NL les 3C1 26-5-2021 ~ Recensie

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 3

Welkom! 

Welkom

Nederlands ~ vmbo 3C1
Oefenen met recensies

Oefenen met recensies - Regels

1. Zet je camera aan; 

2. Doe actief mee en stel vragen; 

3. Gebruik het handje in LessonUp als ik presenteer

Onderwerp: revoorbereiden leestoets 

Onderwerp : recensies

• Wat zijn de drie kenmerken van een recensie? 
• Uit welke drie onderdelen bestaat een recensie? 
• Welke drie dingen doe je voor je een  recensie schrijft?  

Voorbereiden leestoets 08:30 - 10:10

08:30 - 08:35: opstarten, lesplan en regels; inloggen in LessonUp  

08:35 - 08:50: wat is een recensie? Hoe lijkt het op vorige onderwerpen? 
08:50 - 09:00: recensie herkennen en onderdelen en benoemen. 
09:00 - 09:35: opdracht herkennen, onderdelen, voorbereiding benoemen. 
09:35 - 10:10: nabespreken & vraag: klaar voor zelf recensie zoeken?    

Wat is het hoofddoel van een recensie?

1. amuseren
2. overhalen
3. mening geven
4. instrueren

Een recensie

In veel kranten, tijdschriften en op websites vind je recensies. Een recensie is een tekst waarin de recensent een boek, film, toneelstuk, tv-programma, concert, cd, game of expositie beoordeelt. Het is de bedoeling dat de lezer aan de hand van de recensie zich een oordeel kan vormen over het werk.

Het is de bedoeling dat je als lezer informatie over het werk krijgt. Daarbij geeft de recensent zijn mening. Zijn oordeel zal hij onderbouwen met argumenten. In eerste instantie is een recensie bedoeld om te informeren en een mening te geven, maar heel vaak zal hij ook overtuigend en zelfs activerend (koop dit boek (niet)) geschreven zijn.

Wat is een recensie?

Opdracht: 

Je krijgt straks een video te zien. De video is een gesproken recensie over de film 'The Lion King'. 

Na de video volgen drie vragen: 

Vraag 1:  Waarmee start de recensent zijn recensie? 

Vraag 2:  Noem één pluspunt en één minpunt aan de film. 

Vraag 3: Hoe wordt de recensie afgesloten?

Hoe start de recensent zijn recensie ?

1. Hij stelt een vraag.
2. Hij geeft informatie.
3. Hij geeft een samenvatting.
4. Hij geeft zijn mening.

Wat is de mening van de recensent?
Noem minimaal één pluspunt en één minpunt.

Hoe eindigt de recensie?

1. Met de conclusie: het is een goede film.
2. Met de conclusie: het is een slechte film.
3. Met een samenvatting.
4. Er is geen slot.

Opbouw recensie

Inleiding	- trek de aandacht van de lezer. (Leuke opmerking citaat of vraag) - noem de titel en geef kort informatie over het onderwerp. - geef in één zin jouw oordeel.
Middenstuk	-Verdeel je middenstuk in verschillende alinea's. -Behandel in iedere alinea een ander deelonderwerp (verhaal, personen, het doel, camerawerk, het geluid, de tijd etc. ) -Geef zowel pluspunten als minpunten. -Onderbouw je mening met argumenten. -Geef voorbeelden.
Slot	-herhaal de belangrijkste informatie (samenvatting) -trek een conclusie. -eindig met een uitsmijter. Leuke eindzin, opmerking of citaat.

Recensie: wat? hoe? welke? 

1. Hoe herken je een recensie? 
   
   
2. Uit welke drie onderdelen bestaat een recensie? 
   
   
3. Welke drie dingen doe je voor je een recensie schrijft? 

Kennen jullie deze nog? 

Opdracht: oefenen met recensies 

STAP 1. kies één van deze drie recencies: 
a.  https://www.nu.nl/reviews/6130471/review-fotograferen-in-new-pokemon-snap-verveelt-soms-een-beetje.html

b. https://www.youtube.com/watch?v=xUGLoNusFJI
c. https://www.filmtotaal.nl/recensie/14975

Opdracht: oefenen met recensies

STAP 2. WAT WIL IK ZIEN? 

a. Schrijf op: waaraan herken je dat dit een recensie is? 

b. Wat zijn de pluspunten en minpunten in deze recensie?  

c. Benoem wat de recensent heeft gedaan als voorbereiding.  

Dus... hoe herken je een recensie?

Dus... uit welke onderdelen bestaat een recensie?

Dus... wat doe je voordat je een recensie schrijft of maakt?

Waar zou jij een recensie over willen schrijven?