4H le 6 à 10 avril

• Frans
• Middelbare school
• vmbo lwoo, havo
• Leerjaar 4

Klassenregels

We werken rustig samen in de klas.

We respecteren elkaar. We lachen elkaar niet uit en respecteren elkaars mening en antwoorden.

Tijdens het maken van de opdrachten zijn we rustig bezig en gaan we niet kletsen met klasgenoten.

We doen actief mee met de les, we leggen de telefoons dan ook weg.

We overleggen zachtjes binnen de MC als we een vraag hebben.

We steken onze vinger op als we iets willen zeggen en/of vragen.

We geven het aan onze docente aan wanneer ons iets dwars zit.

We laten elkaar uitpraten.

We eten en drinken niet in het klaslokaal.

We letten op in de les.

Tijdens het zelfstandig werken mag je oortjes in of een koptelefoon op

Bonjour et bienvenue

e

Lesinhoud:

• Video: Uitspraak
• Uitspraak-bingo 
• Zelfstandig werken aan PO-opdracht 4: vlog over een land.

Huiswerk:

• Vrijdag 17 april 16:59: Opdracht 2 Voorbereidende materiaal taaldorp inleveren

Lesdoelen: 

• Ik kan de -s en -t aan het eind van een woord in het Frans (niet!) uitspreken
  
• Ik kan de 'liaison' herkennen en uitspreken
• Ik kan materiaal ontwikkelen voor een taaldorp

Uitspraak 

- Video: de -s aan het eind van een woord en de -h spreek je niet uit. 

-p -e - d- t-  en -x aan het einde van een woord spreek je vaak niet uit:

beaucoup        s'appelle        grand        comment          vieux  

Liaison (='verbinding')

Wanneer gebruik je de liaison? 

• Als een woord eindigt op een (stille) medeklinker en het volgende woord begint met een klinker of stomme h.

Voorbeeld: 

1. Klinker in het volgende woord --> liaison.

• "mes amis" (=mez ami)
• "les enfants (=lez enfants)

2. Een stomme h verdwijnt, dus klinker --> liaison.

• "les habitants" (=lez abitã)

3. Maar, bij een medeklinker in het volgende woord -->geen liaison.

• "mes rêves" (=mee rêves)

Meer voorbeelden Liaison

Met een -t/-d  op het eind --> t-klank:

• Petit enfant (=peti tanfan)
• Grand homme (=gran tom)

Met een -s op het eind --> z-klank:

• Vous avez (=vou zavé)

Met een -x op het eind --> z-klank:

• Deux amis (=deu zami)

Uitspraakbingo

Jullie mogen gaan turven! 

Jesse leest 10  zinnen over zichzelf voor.

Turf bij fouten in:

• -s, -t aan het eind van een woord
• Liaison (telt als 1 fout)

Schrijf in je schrift de fout uitgesproken woorden op. 

5 fouten ontdekt? = bingo! 

1. Je m’appelle Jesse, j’ai vingt-sept ans.

2. Je viens d’Utrecht et je fais mes études ici à Utrecht.

3. Mais je suis né à Harderwijk.

4. Dans mon temps libre, j’aime bien voyager avec mes amis.

5. Nous aimons visiter de nouveaux endroits.

6. Ce que j’aime beaucoup à Utrecht, ce sont ses habitants sympas.

7. Je n’ai pas de chat, mais j’ai un chien.

8. La semaine prochaine, je vais suivre mon premier cours de danse.

9. C’est un cours de danse brésilienne.

10. Mes talents sont l’apprentissage des langues et cuisiner.

1. Je m’appelle Jesse, j’ai vingt-sept ans.

2. Je viens d’Utrecht et je fais mes études ici à Utrecht.

3. Mais je suis né à Harderwijk.

4. Dans mon temps libre, j’aime bien voyager avec mes amis.

5. Nous aimons visiter de nouveaux endroits.

6. Ce que j’aime beaucoup à Utrecht, ce sont ses habitants sympas.

7. Je n’ai pas de chat, mais j’ai un chien.

8. La semaine prochaine, je vais suivre mon premier cours de danse.

9. C’est un cours de danse brésilienne.

10. Mes talents sont l’apprentissage des langues et cuisiner.

Vragen opdracht 2?

• Vrijdag 17 april 16:59: Opdracht 2 Voorbereidende materiaal taaldorp inleveren.

Au travail!

• Maak de materialen af voor Taaldorp
• Film het gesprekje (let op, je moet beide rollen doen!)