KH2F 20 W23 1. S d

• Duits
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Einen schönen guten Tag KH2F!

Heute ist Freitag den 5. Juni!

Ziel (Doel) von dieser Unterrichtsstunde: 

1] Input geven over de thema's voor de rest van dit schooljaar

2] Feedback over de toets

3] Luisteren oefenen

Thema's:

1]  Rest van het schoojaar

2] Spreken of lezen of poster of grammatica-spel

3] Luisteren

Rest van het schooljaar

Hoeveel lesweken hebben we nog?    

Wat hadden/moeten we nog (moeten) doen?            hoofdstuk 6

Wat gaan we aan hoofdstuk 6 doen/ gaan we wat aan hoofdstuk 6 doen?

Nu een paar vragen zodat ik in het weekend de komende weken kan plannen.

Bij onvoldoende input, gaan we verder met het boek.

3 lesweken

Als we verder gaan met het boek, welk onderdeel
van hoofdstuk 6 doe je dan liever?
(max 2 antwoorden)
Uit de voorkeursantwoorden stelt docent een programma samen.

1. Gram. 1
2. Gram. 2/3
3. Gram 4.
4. Oude gram. herhalen.

Als je bij de vorige vraag gekozen hebt voor oude grammatica herhalen. Welk(e) thema('s) wil je dat er dan behandelt wordt?

Als je volgend jaar geen gat in de Duitse kennis wilt hebben, wat moet er dan nog gebeuren/herhaald worden?

Als we een doe-opdracht gaan doen, welke doe-opdracht lijkt je dan fijner/leuker?
Jou eerste keuze!

1. Spreken
2. Lezen
3. Poster maken
4. Grammatica-spel maken

Hoe zou je de opdracht
(antwoord van de vorige vraag)
dan vorm willen geven?

Als we een doe-opdracht gaan doen, welke doe-opdracht lijkt je dan fijner/leuker?
Jou tweede keuze!

1. Spreken
2. Lezen
3. Poster maken
4. Grammatica-spel maken

Hoe zou je de opdracht
(antwoord van de vorige vraag)
dan vorm willen geven?

Samenvatting van de vorige vragen

1] je hebt nagedacht over wat jij de laatste 3 weken zou willen doen

2] je hebt nagedacht over wat jij nog nodig hebt voor komend schooljaar

Met jullie input kan ik misschien een alternatief programma maken.

Vragen over de toets

De toets van hoofdstuk 5 was

1. makkelijk
2. moeilijk
3. ging wel
4. geen idee niet goed geleerd

De oefening over de werkwoorden was

1. makkelijk
2. moeilijk
3. ging wel
4. kan ik niets over zeggen, had niet goed genoeg geleerd

Wat was makkelijk bij de werkwoorden?

Wat was moeilijk bij de werkwoorden?

Wat had je anders kunnen doen in de voorbereiding?

De oefening over de woorden was

1. makkelijk
2. moeilijk
3. ging wel
4. kan ik niets over zeggen, had niet goed (genoeg) geleerd

Wat was makkelijk bij de woorden?

Wat was moeilijk bij de woorden?

Wat had je anders kunnen doen in de voorbereiding van woorden leren?

Luisteren

Open onderstaande link in een andere browser.

Dan kun je de de vragen beantwoorden terwijl je luistert.

https://www.zdf.de/kinder/logo/logo-am-mittwochabend-104.html

linkje staat ook bij de vergadering

Vanaf wanneer mag je weer bijna door heel Europa reizen?

1. Ab 15. Juni.
2. Ab 1. Juli.
3. Ab 15. Juli.
4. ?

Er wordt gesproken over "Reisehinweise". De politicus zegt daarover dat: Het ...

1. is een uitnodiging om weer te gaan reizen.
2. is geen uitnodiging om weer te gaan reizen.
3. 1

Aan wie gaat de overheid geld verdelen? (2 partijen)

Hoe begint de schooldag voor kinderen in de bergen in Peru?

1. Door boeken te pakken en op het mobieltje te kijken wat de opdrachten zijn.
2. Door met een mobieltje de berg op te klimmen en huiswerk te uploaden i.v.m. wifi.
3. Door op de berg te klimmen en te wachten op de docent.

Hoe eindigt de schooldag voor kinderen in de bergen in Peru?

1. Door alles op te ruimen.
2. Omdat de docent weer weg gaat.
3. Door de berg op te klimmen en het maakwerk te versturen nadat er weer wifi mogelijk is.

Hoe heet de ster die geïnterviewd wordt?

Wanneer was zijn eerste opname van liedjes?

Wat doet hij tegen stress voor elk optreden?

1. gymnastiek
2. opwarmen
3. chillen
4. niets speciaals

Hausaufgaben

Üben mit: 

Steht im Magister ab Montag

Lernen: 

Steht im Magister ab Montag.

Wiederholen: 

Kapitel 1 + Kapitel 2  Wörterliste

Zahlen wiederholen

Heb je het doel,
" Heb ik geoefend met luistervaardigheid" behaald?

Heb je met je keuzes meegeholpen om de rest van het schooljaar vorm te geven?

1. ja
2. nee
3. weet niet
4. misschien

Danke und bis Mittwoch!

De link van deze les blijft beschikbaar in de klas bij LessonUp. 

Dan kan je het nog eens terugkijken. 

Heel veel succes met alles en blijf vooral gezond!