Les 2 - inkijkje

• Handvaardigheid
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Praktijkonderwijs
• Leerroute 1
• Leerjaar 1

Les start

Pak de juiste spullen en ga zitten 

Wacht op instructie

Inchecken

Ik kan van karton een 3D-basisvorm maken door middel van de technieken ritsen en rillen.

Kunstwerk beschouwen

Instructie

Filmpje kijken

Aan de slag

Opruimen

Controleren van lesdoel en inzet

Haal voordat je begint met het lesdoel, de voorkennis op.

"Vorige week hebben we geleerd wat 2D en 3D is, en hebben jullie een schets en paspoort gemaakt voor de kijkdoos 'Inkijkje in mijzelf'."

"Wie kan nog vertellen wat het verschil is tussen 2D en 3D?" (Korte beurt aan 1-2 leerlingen).

"Vandaag gaan we die schets omzetten in een échte 3D-kijkdoos!

Handvaardigheid

etui

Opdracht inkijkje

• Ik kan van karton een 3D-basisvorm maken door middel van de technieken ritsen en rillen.

• Oefenen met een kunstwerk te beschouwen
  
• Herhaling theorie 2D en 3D
  
• Snijden, ritsen, lijmen en vouwen karton

1. Kartonnen inkijkdoos maken 

Werkhouding en werkbespreking.

Terugblik op de doelen

Neem spulletjes van thuis mee die je kan verwerken in je inkijkdoos.

Jeff Koons

Balloon dog (blue)

2021

Oefenen met kunstbeschouwen.

Vragen die je aan de leerlingen zou kunnen stellen:

• Is dit een 2D of 3D kunstwerk?
• Is het een open of een gesloten vorm?
• Welke kleur is het? En waarom denk je dat de kunstenaar voor deze kleur heeft gekozen?
• Van welk materiaal is dit denk je gemaakt en waarom heeft de kunstenaar voor dit materiaal gekozen?
• Waar doet het kunstwerk je aan denken?
• Wat vind je van de vorm?
  
• Waarom denk je dat de kunstenaar dit heeft gemaakt?
  
• Wat is het verhaal achter dit kunstwerk?

voorkennis activeren

- Wat is de opdracht?

- Wat hebben we vorige week gedaan?

- Wat is het verschil tussen 2D en 3D?

Vandaag gaan we de schetsen omzetten in een échte 3D-kijkdoos!

"Vorige week hebben we geleerd wat 2D en 3D is, en hebben jullie een schets en paspoort gemaakt voor de kijkdoos 'Inkijkje in mijzelf'."

"Wie kan nog vertellen wat het verschil is tussen 2D en 3D?" (Korte beurt aan 1-2 leerlingen).

"Vandaag gaan we die schets omzetten in een échte 3D-kijkdoos!

2-Dimensionaal 

• Plat: je kan er niet omheen lopen
• Hoog en Breed
• Je kan er van één perspectief naar kijken

3-Dimensionaal

• Neemt ruimte in
• Hoog, Breed én Diep
• Je kan er vanuit meerdere perspectieven naar kijken

Opdracht

Kennismaken met elkaar

We geven elkaar een inkijkje in onszelf: we maken een inkijkdoos!

Hoi, wie ben jij?

Karton

• Karton heeft als belangrijkste eigenschap dat het licht maar ook sterk is. 
• In een goede opbouw is karton net zo sterk als hout.  
• Je kunt het:
• Snijden 
• Ritsen
• Rillen

OPDRACHT

• Je gaat een inkijkdoos over jezelf maken.
  
• Je hebt hier in totaal 5 weken de tijd voor 
  
•  De inkijkdoos is drie dimensionaal en bevat afbeeldingen en objecten die met jou te maken hebben en iets over jou vertellen.

Zie lesbrief:

https://docs.google.com/document/d/1POh-HDRyd_mIIKcke9cpH1SF_zMQ4Xe99vLwB2pq8Ng/edit

Planning

Week 2: Starten met het bouwen van de inkijkdoos.

Week 3: De inkijkdoos vullen met afbeeldingen en spulletjes.

Week 4: De inkijkdoos afmaken.

Week 4: De inkijkdoos afmaken.

Docent doet voor 

• Ritsen
• Rillen

• Als ik het karton naar buiten wil vouwen en de bovenlaag voorzichtig wil insnijden, noem ik dat dan ritsen of rillen?
• Waarom snijden we het karton niet helemaal door bij het rillen/ritsen?

Docent doet voor:

Begrippen uitsplitsen:

Ritsen: Met een mesje of schaar lichtjes de bovenste laag van het karton insnijden (niet helemaal door!). Hierdoor kun je het karton makkelijk naar buiten vouwen.

Rillen: Met een bot voorwerp (bijv. de achterkant van een schaar of een bot vouwbeen) een diepe groef of schreef in het karton drukken. Hierdoor kun je het strak naar binnen vouwen zonder het karton te beschadigen.

Snijden: Met een snijmes en liniaal op een snijmat het karton helemaal doorsnijden (veiligheidsinstructie benadrukken!).

Klaarleggen

 

Materiaal:

• Stuk karton van maximaal 20 x 30 cm
  
• 4 stroken karton voor de rand
• Liniaal + potlood + snijmes + snijmat + lijmpistool/tape.

5 minuten

Stap 4 + 5

Wij doen samen

 

1. Teken een lijn, met je liniaal 1 cm van de korte kant op 1 van de 4 stroken

2. Rits de getekende lijn

Docent controleert of dit lukt

5 minuten

Aan de slag 

De doos maken:

Ga verder met het maken van de doos, zie stap 4 op het stappenplan

1. Teken een lijn, 1 cm van de korte kant op 1 van de 4 stroken

2. Rits de getekende lijn

3. Plak de stroken in elkaar, zodat je een rechthoek krijgt met opstaande randen.

4. Plak de achterplaat er tegenaan. 

5 minuten

Aan het werk

Ga nu je inkijkdoos beplakken en vullen met je objecten die iets over jou vertellen.

Je kan de binnenkant van de doos beplakken met afbeeldingen of verven in je lievelingskleur.

Zorg dat de inkijkdoos een 3D collage wordt. Dat betekend dat de afbeeldingen en de objecten in de ruimte van de doos staan of zweven.

Zie opdrachten blad en voorbeeld stuk.

Print stappenplan voor het begin van de les:

chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://drive.usercontent.google.com/download?id=1wqX-1WHTzsxZgSropKHaPZaheY_LqaFJ&acrobatPromotionSource=gdrive_chrome-list&gdriveEmail=true#authuser=0&gdriveEmail=ngoedemans%40bbonderwijs.nl

Opruimen

Evaluatie

• Hoe ging het ritsen en rillen van het karton?
• Hoe ging het plakken van de doos?
  
• Wat ging er goed?
  
• Wat was er moeilijk?
  
• Vragen?

Huiswerk: Neem spulletjes van thuis mee die iets over jou vertellen en die je kan gebruiken in jouw inkijkdoos.

Evaluatie

Hoe beoordeel je jouw inzet van deze les