Veilig werken (bij module capsules)

1 / 10
next
Slide 1: Slide
Assisterende in de gezondheidszorgMBOStudiejaar 1

This lesson contains 10 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 15 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Veiligheidsaspecten die belangrijk zijn bij het werken met gevaarlijke stoffen:
- blootstelling
- algemene veiligheid en veiligheid voor bereider en voor het milieu

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Stap 1 bronmaatregelen
Begin bij de bron...........

Kijk of je de risicovolle stof kunt vervangen!

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Stap 2: Ventilatiemaatregelen
Houd de lucht zo zuiver mogelijk en vermijd inademing van verontreinigde lucht!

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Stap 3: Afscherming
Zorg voor afwisseling!

Niet steeds dezelfde persoon in aanraking laten komen met de risicovolle stof!

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Stap 4 Persoonlijke bescherming
Neem extra bescherming als je toch met de risicovolle stof moet werken

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Bij welke bronmaatregel hoort de volgende uitspraak?
Vanwege het risico werk in onder de stofafzuigkast
A
Afscherming
B
Ventilatiemaatregelen
C
Persoonlijke beschermingsmaatregelen
D
Bronmaatregelen

Slide 7 - Quiz

This item has no instructions

Bij welke maatregel hoort deze uitspraak?
"Ik kies ervoor om deze capsules niet te bereiden. Er bestaan ook tabletten met deze werkzame stof".

A
Bronmaatregelen
B
Ventilatiemaatregelen
C
Afscherming
D
Persoonlijke bescherming

Slide 8 - Quiz

This item has no instructions

Welke vulstoffen worden bij capsules gebruikt?
A
Cellulose
B
Lactose
C
Primojel
D
Silicium oxide

Slide 9 - Quiz

This item has no instructions

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
(mag ook over 1 van de eerdere lessen gaan)

Slide 10 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.