Uitleg kunstdossier

• CKV
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

Uitleg kunstdossier

Doelen kunstdossier

• Je krijgt een overzicht van wat je al aan kunst hebt gedaan.  
• Je leert hoe je bewust kunst mee kunt maken. 
• Je legt nieuwe kunstervaringen vast. 
• Je breid je kennis over kunst uit. 
• Je leert om een onderbouwde mening te geven. 
  
• Je kent de volgende begrippen en kunt ze gebruiken: autobiografie, context, objectief en subjectief.

Kunstdossier 

Tijdens het volgen van CKV houd je een digitaal kunstdossier bij. Hierin verzamel je al je ervaringen op het gebied van kunst. 

Je begint met het in beeld brengen van alles dat je tot nu toe aan kunst gedaan hebt en voegt er gaandeweg je nieuwe indrukken aan toe. 

Tussentijds lever je het in via Teams.

Onderdelen 

• Kunstautobiografie (startpunt)
• Lesopdrachten
• Verslagen culturele activiteiten: 
    - Street Culture City
    - voorstelling Annatheater
    - CKV-middag
    - Eigen culturele activiteit 1 en 2
    - Film
• Reflectie 

Inlevermomenten

Week 40        Kunstdossier                                                                                                                                  Weging 1

                         - Kunstautobiografie, verslag Street Culture City en lesopdrachten 

Week 43       Kunstdossier                                                                                                                                    O/V

                         - Verslag CKV-ochtend 

Week 6         Kunstdossier                                                                                                                                     O/V

                         - Lesopdrachten en eigen culturele activiteit
Week 23      Kunstdossier                                                                                                                                     O/V

                         - Lesopdrachten en verslag voorstelling Speelhuis
Week 25      Kunstdossier  (alles)                                                                                                                     Weging 1

                         - Lesopdrachten, verslag voorstelling Speelhuis, verslag film, reflectie 

                       

Kunstdisciplines

7 kunstdisciplines

bij CKV

dans

theater

beeldende kunst

toegepaste kunst

muziek

film

architectuur

Kunstautobiografie 

In een autobiografie beschrijf je je  leven. Bij een kunstautobiografie kijk je dus naar wat je tot dit moment aan kunst gedaan hebt in je leven. 

Ga hierbij helemaal terug naar de dingen die je als kind, maar ook in klas 1 t/m 3 aan kunst meegemaakt hebt. 

Onderdelen kunstautobiografie

Voorkant kunstdossier
Maak als voorkant van je kunstdossier een mooi vormgegeven collage, met daarop zoveel mogelijk afbeeldingen van kunstvormen die jij gedaan of gezien hebt. Gebruik hier bijvoorbeeld Canva, PicCollage of een andere app voor. Knippen, plakken en fotograferen mag uiteraard ook. Zet er je naam, klas, CKV en "kunstdossier" op. 

- Let op: zet er geen afbeeldingen op van dingen die geen kunst zijn, zoals sport en eten.

Beschrijving

Vertel in 1 A4-tje wat je tot nu toe allemaal aan kunst gedaan hebt in je leven. Doe dit aan de hand van de 7 kunstdisciplines. Gebruik hierbij de volgende slide. 

Beschrijving kunstautobiografie

Favoriete kunstdiscipline

- Welke kunstdiscipline spreekt jou het meest aan en waarom? 

- Op welke manier(en) ben je in je leven met deze kunstdiscipline in aanraking gekomen?  

Ervaringen met kunst

Je mag hierbij je kunstdossier van klas 3  en de volgende slide over CKV junior gebruiken. 

- Noem per kunstdiscipline minimaal 1 culturele activiteit die jij gedaan hebt. 

- Geef de titel, artiest, enz. en vertel wat je ervan vond. 

Verwachtingen CKV

- Wat denk/ hoop je dit jaar te gaan leren en ontdekken bij CKV? 

CKV junior

Klas 1

- Beeldende kunst: Jeroen Bosch Art Center in Den Bosch

- Theater: voorstelling "Pest je of word je gepest?" van De Rode Loper

Klas 2

- Beeldende kunst: Kunsthal Museum Helmond

- Muziek: djembéworkshop van Jambo Afrika

- Theater: voorstelling "Amar speelt Spot" van Amar Speelt

Klas 3

- Beeldende kunst: World Press Photo

- Muziek: Ricciotti ensemble

- WAH-cultuurweek (2 activiteiten)

Wat komt er niet in je kunstdossier?

1. Kunstautobiografie
2. Begrippenlijst
3. Verslagen culturele activiteiten
4. Lesopdrachten

Lesopdrachten

Tijdens de theorielessen komt er soms een slide voorbij met een lichtblauwe achtergrond (zoals deze). 

Werk deze opdrachten uit in je kunstdossier. Ze helpen je om na te denken over kunst en leren je  onderzoek doen. Ook zijn deze opdrachten vaak een oefening voor de toets. Ze tellen mee voor het cijfer van je kunstdossier. 

Culturele activiteiten 

Kunst moet je ervaren. Daarom doen we bij CKV de volgende culturele activiteiten: 

• Street Culture City
• Voorstelling Annatheater
• CKV-middag
• Eigen culturele activiteit 1 en 2
• Film  

Van iedere culturele activiteit maak je een verslag in je kunstdossier. 

Theater Speelhuis: https://theaterspeelhuis.nl/

Street Culture City

Vrijdag 19 september brengen we tijdens les 8 t/m 10 een bezoek aan verschillende locaties waar street art te zien is. 2 weken lang staat het centrum van Helmond namelijk in het teken van staatcultuur. 

Spreekt deze stijl je aan? Kom dan zaterdag 20 of zondag 21 september naar het (gratis) Urban Matterz festival. Dit festival kun je gebruiken als eigen culturele activiteit. 

Urban Matterz Festival: https://urbanmatterz.nl/

Voorstelling Annatheater

Op zaterdag 27 september of vrijdag 3 oktober om 20.00 uur breng je met school een bezoek aan de voorstelling "As you like it". 

"Ware liefde, zoete liefde, bittere liefde, verboden liefde, nep-liefde, liefde om hogerop te komen, onmogelijke liefde, kalverliefde, verliefd zijn op de verkeerde en je kapot schamen: Shakespeare wist precies wat een ramp de liefde is als je jong bent. Het is niet te doen. Liefde maakt blind, liefde veroorzaakt uiterste stress, liefde dwingt ons te laten zien wie we zijn achter de maskers … we kunnen er eigenlijk maar beter niet aan beginnen. Maar: ze doen het toch. Negen moedige jongeren van de Jeugdtheaterschool Annatheater spelen As You Like It, een hardvochtige en hilarische komedie over jong en verliefd zijn." 

Annatheater: https://www.annatheater.nl/

CKV-middag

Dinsdag 7 oktober vindt de CKV-middag plaats. Het thema is "kunst als beroep". Iedere leerling brengt een bezoek aan 2 verschillende locaties waar kunst beoefend wordt. Denk bijvoorbeeld aan een architect, muzikant, theater of beeldhouwer.

Maak met behulp van slide 20 van ieder van deze 2 activiteiten een verslag. In totaal wordt het verslag van de CKV-middag dus 2 A4-tjes lang incl. passende afbeeldingen. 

LX Architecten: https://www.lxarchitecten.nl/

Eigen culturele
activiteit 1 en 2 

Per halfjaar onderneem je zelf een culturele activiteit die plaatsvindt op een officiële kunstlocatie. Behalve film kun je iedere kunstdiscipline kiezen. Overleg vooraf met je docent of jouw activiteit geschikt is voor CKV. 

Voor de tweede culturele activiteit mag je de buitenlandreis (Bath of Rome) gebruiken. 

Bewaar je toegangsbewijs en/of maak ter plekke een selfie voor je verslag. 

Dutch Design Week: https://ddw.nl/

Film 

Aan het eind van het schooljaar doen we een filmproject en kijken we klassikaal een film in de Cacaofabriek. Ook hier maak je een verslag over dat meetelt  voor je kunstdossier. 

Omdat de meeste leerlingen zelf al wel eens een film kijken, mag je deze kunstdiscipline niet als eigen culturele activiteit kiezen. 

Cacaofabriek:  https://cacaofabriek.nl/

Verslag culturele activiteiten

Alle verslagen van de culturele activiteiten hebben dezelfde opbouw: 

• 1 A4-tje lang, incl. passende afbeeldingen, selfie en toegangsbewijs (indien beschikbaar).
• Context: zoek vooraf achtergrondinformatie, waardoor je beter snapt waar je naartoe gaat.   Dit mag je knippen en plakken van internet, zolang je de bron (website) er maar bij zet.   Arceer de belangrijkste onderdelen.
• Objectieve informatie: 
   Titel, datum, tijd, enz. Geef ook een beschrijving van wat er feitelijk te zien/horen was. 
• Subjectieve informatie: 
   Geef een goed onderbouwde mening over deze culturele activiteit. 
• Leg uit waarom deze activiteit volgens jou kunst is. 

Reflectie

Aan het eind van het schooljaar blik je terug op het vak CKV. Maak een verslag van 1 A4-tje (incl. passende afbeeldingen) aan de hand van de onderstaande vragen: 

• Lees je verwachtingen over CKV in je kunstautobiografie terug. Zijn deze verwachtingen   waar gemaakt? 
• Wat heb je dit jaar geleerd bij CKV? 
• Op welke manier is jouw blik op kunst veranderd door CKV? 
• Welke culturele activiteit sprak jou het meest aan en waarom? 
• Welke culturele activiteit sprak jou het minst aan en waarom? 
• Denk je dat je in de toekomst zelf nog wel eens een culturele activiteit zult ondernemen?
    Zo ja, wat voor soort culturele activiteit? Zo niet, waarom niet? 
• Wat is jouw oordeel over CKV? Wat is er goed en wat moet er veranderd worden?