troisième cours: le 21 à 25 septembre 2026

• Frans
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Klassenregels

We werken rustig samen in de klas.

We respecteren elkaar. We lachen elkaar niet uit en respecteren elkaars mening en antwoorden.

Tijdens het maken van de opdrachten zijn we rustig bezig en gaan we niet kletsen met klasgenoten.

We doen actief mee met de les.

We overleggen zachtjes binnen de MC als we een vraag hebben.

We steken onze vinger op als we iets willen zeggen en/of vragen.

We geven het aan onze docente aan wanneer ons iets dwars zit.

We laten elkaar uitpraten.

We eten en drinken niet in het klaslokaal.

We letten op in de les.

Tijdens het zelfstandig werken mag je oortjes in of een koptelefoon op.

We zitten niet aan andermans spullen.

Bonjour et bienvenue

Zorg ervoor dat het volgende op tafel ligt:

Werkboek A

Aantekeningschrift

Etui

Agenda

Start-upslide

Beantwoord de vragen in het Frans. Lukt dit nog niet? Vertaal de vragen dan.

1. Comment tu t'appelles?

2. Tu as quel âge?

3. Tu habites où?

4. Tu as un animal?

5. Tu es en quelle classe?

Blauw = 5 zinnen

Groen = 4 zinnen

Oranje = 3 zinnen

Rood = 2 en minder

Start-upslide

Antwoorden:

1. Je m'appelle ... / hoe heet je?

2. J'ai ... ans/ hoe oud ben je?

3. J'habite à ... /waar woon je?

4. J'ai un/deux/trois ....  ou je n'ai pas d'animal / heb je een huisdier?

5. Je suis en cinquième / in welke klas zit je?

Zorg ervoor dat het volgende op tafel ligt:

Werkboek A

Aantekeningschrift

Etui

Agenda

Start-upslide deel 2

Kijk je gemaakte opdrachten na, zie Magister Learn-Français 1HV-content- periode 1-nakijkbladen

e

- Het werkwoord ''être''  ontdekken

- Aan de slag met interviewvragen

- Project au zoo 

LET OP:

- Neem volgende week een Nederlands-Frans woordenboek mee

-Blijf de vragen en antwoorden die je in de les krijgt voor het interview leren (dus vragen over jezelf)

Lesdoelen:

1. Ik kan het werkwoord ''être'' toepassen in het Frans

2. Ik kan verschillende vragen over mezelf in het Frans beantwoorden

3. Ik kan een dierentuinplattegrond in het Frans en Duits samenstellen

Probeer dit stukje tekst eens te vertalen in je schrift

Ma prof de français, c'est Moniek/Wafa. Elle est sympa(thique). 

Mon prof de maths, c'est Lennert. Il est drôle (=grappig). 

Mes profs de néerlandais sont Isa et Nina/Jeroen. 

De juiste vertalingen

Ma prof de français, c'est Moniek/Wafa. Elle est sympa(thique).

Mijn docent Frans , dat is Moniek/ Wafa. Zij is aardig.

 

Mon prof de maths, c'est Lennert. Il est drôle (=grappig). 

Mijn docent wiskunde, dat is Lennert. Hij is grappig.

Mes profs de néerlandais sont Isa et Nina/Jeroen. 

Mijn docenten Nederlands zijn Isa en Nina/Jeroen.

je suis
tu es
il/elle/on est
nous sommes
vous êtes
ils/elles sont
C'est

Combineer de juiste vorm van 'avoir' met het onderwerp

Grammaire le verbe  'être' 

ik ben

jij bent

hij/zij/men is / we zijn

wij zijn

u bent, jullie zijn

zij zijn

het is

être (zijn)

Je suis un garçon/une fille.= Ik ben een jongen/een meisje.

Tu es sympa. = Jij bent aardig.

Il est sévère.= Hij is streng.

Elle est drôle. = Zij is grappig.

On est cinq. = Wij zijn (met) vijf (thuis).

Nous sommes heureux. = Wij zijn gelukkig.

Vous êtes nerveux. = Jullie zijn nerveus/ u bent nerveus.

Ils sont sportifs. = Zij zijn (mannelijk) sportief.

Elles sont actives. = Zij zijn (vrouwelijk) actief.

C'est une girafe. = Het is/dat is een giraf.

Let op!

Als je wil zeggen in welke klas je zit gebruik je ook être.

Tu es en quelle classe? =  In welke klas zit je? (Letterlijk vertaald: in welke klas ben jij?)

Je suis en cinquième. =  Ik zit in de eerste klas. (Letterlijk vertaald: ik ben in de eerste klas)

Les bleus

vind je het nog lastig? dan kies je deze categorie

Les oranges

vind je het wel oké, dan kies je deze categorie

Les blancs

Hou je van een uitdaging en vind je het makkelijk? Dan kies je deze categorie

Les bleus

Fais les exercices 16d, 16e, 17a, 17c (p.112,et 113)

Fais les exercices 

30ab, 31def (p.48 et 50)

Les oranges

Fais exercices 17d et 18a (p.114)

Les blancs

Réponds aux (=antwoord op de) questions dans ton cahier (=schrift):

1. Qui est ton prof d'anglais?
2. Quelle est ta série préférée?
3. Qui sont tes profs préférés?
4. Tu es dans une équipe (een team)?
5. Quelles matières tu as le mardi (dinsdag)? 

Hulp: Qui= wie, quel(le)(s) = wat

Gebruik je werkboek voor de vertalingen vanaf blz.173 t/m 181 of een woordenboek)

Qui est ton prof d'anglais?

Quelle est ta série préférée?

Qui sont tes profs préférés?

Tu es dans une équipe (een team)?

Quelles matières tu as le mardi (dinsdag)? 

Wie is je docent Engels?

Wat is je lievelingsserie?

Wie zijn jouw lievelingsdocenten?

Zit je in een team?

Welke vakken heb jij op dinsdag?

Qui est ton prof d'anglais?

Quelle est ta série préférée?

Qui sont tes profs préférés?

Tu es dans une équipe (een team)?

Quelles matières tu as le mardi (dinsdag)? 

Mon prof d'anglais est Rafaela/Anja

Ma série préférée est ....

Mes profs préférés sont ....

Oui, je suis dans une équipe. ou Non,  je ne suis pas dans une équipe.

Le mardi, j'ai le/l'/les ..... , et ..... 

Exit-ticket: Wayground

Ga naar joinmyquiz.com en vul de code in die op het bord staat.

We spelen zometeen Mastery Peak op Wayground. Je moet 80% van de vragen goed hebben, wil je de top bereikt hebben en het lokaal kunnen verlaten. De vragen komen op je eigen laptop. Bonne chance!

Lesdoelen:

1. Ik kan het werkwoord ''être'' toepassen in het Frans

2. Ik kan verschillende vragen over mezelf in het Frans beantwoorden

3. Ik kan een dierentuinplattegrond in het Frans en Duits samenstellen

Huiswerk:

Leer de verschillende vragen & antwoorden die je de afgelopen twee weken in je aantekeningenschrift hebt opgeschreven

De top van de berg bereikt?
Dan mag je het lokaal verlaten