Les 6: De Romeinse Cultuur: Deel 2

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

H1b

Tijd: 7 min

Handeling: De docent verwelkomt de leerlingen bij de deur en geeft aan dat ze hun mobiel in de telefoontas moeten doen. Daarna mogen de leerlingen in het lokaal gaan zitten. 

Verantwoording: 

Peter Teitler,  lessen in orde: 

Voorspelbaarheid in aandacht: Eerste stap in voorspelbaarheid in aandacht geven binnen mijn lessen (elke les de leerlingen verwelkomen bij de deur, mobieltjes in de telefoontas, etc.) (blz.79)

Maak contact:  (Bernes: 'weg naar een goede relatie') Door aan het begin van de les bij de deur te staan en de leerlingen te verwelkomen geef je de leerlingen het gevoel dat ze gezien zijn/ welkom zijn.  (blz. 47-48)

Gebruik maken van vaste patronen: door structuur aan te brengen binnen mijn lessen is het volgen Teitler makkelijker om orde te houden.

De vijf rollen van de leraar: gastheer (welkomsgevoel creëren en het idee dat ik alle leerlingen gezien heb bij binnenkomst)

Planning vandaag

1. Terugblik en voorkennis
2. Romeinse cultuur
3. Video (Romanisering)
4. Aan de slag
5. Afsluiting

Leerdoelen:

Aan het einde van deze les kun je:

1. uitleggen aan de hand van twee voorbeelden hoe de Grieks-Romeinse cultuur ontstond en werd verspreid.
2. uitleggen aan de hand van twee voorbeelden hoe de Romeinse rechtspraak werkte.

Je bent stil en luistert naar elkaar

(tenzij de docent jou de beurt geeft)

Bij een vraag steek je hand op

(roep dus niet door de klas)

Huiswerk:

§4.3: De cultuur van het rijk

Opdracht:  4 t/m 9

WB: blz. 97 t/m 99

Tijd: 1 min

Huiswerk van de vorige keer is :

1.4 leven langs de Nijl

Opdracht 1 t/m 4

H4 Het Romeinse Rijk

§4.3 De cultuur van het rijk

Naar Grieks voorbeeld

• Romeinen namen veel van Griekse cultuur over
• Bijv.: Griekse kunst, architectuur, wetenschap en filosofie

Bogen zijn door de Romeinen uitgevonden

Ook de koepel is een Romeinse uitvinding

De Grieken

De Romeinen

De Grieks-Romeinse cultuur

• De invloed van de Grieken was zo groot, dat er sprake was van een Grieks-Romeinse mengcultuur.
  
  
• Vandaag vaak de antieke of klassieke cultuur genoemd
  

• Deze Grieks-Romeinse cultuur werd door het Romeinse Rijk verspreid-> 

.   Romanisering

Kijk opdracht:

Noteer in je schrift of in notities tijdens het kijken van het filmpje zoveel mogelijk voorbeelden van romanisering

voorbeelden van Romanisering

Romeinse wetten

Forum Romanum

Burgerrecht

• alle burgers hebben gelijke rechten
• mochten niet zonder bewijs of proces worden veroordeeld
• Burgers konden met hun conflict naar een rechter gaan
• Burgers hadden recht op een advocaat

Wie van de onderstaande personen had (over het algmeen) geen burgerrecht?

1. Een veteraan van het Romeinse leger uit Gallia
2. De vrouw van een belangrijke senator
3. De beroemdste gladiator van Rome
4. Een arme Romeinse proletarier op zoek naar werk

Sleep het begrip naar de juiste betekenis.

Kleine groep van aanzienlijke mensen

Samenleving met meerdere culturen

Grieks-Romeinse cultuur

Multiculture samenleving

Klassieke cultuur

Elite

§4.3: De cultuur van het rijk

Opdracht: 4 t/m 9 

WB: blz. 97 t/m 99

Huiswerk:

hetklokhuis.nl