M4D week 39 Thursday

• Engels
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 4

Good morning!

Today's plan: 

• check homework 
• writing task 1 feedback
• Work on weektask

Readtheory

8 texts sufficient

homework ex 11

. 1 won (last weekend)

2 has been (since )

3 was doing 

4 haven't seen (for a month now)

5 have already heard (already)

6 didn't make (last night)

7 have never liked (never)

8 were you laughing 

Homework ex 12

1 has been (since)

2 've seen

3 ran (last night)

4 stayed up 

5 haven't had

6 were watching

7 have ever heard (ever)

8 didn't think 

9 bought  (last week)

10 were the producers thinking

Homework ex 17

1 Example key: I think the text is about a comedian, who dresses up (during his shows maybe?). The text will probably also be about his stunts and performances.

2 Own answer
--> yes or no

homework ex 18

1 paragraphs 3, 4 and 5

2 stand-up comedy and public stunts

3 A few minutes... the incident.

4 Hij betrad wel het podium, maar slaagde er niet in mee te rappen met Kanye West.

5 1false 2 false 3 true

6 C

homework ex 19

Simon Brodkin is nu een bekende comedian, maar hij was vroeger een arts. Hij stopte daarmee omdat hij het werk te vermoeiend vond. Brodkin is vooral beroemd geworden door zijn publieke optredens. Een van zijn beste stunts was tijdens Glastonbury, waar hij verkleed als rapper met Kanye West ging rappen. Een andere grappige stunt van hem was toen hij zich voordeed als voetbalspeler van Machester City en deelnam aan een training. Brodkin gebruikt meerdere artiestennamen: Lee Nelson (als hij een rapper speelt) en Jason Bent (toen hij zich voordeed als professioneel voetballer bij Manchester City). Ik denk dat zijn stunts/optredens erg grappig zijn, omdat ze erg origineel zijn en verassend. Zijn moeder denkt er anders over en wil eigenlijk dat hij ermee stopt.

Writing task 1

Tips & tricks

•  Stel jezelf voor met een standaard zin waarin meteen veel informatie staat. My name is Mitch Janssen and I am a fifteen-year-old boy from The Netherlands.
•  Voorkom verkorte vormen.
  

Don’t --> Do not, I’m --> I am, etc.

• Zorg voor nette bewoordingen.
  

I want --> I would like, can --> could, etc.

Tips & tricks

•  Zorg dat je de opdracht goed uitvoert en alle elementen in je brief verwerkt.

Markeer zaken uit de inleiding die belangrijk zijn en vink dingen af die je al hebt geschreven.

•  Maak een klad- en een netversie van je brief. Je kladversie lees je door en pas je aan. De net versie kan dan in één keer goed.

Tips & tricks

•  Gebruik “Dear,” voor je aanhef.
•  Als je wilt dat je brief structuur krijgt en een goedlopen geheel wordt, werk dan met verbindingswoorden e.d.

Denk hierbij aan first, then, lastly, and, because, however, etc.

Tips & tricks

•  Zorg voor minimaal drie alinea’s. Meer mag natuurlijk ook! Sla na elke alinea een regel over.
•  inleiding (jezelf voorstellen, de opdracht uitleggen e.d.)
  

- kern (informatie delen)

•  afsluiten (vertellen wat je verwacht van de lezer, bedank voor het lezen, e.d.)
  

Tips & tricks

• Let op het aantal woorden dat je mag gebruiken. Dit is een richtlijn om te checken of je alle gevraagde informatie hebt verwerkt.
•  Let op de zinsvolgorde: waar komen bijwoorden in de zin? Hoe is een standaard zin opgebouwd?
•  Zorg voor een passende afsluiting en goed slot.

Homework Monday

Do: wb ex 20, 21, 22, 24, 25, 26

exam prep onderdeel 7 + 8 blz 107/108

Stencil past simple vs past continuous

Study: Vocabulary  GH, Stones 2+3