IB_MYP_Unit 1_lección 3_ ¿Y LOS DEMÁS? & ¿Quién es?

• Spaans
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

¡Bienvenidos a la clase de español!

Registro de asistencia

¿Cómo estás hoy?
Hoe gaat het vandaag?

Bericht voor jullie

Even iets over vorige week.

Ik wil zeggen dat ik heb gezien dat veel van jullie goed hebben meegedaan. Jullie deden je best tijdens het speeddaten, stelden vragen en hebben leuke stukjes geschreven.

Niet alles hoeft altijd perfect te zijn, dat verwacht ik ook niet. Wat ik wél belangrijk vind, is dat je het probeert en dat heb ik gezien.

Dankjewel daarvoor. Ik waardeer jullie inzet en hoe jullie vorige week meededen.

              Inleiding

In de vorige lessen hebben we geoefend met het praten over jezelf in het Spaans, bijvoorbeeld wat je leuk vindt en wat je niet leuk vindt. Vandaag breiden we dat uit: we gaan niet alleen over onszelf, maar ook over anderen praten.

Je leert hoe je in het Spaans kunt zeggen wie iemand is, wat diegene graag doet, met wie die tijd doorbrengt en waar iemand blij van wordt. Dat heb je nodig om eenvoudige gesprekken te voeren en om anderen beter te leren kennen in het Spaans.

We beginnen de les kort samen, daarna oefenen we dit in verschillende activiteiten. Eén daarvan is een spel waarbij je veel gaat spreken en vragen stellen. Aan het einde van de les kun je in eenvoudige zinnen iets over jezelf én over een ander vertellen.

Inleiding

Door een goede inleiding voelen leerlingen zich betrokken en begrijpen ze het belang van wat ze gaan leren. Dit vergroot hun motivatie en leerresultaten. 

           Leerdoelen

Aan het einde van de les ...

• kan ik iets over mezelf of een ander vertellen in het Spaans
• kan ik eenvoudige vragen stellen en beantwoorden
• durf ik Spaans te spreken in de klas

3. Leerdoelgericht werken

De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.   

Kahoot

https://create.kahoot.it/details/32c7e2a7-4c8c-453e-addb-acdfca789265?drawer=

¿Quién es?

Huiswerk: ik schrijf over mezelf

In de les: ik hoor hoe anderen dat doen

Daarna: ik praat over iemand anders

Guess Who: ik herken iemand op basis van taal

Avatar maken

We beginnen met het maken van een avatar, zodat we een visueel beeld hebben. Daarna ga je in het Spaans beschrijven hoe jij eruitziet. Die beschrijvingen gebruiken we later in de les om over elkaar te praten en te raden over wie het gaat.

https://wpjournalist.nl/avatar-maken/

Me

Me gustó la clase.

😒🙁😐🙂😃

Los deberes: Het huiswerk

>