h3 week49

• Frans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

h3 week 49

A: cette semaine, objectifs

C: apprendre pour le test : checklist /  planning

B:   corrections semaine 48

D:  DTOETS

o Auto-évaluation / herhalen u3

A faire :

o Apprendre 1-6  (u3) et le futur (u2)

E: evaluatie DTOETS en menu au choix

A: objectifs pour cette semaine

-le but principal cette semaine c'est la préparation du test de la semaine prochaine.

- aanpak/planning/ checklist

B: corrigez les devoirs : 

weektaak : u3: ex 13, 14 / grvII : ontleden! 16a-c

 18/19/21/11 (au choix)

À faire : stencil magisteropdrachten : lv/ mwv

o Apprendre u3 : 3,4, 5

16A       1 je le connais /ik ken hem

                 je la connais /ik ken haar

                je les vois/ ik zie hen

                je l’ai vu /ik heb hem gezien

                je les sauvegarde/  ik bewaar ze

2 a 1 Zij kent de vader van Léo. Zij kent hem een beetje. Elle connait le père de Léo. Elle le connait un peu.

  2 Hij downloadt de foto’s. Hij downloadt ze allemaal.

   Il télécharge les photos. Il les télécharge toutes.

 b 1 een mannelijk lijdend vw vervang je door le.

  2 een vrouwelijk lijdend vw vervang je door la.

  3 een lv dat meervoud is, vervang je door les.

  4 Voor een klinker gebruik je geen le of la, maar l’.

3 a 1 Ik praat met mijn zus. Ik praat lang met haar.

   Je parle à ma sœur. Je lui parle longtemps.

  2 Zij schrijft een mail aan haar ouders. Zij schrijft hun tijdens de vakantie.  Elle écrit un mail à ses parents. Elle leur écrit pendant les vacances.

 b 1 Lui vervangt een mwvoorwerp in het enkelvoud.

  2 Leur vervang een mw voorwerp in het meervoud.

B: corrigez vos devoirs de la semaine dernière

16b   1 a Tu le cherches ? Zoek je hem?

            b Nous les supprimons. Wij verwijderen ze.

             c Tu la connais ? Ken je haar?

2 a 1 l’ ce livre    /    2 l’ cette musique

 b door l’ vervangen omdat ze voor een klinker staan.

3 a Mon prof parle à Mila. Mon prof lui parle.

  Mijn leraar praat tegen haar.

 b Je demande le lien à Liam. Je lui demande le lien.

  Ik vraag hem de link.

 c Timéo téléphone à ses parents. Timéo leur téléphone. Timéo belt hen.

4 a Vous connaissez le garçon ?

          O                                LV

 b Je dois demander à la vendeuse.

    O                                  MW

 c Vous avez téléphoné à ce garçon !

        O                                    MW

 d Il ne va pas écrire la carte postale.

     O                                        LV

 e Je vais prêter ma tablette à ma mère.

      O                       LV                    MW

5 a 1 Tu présentes tes amis ?

5 b (les) Tu les présentes ?

 2 Tu vas présenter tes amis ?

(les) Tu vas les présenter ?

 3 Noah a invité son ami./ (l’) Noah l’a invité.

 4 Noah peut inviter son ami./ (l’) Noah peut l’inviter.

 5 Alice parle à Jules./ (lui) Alice lui parle.

 6 Alice veut parler à Jules./ (lui) Alice veut lui parler.

6 a Lucas koopt ze.               Lucas les achète.

 Lucas koopt ze niet.            Lucas ne les achète pas.

 b Lucas gaat ze kopen.       Lucas va les acheter.

 Lucas gaat ze niet kopen.  Lucas ne va pas les                                                                acheter.

 c Ik heb hem gebeld.         Je lui ai téléphoné.

 Ik heb hem niet gebeld.   Je ne lui ai pas téléphoné.

B: corrigez vos devoirs de la semaine dernière

1 a Vous sauvegardez la photo.

 b Tu organises la fête ?

 c Inès va regarder les tutoriels.

 d Ils ont demandé le mot de passe.

 e On veut écrire à notre copain.

 f Tu réponds toujours à tes abonnés ?

2 a Vous la sauvegardez ?      Sla je hem op?

 b Tu l’organises ?                     Organiseer je het?

 c Inès va les regarder.             Inès gaat naar ze kijken.

 d Ils l’ont demandé.                Zij hebben het gevraagd.

 e On veut lui écrire.                Wij willen hem een bericht                                                                schrijven.

 f Tu leur réponds toujours ? Geef je hen altijd antwoord?

C: prépa au test 

* unité 2 : Futur van de regelmatige werkwoorden

                     Futur van de onregelmatige werkwoorden

                     à faire (te doen) : leren 67-69

* unité 3 : unité 3 : apprendre 1 : FN/NF

                                       apprendre 2 : FN

                                       apprendre 3 : het werkwoord écrire présent/pc/imparfait en futur

                                       apprendre 4 : FN

                                       apprendre 5 : herkennen LV/MWVW en op de juiste plek in de zin zetten

                                       apprendre 6 : FN/NF

apprendre 5 : je hoeft niet zelf zinnen te maken maar je moet het verschil kunnen zien tussen een meewerkend voorwerp en een lijdend voorwerp.

FUTUR is de toekomende tijd. De hoofdregel is : heel werkwoord met daarachter de uitgangen van de futur (lijken op het ww avoir) ai/as/a/ons/ez/ont.  Let op! Als een heel werkwoord eindigt op een E dan valt de laatste e weg (vendre : je vendrai- ik zal verkopen/ tu vendras- jij zult verkopen / il vendra- hij zal verkopen/ nous vendrons- wij zullen verkopen/vous vendrez- u zult verkopen/ ils vendront- zij zullen verkopen

De stam van de futur van de onregelmatige werkwoorden moet je leren : avoir : AUR / être : SER / aller : IR/  faire : FER

bladziijde 127! oefen eventueel ook grammaire EXTRA (online)

blz 128

faites un planning 

waar? 

* in je werkboek/ aantekeningenschrift

hoe ?

* met behulp van je agenda, hoeveel tijd per dag voor Frans

en dan?

*wat moet je precies nog leren, plan het in blokjes van 20 minuten

ja dus?

* en vergeet niet te herhalen ook telkens

en dan proberen je eraan te houden!

check ook de lessonupjes van de afgelopen weken!

D: D pour DTOETS

maak de dtoets en ; 

grammaire extra futur van unité 2

check ook de lessonupjes van de afgelopen weken!

Exercice A |

1 La vie en ligne est une partie importante de la vie des ados.

2 C’est très difficile de faire disparaitre une photo sur Internet.

3 Comment s’appelle la chaine YouTube ?

4 Sinon, les abonnés arrêtent de regarder.

II Noteer het juiste woord en vertaal het in het Nederlands. 

1 Ils font cela / vrai pour avoir beaucoup de visiteurs.

2 J’aimerais beaucoup exprimer / rencontrer tes amis.

3 L’abonné / L’avantage de faire du sport, c’est qu’on est en forme.

4 Vous postez vos vidéos régulièrement / rien du tout 

écrire 

1 … une lettre à votre grand-mère ? Schrijven jullie

2 … la phrase au tableau. Luc heeft geschreven (pc)

3 … avec un crayon. Wij schrijven

4 … un message sur Facebook. Ik zal schrijven (futur)

5 … un livre intéressant ? Je schrijft

Exercice C | Grammaire II

Het persoonlijk voornaamwoord staat ook bij een ontkenning direct … de persoonsvorm of … de infinitief.

II     1 Tu as mon sac ? Oui, j’ai ton sac. : oui je ...... ai ......

2 Yves a téléphoné à son ami hier. -

a) Y l'a téléphoné / b) Y lui a téléphoné /  c) Y a le téléphoné

3 Noa n’aime pas ce livre. 

a) N ne la aime pas / B) N ne l'aime pas /  C) N n'aime le pas

4 Quel restaurant tu conseilles à Joëlle et moi ?

a) Quel resto tu nous conseillesB) quel resto nous tu conseilles

5 Les filles regardent la photo. 

a) les filles les regardent / b) les filles la regardent /  c) les filles leur regardent

6 Nous donnons les fleurs à Florence.

a) nous la donnons les fleurs / b) nous lui donnons les fleurs

dtoets U2 futur

Exercice C | Grammaire II        I Vul de regel aan. 1 point / R

Als een werkwoord eindigt op …, dan vervalt de -e van de infinitief in de futur.

II Vul de juiste vertaling in van de futur. Gebruik de gegeven werkwoorden            8 points / T1

aller | arriver | avoir | être | faire | manger | répondre | réussir

1 Demain, … un gâteau au chocolat parce que

papi et mamie viendront. wij zullen eten

2 Après un long voyage, … demain. mijn vrienden zullen arriveren

3 … à la montagne avec ma famille. Ik zal gaan

4 Un jour, … architecte, parce qu’il aime construire. mijn broer zal zijn

5 … vos devoirs de maths pendant le weekend. Jullie zullen maken

6 Si tu ne bois pas, … soif. jij zal hebben

7 Dans deux ans, … le bac. ik zal slagen

8 Demain, … à la lettre de sa grand-mère. zij zal beantwoorden

Exercice A | Vocabulaire F-N 4 + 4 points / R + T1

I

1 het leven

2 verdwijnen

4 het kanaal

5 Anders, zo niet

II

1 cela – dit, dat

2 rencontrer – ontmoeten

3 L’avantage – Het voordeel

4 régulièrement – regelmatig

Exercice B | Grammaire I 5 points / T1

1 vous écrivez / Vous écrivez / Écrivez-vous

2 Luc a écrit

3 Nous écrivons / On écrit

4 J’écrirai

5 Est-ce que tu écris / Tu écris / Ecris-tu

Exercice C | Grammaire II 2 + 8 points / R + T1

I voor, voor   II

1 Oui, je l’ai. Ja, ik heb hem.

2 Yves lui a téléphoné hier.  (op)gebeld.

3 Noa ne l’aime pas. 

4 Quel restaurant est-ce que tu nous conseilles ?

5 Les filles la regardent.

6 Nous lui donnons les fleurs. 

Exercice C | Grammaire II 1 + 8 points / R + T1

I -re

II   1 Nous mangerons / On mangera

2 mes amis / mes copains arriveront

3 J’irai

4 mon frère sera

5 Vous ferez

6 tu auras

7 je réussirai

8 elle répondra

E: qu'est-ce que tu vas faire?
welk onderdeel was nog moeilijk op dtoets? Kies aan de hand daarvan wat je gaat trainen

futur oefenen

écrire oefenen

woordjes leren

oefenbladen maken

grammaire extra maken