Week 20 P2 H2 SS book B hs4 C D hlk

• English
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Week 20

Caroline Hergelink

docent.somtoday.nl

Waar moet ik zitten?

Plattegrond

5 min

Waar moet ik zitten?

Plattegrond

ZH2B           

5 min

Reading - The Giver 

Opdracht 1 in de klas 17.02.25

In de klas ga je een samenvatting van het boek schrijven.

H2 - Je moet een aantal vragen over het boek beantwoorden.

Je mag je hierop voorbereiden en je boek meenemen naar de klas. Maar je mag de opdracht alleen op die dag in de klas maken.

Dit is 50% van je eindopdracht en cijfer.

Opdracht 2 in de klas 10.03.25

Extra hoofdstuk (150-200 woorden)

H2 - Schrijf een extra hoofdstuk van het verhaal. Het kan gaan over wat er gebeurde voordat het verhaal begon of nadat het eindigde. Zorg ervoor dat het verband houdt met het verhaal; wees creatief! 

Maar je mag de opdracht alleen op die dag in de klas maken.

Dit is 50% van je eindopdracht en cijfer.

Reminders - period 2

SO over grammatica, van hoofdstukken 3 en 4 in de week van 3 maart. Voor een cijfer.

Wees klaar om uw 'Los Angeles'-presentaties te geven.

Numo laatste dag 14 maart. Voor een cijfer. Drie uur = cijfer G.

Herinnering - STARTKLAAR?

W

Startklaar

Planning

Wat gaan we doen?

Programma deze week 

• Voorkennis/actualiteit
  
• Aantekeningen maken
  
• Uilteg nieuwe stof
  
• Opdrachten maken
  
• Doelencheck
  
• Afsluiting

Regels

• Als de docent aan het   woord is, ben je stil.
• Vinger opsteken als je wat   wil vragen / zeggen.
• Spullen niet in orde =   nablijven en strafwerk
• Start klaar!!

1 min

Planning

Wat gaan we doen?

Wat heb je nodig tijdens  Engelse les. 

• Werkboek
• Pen 
• Actieve werkhouding
• Glimlach

Planning 

1 min

     Leerdoelen 

I can understand a text about a robot in a supermarket.

I can ask for information in or about a shop and order online.

Het lesdoel (2 min) 

Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.

Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen

Voorkennis

The student can understand a text about a robot 

in a supermarket.

The student can ask for information in or about a shop 

and order online.

Welke voorkennis is nodig voor het doel.
Controleer of de leerlingen deze voorkennis beheersten door het stellen van Controle van Begrip vragen

Listening to support story writing 

www.brainpop.com

Terugblik

Terugblik

What is a formal letter?

Terugblik

Terugblik - Zakelijke brief

What do you notice?

Terugblik

www.brainpop.com

Leerdoel 1

I can understand a text about a robot in a supermarket.

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

Stap 1: Lees het zelf.

Stap 2: Onderstreep de woorden die je niet kent.

Stap 3: Ik zal het aan je voorlezen.

19

Zelf aan de slag

Wat - Beantwoord vraag 18, delen 1, 2 en 3 op pagina 18

Hoe - alleen in stilte

Hoelang -  zie timer

Klaar? -  controleer je spelling

Hulp nodig - steek je vinger op docent loopt rond

Uitkomst - we zullen een aantal van uw antwoorden lezen

hoogte

warmer

nat, droog

18

18

Zelf aan de slag

Wat - Beantwoord vraag 20 op pagina 21.

Hoe - alleen in stilte

Hoelang -  zie timer

Klaar? -  controleer je spelling

Hulp nodig - steek je vinger op docent loopt rond

Uitkomst - we zullen een aantal van uw antwoorden lezen

hoogte

warmer

nat, droog

48

49

20

21

20

21

Zelf aan de slag

Wat - Schrijf een formele brief

Hoe - alleen in stilte

Hoelang -  zie timer

Klaar? -  controleer je spelling

Hulp nodig - steek je vinger op docent loopt rond

Uitkomst - we zullen een aantal van uw antwoorden lezen

hoogte

warmer

nat, droog

Schrijven

Schrijf een formele e-mail naar de ontwikkelaars van Fabio. Vertel ze je naam en dat je over Fabio's experiment in de supermarkt hebt gelezen. Geef je mening over het experiment en stel ze drie vragen over Fabio (bijvoorbeeld zijn ontwikkeling, gebruik of hoe je hem kunt verbeteren). Schrijf 75-100 woorden.

Leerdoel 2

I can ask for information in or about a shop and order online.

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

Agenda

1. Terugblik PTO 2
2. Profielboekjes (gestuurd via Magister)
3. Profielkeuzeformulier invullen 

Stone 10, page 22

The audio is not the same as the text.

  

   

                                                         Sticker time! 

23

23

  

   

                                                         Sticker time! 

Agenda

1. Terugblik PTO 2
2. Profielboekjes (gestuurd via Magister)
3. Profielkeuzeformulier invullen 

Stone 11, page 24

Ordering music online

  

   

                                                         Sticker time! 

  

   

                                                         Sticker time! 

24

What do you think about?

Fashion

I love buying new clothes.

1. agree
2. disagree

I spend a lot of time getting dressed in the morning.

1. agree
2. disagree

It's important to me to look different from my friends.

1. agree
2. disagree

Comfort is the most important thing when choosing new clothes or shoes.

1. agree
2. disagree

It's important to me to be fashionable.

1. agree
2. disagree

I really don't care about what I wear.

1. agree
2. disagree

What you wear says a lot about your personality.

1. agree
2. disagree

     Grote afsluiting

Did you understand the text about a robot

in a supermarket?

Can you ask for information in or about a shop and order online, in English?

Grote lesafsluiting (5 min)

De grote lesafsluiting vindt plaats aan het eind van de les, na de zelfstandige verwerking. Controleer begrip en werkhouding.

Leerlingen geven feedback over wat ze hebben geleerd en reflecteren op hun werkhouding.

Reflectiegesprek, leerlingen geven elkaar feedback