H1 lezen 3e les

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Welkom bij Nederlands!

Check:

• Staat je telefoon uit en zit hij in de telefoonbak?
• Liggen alle spullen die je nodig hebt op tafel?

Op tafel ligt: 

• Lesboek
  
• Schrift
• Pen

• Ga lekker zitten. 
• Pak je boek en lees.
• Veel plezier!

Stillezen

• Hoofdzaken
• Bijzaken
• Hoofdgedachte

Vorige les

• Stap 1: maak de vragen in je eentje en stil. Weet je het niet? Pak dan je boek erbij (blz. 12).  Schrijf de antwoorden kort op in je schrift.
• Stap 2: bespreek je antwoorden met diegene naast je. Hebben jullie niet hetzelfde? Overleg welk antwoord het beste is. Je komt samen tot één antwoord.
• Stap 3: we bespreken de antwoorden samen. 

Check

1. Wat is een hoofdzaak?
   
2. Waar vind je vaak hoofdzaken?
   
3. Wat is een bijzaak?
   
4. Wat is een hoofdgedachte?
   
5. Wat moet je doen om de hoofdgedachte te vinden?
   
6. Waar vind je de hoofdgedachte meestal?

• Hoofdzaken =  belangrijke dingen uit een tekst

• Waar vind je de hoofdzaken?
• Inleiding
• Slot
• Eerste en laatste zin elke alinea

• Let op: tussenkopjes en andere dikgedrukte woorden

Hoofdzaken en hoofdgedachte

• Hoofdgedachte = één zin, belangrijkste van een tekst

• Hoe vind je de hoofdgedachte? 
• Bepaal het onderwerp van de tekst.
• Geef in één zin antwoord op de vraag: wat zegt de schrijver over het onderwerp? 
• Noem in ieder geval het onderwerp. 

Zoek in:

• Inleiding
• Slot

Hoofdzaken en hoofdgedachte

Je kunt het verschil zien tussen hoofdzaken en bijzaken.

Je kunt de hoofdgedachte van een tekst herkennen. 

Doel

H1, lezen: opdr. 2 (blz. 13-14)

Wat?

• H1, lezen: opdr. 2 (vanaf vraag 3)
• Iedereen uit kaderboek

Hoe?

• Boek + schrift
• Iedereen schrijft de antwoorden op. 

Klaar? 

• H1, lezen: opdr. 3 

Heb je hulp nodig?

Kijk eerst naar het stoplicht.

 

Rood? Stil. 

Begin even ergens anders.

Geel? Fluisterniveau. 

Vraag je buurman of buurvrouw.

Groen? Fluisterniveau. 

Vraag je buurman of buurvrouw of de docent.

Aan het werk

Samen nakijken opdr. 2 (blz. 13-14)

Opdr. 3, blz. 14

Lees de zinnen a tot en met e. Ze vormen samen één alinea, maar de zinnen staan door elkaar. De alinea hoort eigenlijk in de tekst over de wolf die we hebben gelezen, maar is daar weggelaten. 

a. Boeren wordt aangeraden hun vee goed te beschermen door bijvoorbeeld een waakhond aan te schaffen. 

b. Daarnaast moet je de wolf met rust laten en je hond aanlijnen.

c. De volgende adviezen geeft de provincie aan iedereen die in aanraking komt met een wolf. 

d. Als je een wolf in de natuur tegenkomt, spreek dan luid en maak gebaren.

e. Ook kan het weiland met schapen met een hek van schrikdraad omheind worden. 

In deze zin staat het deelonderwerp van de alinea:

In deze zinnen staan uitleg of voorbeelden:

Daarnaast moet je de wolf met rust laten en je hond aanlijnen.

Boeren wordt aangeraden hun vee goed te beschermen door bijvoorbeeld een waakhond aan te schaffen. 

Ook kan het weiland met schapen met een hek van schrikdraad omheind worden. 

Als je een wolf in de natuur tegenkomt, spreek dan luid en maak gebaren.

De volgende adviezen geeft de provincie aan iedereen die in aanraking komt met een wolf. 

Daarnaast moet je de wolf met rust laten en je hond aanlijnen.

Boeren wordt aangeraden hun vee goed te beschermen door bijvoorbeeld een waakhond aan te schaffen. 

Ook kan het weiland met schapen met een hek van schrikdraad omheind worden. 

Als je een wolf in de natuur tegenkomt, spreek dan luid en maak gebaren.

De volgende adviezen geeft de provincie aan iedereen die in aanraking komt met een wolf. 

Na deze lessen...

• kun je het verschil zien tussen hoofdzaken en bijzaken.
• de hoofdgedachte van een tekst herkennen. 

Doel

Volgende les