Kritisch denken


   Kritisch denken
1 / 12
next
Slide 1: Slide
BurgerschapMBOStudiejaar 1

This lesson contains 12 slides, with interactive quiz, text slides and 4 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson


   Kritisch denken

Slide 1 - Slide

Wat is kritisch denken?

Slide 2 - Mind map

Lesdoelen
  • 1. De student weet wat de 5 vaardigheden zijn om nepnieuws te herkennen.
  • 2. De student traint zijn kritische denkvaardigheden.
  • 3. De studenten zijn in staat om een betrouwbare nieuwsbron en een onbetrouwbare nieuwsbron te vinden op social media.

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Video

Wat is kritisch denken?
Kritisch denken is het proces om te komen tot een grondig oordeel. Dat oordeel is onderbouwd met betrouwbare informatie.

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Video

Kritische denkvaardigheden 
Er zijn 5 vaardigheden om nepnieuws te herkennen
1. Evalueren van bronnen
2. Beoordelen van de auteur
3. Beoordelen van waarheidsgetrouwheid van genoemde feiten
4. Herkennen van meningen
5. Beoordelen van een eventuele afbeelding

Slide 7 - Slide

Redeneren
Als je een reden geeft voor iets wat je vindt, heet dat een argument.

Hoe je daarna tot een mening komt heet een redenering. 

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Video

Stel jezelf kritische vragen
Bijvoorbeeld:
  • Is dit waar?
  • Waarom is dat zo?
  • Is dat een feit of een mening?
  • Zijn de feiten te bewijzen?
  • Hoe komt iemand tot zijn conclusie?
  • Waarom is dit belangrijk?
  • Komt deze informatie van een betrouwbare bron?
  • Wat zeggen andere bronnen hierover?

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Video

Instructie zelfstandig werken
● Nadat ik klaar ben met praten gaan jullie zelfstandig aan de slag met het online opzoeken van één betrouwbare bron en één onbetrouwbare bron.
● Wanneer je de bron vindt maak je hier eerst een screenshot van.
● Vervolgens zorg je ervoor dat zowel je docent als je medestudenten de gevonden bron kunnen vinden.
● Als het om een webpagina gaat doe je dat door de link naar de website te kopiëren en te plakken in een e-mail naar de docent.
● Als het om een post op social media gaat stuur je het screenshot per e-mail naar de docent.
● Hierna ga je op zoek naar de tweede bron en voer je precies dezelfde stappen uit. 
●Jullie krijgen 14 minuten om te werken aan de opdrachten. Ik zal aangeven wanneer het tijd is.
● Als je eerder klaar bent laat je dit aan je docent weten.

Slide 12 - Slide