• What is LessonUp
  • Search
  • Channels
  • AI tools

    Beta

‹Return to search

hk3.eo - Inventarisatie & Administratief voorraadbeheer

1 / 10
next
Slide 1: Slide
Economie & OndernemenMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 3

This lesson contains 10 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 140 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Startklaar

  • Op je plek zitten 
  • Telefoon in het Zakkie, in je tas
  • Jas uit & tas van tafel
  • Schoolspullen op tafel

Slide 2 - Slide

1. Startklaar
Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.
Economie & Ondernemen
Welkom bij Economie & Ondernemen
Vandaag:
  • Inventariseren
  • Administratief voorraadbeheer

Slide 3 - Slide

1. Startklaar
Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.
Leerdoelen
  • De voorraad inventariseren
  • Tellen van fysieke voorraad & bevindingen vastleggen

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Terugblik
  • Minimale- & maximale voorraad
  • Voorraad problemen besproken
  • Bestellen voor een supermarkt

Slide 5 - Slide

5. Concrete en herkenbare voorbeelden
De docent maakt gebruik van praktische en concrete voorbeelden die voor leerlingen herkenbaar zijn in hun eigen leefwereld om tot beter begrip van de lesstof te komen. De docent doet hierbij een beroep op dual coding. Door het visuele en het verbale te combineren vergroot de docent de kans dat lesstof beter bij de leerlingen blijft beklijven. 
Vandaag
  • Voorraad inventariseren voor een klant
    - Installatieonderdelen - meneer Stam
    - Hout - meneer Nooteboom
    - Voorraadkast MVI - meneer Dias
    - Schoeven & moeren - meneer Kleijn

Slide 6 - Slide

5. Concrete en herkenbare voorbeelden
De docent maakt gebruik van praktische en concrete voorbeelden die voor leerlingen herkenbaar zijn in hun eigen leefwereld om tot beter begrip van de lesstof te komen. De docent doet hierbij een beroep op dual coding. Door het visuele en het verbale te combineren vergroot de docent de kans dat lesstof beter bij de leerlingen blijft beklijven. 
Vandaag
  1. Kies 2 verschillende winkels in de stad
    - Cinabon & Etos
  2. Interview een medewerker
  3. Maak een presentatie van je bezoek. Beschrijf hierin de verschillen tussen de twee winkels.

Slide 7 - Slide

5. Concrete en herkenbare voorbeelden
De docent maakt gebruik van praktische en concrete voorbeelden die voor leerlingen herkenbaar zijn in hun eigen leefwereld om tot beter begrip van de lesstof te komen. De docent doet hierbij een beroep op dual coding. Door het visuele en het verbale te combineren vergroot de docent de kans dat lesstof beter bij de leerlingen blijft beklijven. 
Leerdoelen
  • Leren wat het begrip voorraadbeheer betekend
  • Bepalen wat je kunt doen om de voorraad optimaal te houden

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Afsluiting

Waarom is het belangrijk om een voorraad te inventariseren?

Slide 9 - Slide

1. Startklaar
Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.
    Begrippen uit deze les

  • Inkoop
  • Verkoop
  • Productinformatie
  • Pakbon
  • Offerte
  • Factuur

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

More lessons like this

hk3.eo - Inventarisatie & Administratief voorraadbeheer

February 2025 - Lesson with 10 slides
Economie & OndernemenMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 3

hk3.eo - Voorraadbeheer

January 2025 - Lesson with 16 slides
Economie & OndernemenMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 3

Voorraadbeheer en bestellingen

August 2023 - Lesson with 11 slides
Economie & OndernemenMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 3,4

hb3.eo - Voorraadbeheer

January 2025 - Lesson with 11 slides
Economie & OndernemenMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 3

Voorraadbeheer

March 2024 - Lesson with 26 slides
VerzorgendeMBOStudiejaar 2

hk3.eo - Gemiddelde voorraad

February 2025 - Lesson with 12 slides
Economie & OndernemenMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 3

Logistiek H6 | Hoeveel artikelen houd ik op voorraad?

October 2024 - Lesson with 16 slides
Economie & OndernemenMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 3

Derving en voorraadbeheer

January 2023 - Lesson with 17 slides
Economie & OndernemenMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 3
LessonUp
TermsPrivacy StatementCookie StatementContact
English

Our Cookies

We use cookies to improve your user experience and offer you personalized content. By using Lessonup you agree to our cookie policy.

Change settings