• Begrijpend lezen
• Nederlands
• +3
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-4

Introduction

Digibordles

Begrijpend lezen met

Week 11

WELKOM bij het lesmateriaal van 7Days op School. In de lesinstructie leest u hoe u de tekst kunt bespreken met uw leerlingen.

Bekijk de foto en vul de zinnen aan: 

• Ik zie ... 
  
  
• Ik denk ... 

• Ik voel ... 
  
  
• Ik vraag mij af ... 

Wat weet jij al over het onderwerp?

Lezen

Lees samen met de leerlingen het nieuws uit de krant.

Na deze les:

• weet ik hoe de vliegtuigramp MH17 is ontstaan en hoe de zaak verloopt. 
  
  
• kan ik samen met klasgenoten aan groep 8 leerlingen uitleggen hoe de MH17 ramp is gegaan en hoe de zaak verloopt. 

_{Dit ga je leren!}

Lesdoel

Bespreek het lesdoel met uw leerlingen.

Het nieuws

Lezen

Lees samen met de leerlingen het nieuws uit de krant.

Het nieuws

<span style="font-weight: bold">iemand verantwoordelijk houden voor&nbsp;</span><br>Iemand verdenken van het plegen van een misdrijf of delict.&nbsp;<br><span style="font-style: italic">De verdachte wordt <span style="text-decoration-line: underline">verantwoordelijk gehouden voor</span> de brand van het winkelpand.&nbsp;</span>

Lezen

Lees samen met de leerlingen het nieuws uit de krant.

        Wat wil jij graag weten over de ramp 

en/of de rechtszaak?

Wat wil jij leren/weten?

Het nieuws

Lezen

Lees samen met de leerlingen het nieuws uit de krant.

Syri

    Wat bedoelt Rutte met de uitspraak

'We willen de onderste steen boven krijgen'?

Heb jij de alinea begrepen?

1. de waarheid achterhalen
2. de zaak afronden

Heb jij de alinea begrepen?

Lees: 'In de rechtszaal ... onder aanwezige nabestaanden'.

Wat heeft de schrijver niet letterlijk geschreven maar kun je hieruit wel afleiden?

Het nieuws

<span style="font-weight: bold">separatisme</span><br>Het streven naar een terugtrekking uit een bestaande organisatie of staat, en het oprichten van een eigen organisatie of staat.&nbsp;<br><span style="font-style: italic"><span style="text-decoration-line: underline">De separatisten</span> kwamen in opstand omdat de organisatie niet naar hen luisterde.&nbsp;</span>

Lezen

Lees samen met de leerlingen het nieuws uit de krant.

Het neerhalen van het vliegtuig was mogelijk 

      een vergissing. Met welke zin legt de 

schrijver dit uit?

Heb jij de alinea begrepen?

Het nieuws

<span style="font-weight: bold">pro-Russische rebellen</span><br>Pro-Russisch betekent vóór Rusland.&nbsp;Rebellen zijn mensen die tegen het gevestigde gezag in opstand komen.&nbsp;<div><i><span style="text-decoration-line: underline">De pro-Russische rebellen</span> hadden nauw contact met bevelhebbers uit Rusland.&nbsp;</i></div>

Lezen

Lees samen met de leerlingen het nieuws uit de krant.

Slepen maar!

Heb jij de alinea begrepen?

<span style="color: rgb(255, 255, 255)">De separatisten die bij Rusland wilden horen noemen ze in de tekst ook wel pro-Russische rebellen.&nbsp;</span>

WAAR

NIET WAAR

Hoe zit het ook alweer?

Werk in tweetallen. 

Leg op jullie eigen manier uit hoe het heeft kunnen gebeuren dat MH17 uit de lucht geschoten is. 

Welke reden zat hier waarschijnlijk achter? 

Heb jij de alinea begrepen?

Lezen

Lees samen met de leerlingen het nieuws uit de krant.

Het nieuws

<span style="font-weight: bold">de lancering</span><br>(Een raket) de lucht inschieten.&nbsp;<br><i>De raket<span style="text-decoration-line: underline">lancering</span> van het nieuwste ontwerp kreeg veel bekijks.&nbsp;</i>

Lezen

Lees samen met de leerlingen het nieuws uit de krant.

Bekijk hier een video over de bekendmaking van de verdachten 

Klopte jullie uitleg met de uitleg in de video?
In welke opzichten wel of niet?

Heb jij de alinea begrepen?

1. JA
2. NEE

Het nieuws

<span style="font-weight: 700">uitleveren</span><br>Overdragen aan iets of iemand.&nbsp;<br><span style="font-style: italic">De vluchtelingen werden <span style="text-decoration-line: underline">uitgeleverd</span> aan Irak.&nbsp;</span>

<span style="font-weight: 700">dagvaarding</span><br>Oproep om voor de rechter te komen.&nbsp;<br><span style="font-style: italic">De crimineel kreeg een <span style="text-decoration-line: underline">dagvaarding</span> per post.&nbsp;</span>

<span style="font-weight: 700">hamvraag</span><br>Belangrijkste vraag. De kern waar het om gaat.&nbsp;<br><span style="font-style: italic">De journalist legde de minister de <span style="text-decoration-line: underline">hamvraag</span> voor: treedt hij af, of niet?</span>

Lezen

Lees samen met de leerlingen het nieuws uit de krant.

Slepen maar!

Heb jij de alinea begrepen?

<span style="color: rgb(255, 255, 255)">De vier verdachten zijn niet bij de zaak aanwezig omdat zij ontkennen dat ze te maken hebben met deze zaak.&nbsp;</span>

WAAR

NIET WAAR

Terugkoppeling lesdoel

Lesdoel

Na de les weet ik hoe de vliegtuigramp MH17 is ontstaan en hoe de zaak verloopt. 

Terugkoppeling lesdoelen

Bespreek samen met de leerlingen of jullie de lesdoelen hebben behaald.

Verwerking

Je geeft uitleg over de mega-zaak MH17 aan kinderen uit groep 8. Hoe je dat doet, mogen jullie zelf bepalen. 

Denk aan: 

Een infographic
Een muurkant

Een nieuwsuitzending

....

Terugkoppeling lesdoelen

Bespreek samen met de leerlingen of jullie de lesdoelen hebben behaald.

Laat maar zien!

Ieder groepje krijgt een nummer. Draai aan het rad. Welk groepje mag hun uitleg presenteren?

Terugkoppeling lesdoelen

Bespreek samen met de leerlingen of jullie de lesdoelen hebben behaald.

Wat heb jij geleerd deze les?

Reflectie

Tot de volgende keer!