Leesvaardigheid - monkeys

Leesvaardigheid - oefen
'Monkeys behaving badly'
Hoe zelfs moeilijke teksten te doen worden
1 / 26
next
Slide 1: Slide
EngelsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4,5

This lesson contains 26 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Leesvaardigheid - oefen
'Monkeys behaving badly'
Hoe zelfs moeilijke teksten te doen worden

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Voor het lezen:
Kijk naar:
  • Titel
  • Plaatjes
  • Onderschrift
  • Introductie

Wat kom je al te weten over de tekst? 

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Waar gaat de tekst over?
A
Wetenschappelijk artikel over apen
B
Kenmerken van mensen en apen
C
Boekrecensie - boek gaat over apen
D
Intelligentie in mensen en apen

Slide 5 - Quiz

Waar moet je beginnen?
Lees altijd de vraag eerst
(antwoorden niet)

Kijk goed naar welk deel je van de tekst moet lezen!

Slide 6 - Slide

What becomes clear from paragraph 1?
Michael Bywater suggests Macachiavellian Intelligence

  • Wat moet je doen? 
  • Wat moet je lezen?

Slide 7 - Slide

Tijdens het lezen:
Let goed op voor signaalwoorden:
'but', 'therefore', 'however', 'also', etc.

Wat voor invloed hebben deze op de tekst? - positief? negatief?
Kan enorm helpen bij het kiezen van een antwoord 

Kijk ook voor andere woorden die positief of negatief zijn

Slide 8 - Slide

What becomes clear from paragraph 1?

Slide 9 - Slide

What becomes clear from paragraph 1?
Michael Bywater suggests Macachiavellian Intelligence ...

A
gives people better insight into themselves.
B
has too many vulgar and sensational elements.
C
is just as boring as other books on primates.
D
is too sexually explicit for sensitive people.

Slide 10 - Quiz

What is the main function of paragraph 2?

Slide 11 - Slide

What is the main function of paragraph 2?
A
To explain that primates differ more from humans than we used to think.
B
To give examples of primate behaviour that people like.
C
To illustrate that primate research is very popular.
D
To show that humans are related to both bigger and smaller primates.

Slide 12 - Quiz

De situatie van de resus-makaak is anders dan die van de meeste in alinea 2 genoemde apen.
In welk opzicht is dat zo volgens alinea 3?
Vul de volgende zin aan: De resus-makaak….

Slide 13 - Slide

De situatie van de resus-makaak is anders dan die van de meeste in alinea 2 genoemde apen volgens alinea 3:

Slide 14 - Slide

De situatie van de resus-makaak is anders dan die van de meeste in alinea 2 genoemde apen.
In welk opzicht is dat zo volgens alinea 3?
Vul de volgende zin aan op je antwoordblad: De resus-makaak….

Slide 15 - Open question

“And it does so by being nasty.” (begin alinea 4)
Welk woord in alinea 3 verwijst al naar dit feit?
Citeer dit woord.

Ga op zoek naar een woord! - welk woord zegt ongeveer hetzelfde als 'nasty'?

Slide 16 - Slide

“And it does so by being nasty.” (begin alinea 4)
Welk woord in alinea 3 verwijst al naar dit feit?
Citeer dit woord.

Slide 17 - Slide

“And it does so by being nasty.” (begin alinea 4)
Welk woord in alinea 3 verwijst al naar dit feit?
Citeer dit woord.

Slide 18 - Open question

What becomes clear from paragraph 6?
6 There are military parallels, too. Maestripieri writes about his experience when joining the Italian Air Force: "I had been turned into a rhesus macaque who had just transferred into a new group," but goes on to note: “Soldiers who are highly motivated to protect their own selfish interests and those of their buddies make perfect war machines. So a despotic and nepotistic organisation makes an army a perfect war machine...” Rhesus macaque groups seem to be structured and to function according to the same rules.

Slide 19 - Slide

What becomes clear from paragraph 6?
A
Aggressive behaviour is functional in establishing a strong group
B
Human communities are differently organised from macaque groups.
C
Maestripieri regrets the negative way in which macaques are described.
D
The Italian Air Force copied its successful strategies from macaque tactics.

Slide 20 - Quiz

Wel/Niet
Geef van elk van de volgende mensen, dieren of instellingen aan of die volgens het artikel wel of niet dezelfde kenmerken als de resus-makaken kunnen vertonen. Noteer 'wel' of 'niet'
1 Dario Maestripieri (author of Macachiavellian Intelligence)
2 “Bonobos” (alinea 2)
3 “men in prison” (alinea 5)
4 “the American political system” (alinea 7)

Denk aan de 'rode draad' (centraal idee) in de tekst!!

Slide 21 - Slide

1 Dario Maestripieri (author of Macachiavellian Intelligence)
A
wel
B
niet

Slide 22 - Quiz

2 “Bonobos” (alinea 2)
A
wel
B
niet

Slide 23 - Quiz

3 “men in prison” (alinea 5)
A
wel
B
niet

Slide 24 - Quiz

4 “the American political system” (alinea 7)
A
wel
B
niet

Slide 25 - Quiz

Reflectie
Zelfs teksten met heel veel ingewikkelde woorden kan je goed begrijpen als je: 
  • Lees de tekst in delen
  • Kijk voor signaalwoorden
  • Vragen zijn altijd belangrijker dan tekst zelf


Slide 26 - Slide