M4 3.2 1920

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 4

Wanneer was de Russische Revolutie?

1. 1914
2. 1916
3. 1917
4. 1918

Sleep de onderdelen naar het juiste onderdeel van de Russische revolutie

Lenin neemt de macht

De tsaar wordt afgezet

Communisme wordt ingevoerd

Eigendom wordt afgenomen

het leger hielp de demonstranten

Februari revolutie

Oktoberrevolutie

Kies de juist volgorde

1. Lenin, Stalin, Nicolaas II
2. Nicolaas II, Lenin, Stalin
3. Stalin, Lenin, Nicolaas II
4. Nicolaas II, Stalin, Lenin

Stalin organiseerde showprocessen. Welke reden had hij daarvoor?

1. Zo liet hij zien dat hij beter was dan zijn voorganger, die mensen zonder proces in strafkampen liet opsluiten.
2. Dankzij de showprocessen werd duidelijk dat de planeconomie goed werkte.
3. Dankzij de showprocessen leek het alsof er in de Sovjet-Unie een eerlijke rechtspraak was.
4. Door de showprocessen werd Stalin steeds populairder, ook bij zijn tegenstanders.

Wat bedoelen we met een 'Goelag'?

1. Dit is een ander woord voor de Grote Terreur van Stalin
2. Hiermee worden alle showprocessen bedoelt
3. Stalin zijn autobiografie
4. De gevangenissen en werkkampen in Siberië

Welk woord hoort NIET bij deze  afbeelding?

1. Indoctrinatie
2. Propaganda
3. Persoonsverheerlijking
4. Collectivisatie

Toen Stalin in de Sovjet-Unie aan de macht kwam, wilde hij van zijn land een moderne industriële staat maken.
Welke maatregelen nam Stalin om van de Sovjet-Unie een moderne industriële staat te maken?

1. collectivisatie van de landbouw en invoering van een vijfjarenplan
2. invoering van een vijfjarenplan en opbouw van een verzorgingsstaat
3. opbouw van een verzorgingsstaat en werkverschaffingsprojecten
4. werkverschaffingsprojecten en collectivisatie van de landbouw

Het opstellen van vijfjarenplannen hoort bij...

1. nieuwe economische politiek
2. de planeconomie
3. collectivisatie
4. zuiveringen

Welke totalitaire samenlevingen ontstonden in het Interbellum? 

Waardoor wilden mensen een sterke leider voor hun land? 

Het verdrag van Versailles

• Duitsland kreeg als enige de schuld van de oorlog.
• Duitsland moest herstelbetalingen doen.
• Duitsland moest afstand doen van zijn koloniën.
• Duitsland mocht alleen nog een staand leger hebben (ca 100.000 man)
• Duitsland verloor 12% van zijn grondgebied aan o.a. Tsjechië, Polen, Frankrijk.

De voorstelling die de oude  generaals over de Duitse nederlaag lieten zien: een gemene, rode (lees: communistische) boef steekt de dappere Duitse soldaat een mes in de rug. Ofwel Duitsland is verraden door de communisten...

De Dolkstootlegende

Adolf Hitler is geboren in Oostenrijk.

Op zijn 16e wordt hij van school gestuurd. 

De Eerste Wereldoorlog breekt uit. Hitler meldt zich voor het leger.

Hitler gaat bij een politieke partij. Hij wil winnen van de regering. Dit mislukt, hij wordt opgepakt. 

Als Hitler vrij komt gaat hij opnieuw de politiek in. Er komt een economische cirsis.

Kenmerken fascisme

• Het leider- of führerbeginsel  
• Tegen democratie -> het volk hoeft net mee te praten

• Nationalistisch  (eigen volk eerst, fel tegen andere culturen en ideologieën zoals bv communisten)
• Geweld verheerlijken, militarisme
• Persoonsverheerlijking
• Totalitair, indoctrinatie en gebruik censuur. 

Kenmerken van nationaal-socialisme

• Eén sterke leider
• anti-democratisch 
• verheerlijken geweld 
• Sterk nationalistisch 
• Het Duitse ras moet raszuiver worden gehouden.

• Rassenleer en antisemitisme

• Het Duitse volk heeft Lebensraum (=levensruimte) nodig.

• Heim ins Reich: alle Duitsers moeten in één groot rijk wonen

Overeenkomsten en verschil

• Het Nationaal-Socialisme en het fascisme hebben dus veel overeenkomsten.

• Een belangrijk verschil is dat de Nationaal-Socialisten de nadruk legden op rassenleer en antisemitsme 

Fascisme in Italie

Communisme - links

Nationaal Socialisme - rechts

Politieke stroming die een autoritaire, nationalistische, totalitaire staatsvorm aanhangt en de democratie verwerpt.

verheerlijken geweld

Politiek streven naar meer land of naar meer macht en erkenning. Een sterke leider. Sterk nationalistisch. Totalitaire staatsvorm. Anti democratisch,  

antisemitisch, racistisch

Politiek systeem waarbij alles van iedereen is; een samenleving zonder klasses met een leider van het volk. De productie- en consumptiemiddelen zijn gemeenschappelijk eigendom van de staat en dus van de arbeiders.

Leerdoelen 3.2

Je kan uitleggen hoe en wanneer de Republiek van Weimar is ontstaan.

Je kent de bepalingen uit het Vedrag van Versailles

Je kan uitleggen hoe de Bierkellerputsch verliep en de rol van Hitler uitleggen.

Je kan uitleggen hoe het Dawesplan werkt en waarom dit gunstig was voor zowel Duitsland als de VS. 

Je kan een beschrijving geven van de Beurskrach en wereldcrisis van 1929 en de gevolgen voor Europa noemen.

Je kan de kenmerken van fascisme, nationaal-socialisme en communisme noemen en de verschillen benoemen. 

Je kan de kenmerken van een totalitaire staat uitleggen: indoctrinatie, persoonsverheerlijking, censuur. 

Aan de slag

Maken: 

Invulsamenvatting, open- en gesloten vragen

Samenvatting van de leerdoelen

Eindexamensite: het interbellum

nakijken

LessonUp-les (klascode RRUGV)

Oefen met Quizlet de begrippen van H3

https: