ruzie

• NT2
• ISK

Ruzie, pesten en roddelen

Kijk naar de video over pesten

ruzie, roddelen
en pesten

Waarover gaat dit thema?

Dit thema gaat over ruzie, roddelen en pesten.

Waar maak je ruzie over?

Wat zeg je dan? Hoe kan je een ruzie weer goedmaken?

En als iemand roddelt of pest, wat kun je dan doen?

Wat oefen je?

Je praat over pesten en roddelen, je leest en bedenkt adviezen; je schrijft een e-email.

Woordenschat

slaan

• iemand of iets met je hand hard raken
• werkwoord
• ik sla -wij slaan
• zin: Zij slaat haar broer omdat ze boos is. 

stom

• dom
• zin: Wat stom, ik heb haar nummer niet opgeschreven!
• niet leuk 
• zin: Wat een stomme film.

stoppen

• werkwoord
• ik stop - wij stoppen
• niet meer doen 
• zin: Bij een rood licht moet je stoppen.
• zin: Stop met roken!

de tas

• de tas - de tassen 
• kan je dingen in doen
• een tas kan je dragen
• zin: Zij doet de boodschappen in de tas.

terugslaan

• terug = naar de plaats waar iets/iemand vandaan komt 
• slaan = iemand/iets met je hand hard raken
• werkwoord
• ik sla terug - wij slaan terug
• zin: De tegenstander slaat hard terug, want hij wil winnen.

40

tijdens

• in die tijd
• voor - tijdens - na
• zin: Tijdens de pauze ga ik naar de wc. Voor de pauze en na de pauze ben ik in de klas.

41

trappen

•  schoppen
• werkwoord
• ik trap - wij trappen
• 1) trappen op = op iets gaan staan
• zin: Kijk uit, je trapt in de poep! 
• 2) trappen tegen = je voet hard tegen iets aan laten komen 
• zin: De kinderen trappen tegen de bal.

42

Waar zie je:
slaan?

36

1. 
2. 
3. 
4. 

Maak een zin met het woord:
stom

37

Ik .......... mijn boek in mijn tas.
Hij ......... met de toets want hij is klaar.
Wij ............... voor het rode licht.
U ............ bij de witte lijn en wacht op mij.

38

1. stop, stoppen, stoppen, stopt
2. stop, stopt, stoppen, stopt
3. stopt, stoppen, stoppen, stoppen
4. stoppen, stopt, stoppen, stopt

39

dokterstas

heuptas

handtas

koffer

plastic tas

laptoptas

avond tasje

rugzak

Maak het rijtje af voor het werkwoord: terugslaan
ik sla terug
jij ...............
hij ..............
wij / jullie / zij ...............

40

Tijdens de les .............

41

denk ik aan mijn familie

denk ik aan mijn vriend / vriendin

denk ik aan eten

denk ik aan mijn problemen

denk ik in mijn eigen taal

denk ik aan mijn bed

denk ik goed mee

denk ik dat ik moet plassen

denk ik aan geld

denk ik aan de toekomst

De jongen is boos.
Hij trapt ............ de stoel.

42

1. onder
2. achter
3. in
4. tegen

1. Aram is een slimme jongen. Hij is klein en dun en hij praat niet zoveel.
Hij loopt naar huis en dan schelden een paar jongens uit zijn klas hem uit.
Wat kan Aram het beste doen?

doorlopen

terug gaan schelden

trainen op de sportschool

iets anders...

2. Joanne roddelt steeds over haar vriendin Simone. Simone wordt hier erg onzeker van.
Wat kan Simone het beste doen?

roddelen over Joanne

zeggen: het doet me pijn

zeggen: je bent mijn vriendin niet meer

iets anders...

3. Mohammed leest online dat een jongen van school hem
's middags wil slaan. Die jongen heeft dat al eerder gedaan. Mohammed is heel bang. Wat kan Mohammed het beste doen?

zeggen: stop met mij pijn doen!

vrienden vragen om mee te vechten

aan de docent vertellen

iets anders...

4. Hayat loopt op school door de gang. Ze gaat naar de kluisjes en ziet twee jongens. Ze doen vervelend tegen een meisje. Ze duwen haar tegen de muur. Ze doen dat heel vaak.Wat kan Hayat doen?

doorlopen

aan de docent vertellen

zeggen: stop daarmee!

iets anders...

Kies situatie 2, 3 of 4. 

Schrijf een e-mail aan Joanne, Mohammed of Hayat. 

Schrijf wat ze moeten doen of zeggen.