisch.

Benoem een voorbeeld van een samenwerking wat niet goed liep?

Voorbeeld vragen in de klas en dan in volgende slide samen op zoek gaan naar de positieve intentie ervan

Welke goede intentie/eigenschap kan hieronder liggen?

samen doorlopen. Welke kwaliteit/ positief  gedrag ligt achter ieder aspect.

Opdracht

ieder groepje krijgt een aspect (printjes meenemen)

Recap

Bij kleine groepen kan iedereen de mat op, of in 2 groepen, het leuke is dan dat ze van elkaar die verschillen ook meteen zien en zien ze meteen van wie ze zouden kunnen leren

Wat versta jij onder inclusie?

Dat iedereen zich betrokken voelt bij een groep, ongeacht achtergrond, sekse, leeftijd etc.

Iedereen hoort erbij. Iedereen mag meedoen en zijn zoals je bent. 

Gaat om gevoel dat mensen zich onderdeel voelen van een groep en beginnen deze groep vertrouwen dat ze mogen afwijken van de norm. Bereik je door waarderen van verschillen

Bij voorkeur compliment geven over iets waarin je ook echt verschilt van elkaar

Wat vond je het meest waardevol tijdens deze les?

TIP voor trainer / de workshop

Wat vond je TOP?

CIJFER? tussen 1-10
1= zeer slecht 10= top

Ik zou graag een workshop volgen over....

Plannen

Begrijpend leren

Motivatie

Uitstelgedrag

Timemanagement

Anders...

Geen

Stress

Wil je deze informatie ook aan Student Succes doorgeven. Relevant voor inplannen van vervolg workshops.