A6 Periode 1, Les 5 LUVA - GSE (05-10-2026)

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Bienvenidos

De lespresentaties komen op lessonup.app.

Meld je aan via de link in magister of via de klascode fkscg. 

De link staat in magister bij jouw eerste les Spaans van dit schooljaar.

Metas (doelen), materiales

• Je leert informele en formele brieven schrijven over onder meer studie, werk, reizen/toerisme (brieven met een verzoek om hulp of informatie, klachtenbrieven, sollicitatiebrieven). 
• Je leert je mening en gevoelens schriftelijk te verwoorden in een informeel en formeel taalregister en gebruikt signaalwoorden.
• Je leert hiervoor  de benodigde woordenschat, lenguateca en grammatica (ser/estar/hay, por/para, werkwoordstijden e.d.).
• Je verbetert je luistervaardigheid.

Libros, materiales:

• Paso adelante libro de referencia, libros de alumno 3 y 4, materiales en línea

Toetsen, opdrachten

Toetsen

• Formatieve Tussentoets (vocab/gram/signaalwoorden), 10-10-2025
• Luistertoets tijdens de les, 25%, niet herkansbaar , 17-10-2025
• Schrijftoets in toetsweek, 15%, herkansbaar, 90 minuten

Opdrachten (formatief)

• Glosario: per tekst noteer je enkele nieuwe woorden met vertaling, minimaal 25 woorden EN je maakt daar voorbeeldzinnen mee + nauwkeurige vertaling. Gebruik het format op teams.
• Luisterdossier grotendeels tijdens de les, staat op teams bij 'opdrachten'.

Programa

INFO, DEBERES

ESCUCHAR: 

• Médicos sin fronteras, H8 ej. 11
• Luisterdossier

REFLEXIÓN (1 slide) + DEBERES

Info: 

Rubrics schrijfvaardigheid op teams

Luistertoets: 14 oktober 2026

Tussentoets formatief: 28 oktober 2026

Info: Luistervaardigheid

Maak de oefeningen uit Paso adelante en werk wekelijks aan het luisterdossier. 

Luisterdossier: Een aantal opdrachten doen we in de les, maar Tarea 6 doe je zelfstandig.

Tarea 4ab: ver-taal.com -> Trailers + Reportajes

Kijk- en luistertoets 14 oktober 2026 tijdens de les.

Voor deze toets moet je ook de woordenlijsten  'Economía' en 'Salud' leren (zie teams).

Info: Formatieve toets (halve lesduur + nabespreken)

Gramática:  

• condicional: Hoofdstuk 6, gram. B (werkwoorden met een onregelmatige vorm in de condicional, hebben dit ook in de futuro) 
• futuro: voor het gebruik van de futuro en condicional leer je libro de referencia p. 20-21 nr. 13 (het voorbeeld met de ‘imperfecto de subjuntivo’ hoef je niet te leren) + voor de vormen van de futuro leer je p.4-5-6 ‘futuro y condicional’. 
• Ser estar hay: leer grammaticaboekje onderbouw 2017-2018 (pdf-bestand op Teams), nrs. 29-30-31   

Vocabulario hoofdstuk 6 BCD, p.90-91 van links naar rechts. 

• Quizlet wordt door school niet meer aangeraden wegens de AVG. De opgegeven woordenlijsten zijn leidend. Mocht je quizlet toch willen gebruiken, zie dan: https://quizlet.com/edmee_witmer/folders/spaans-a6?x=1xqt&i=1p2zr5 ) 

Lenguateca  Hoofdstuk 6 C (N-S) 

Signaalwoorden paragraaf 3.4.2, Spaans - Nederlands, VOC belangrijke (signaal-) woorden en algemene woorden (linkje zie boven) 

Los deberes fueron:

Estudiar:  

• Vocabulario LA SALUD 
• Leer de VOC Signaalwoordenlijst paragraaf 3.4.2, pagina 4-5 t/m ‘o sea que’, S-N 

Hacer:  

• maken H8 oef 10 (= luisterfragment 10) 
• werk aan luisterdossier tarea 2 + 4b  

ESCUCHAR

Atención.

Luisterdossier Tarea 3, la hacemos en clase 

(ya que necesitas una cuenta en rtve).

HABLAR: Trabajar al lado de tus estudios 

(Cap. 8, p.39, ej. 10)

     RESPUESTAS:  

     10a: 1C, 2A, 3B

     10b: 1B, 2A, 3A, 4B, 5ABE, 6A

-> HABLAR: ¿Y tú, te parece útil tener un trabajo en alternancia con tus estudios? ¿Por qué? Habla en grupos y haz apuntes en español. Ventajas, desventajas etc.

    

PA4 H8 oef 10a

PA4 H8 oef 10b

Médicos sin fronteras

¿Qué necesitas para trabajar en médicos sin fronteras?

¿Qué necesitas en cuanto a tus competencias, carácter, disponibilidad.... ?

Ve el video varias veces hasta 1.25m

Haz apuntes en tu cuaderno.

Después explícalo en frases completas.

HABLAR: Trabajar en el extranjero, discusión en grupos

1. ¿Que tipo de trabajo en el extranjero te gustaría, y por qué?
2. ¿Qué son las ventajas de tu trabajo en el extranjero para la gente allí?  
3. ¿Y las ventajas para ti mismo/a, para tu carrera y para tu vida personal?
4. ¿También tiene desventajas?

ESCUCHAR: Médicos sin fronteras, ej. 11

 HACER: 

1. Escuchar: Paso adelante Cap. 8, ejercicio 11

Después: 

1. Abre la transcripción + lee el texto -> mejora tus respuestas (Teams -> Lesmateriaal -> Tapescripts)
2. Traduce las palabras subrayadas sobre la base del (op basis van de) contexto. Trabaja en parejas y discute las palabras.
3. Seleccione 3 palabras y formula con cada palabra una frase.
4. Aprende el vocabulario 'La Economía' (en Teams)

H8 oef 11 fragment 12

H8 oef 11 fragment 13

Zelfstandig: luisterdossier tarea 2

+ vocabulario

You Tube “Tokyo Designer Week”

1. Hoeveel landen presenteren zich op de Tokyo’s Designers Week?
2. Hoeveel Spaanse deelnemers zijn er?
3. Met welk thema zullen de Spanjaarden aanwezig zijn?
4. Waarom is het moeilijk om in de Japanse handel door te dringen?
5. Wat moet je doen om deel te kunnen nemen aan de Japanse commerciële wereld?

el trato =

hombre de negocios, mujer de negocios = 

el proveedor = 

hay que = 

conocer = 

es fundamental = 

Vocabulario: luisterdossier tarea 2 (2)

el trato = de omgangsvormen

hombre de negocios, mujer de negocios = zakenman, zakenvrouw

el proveedor = de leverancier

hay que = men moet

conocer = kennen, leren kennen

es fundamental = is heel belangrijk 

¿Terminado? Trabaja en tarea 1, 2 y 4ab.

Reflexión comprensión auditiva:
1) heb je van de opdrachten meer of minder dan 2/3 goed?
2) hoe pak je het aan en wat werkt goed / niet goed bij jou?
3) wat ga je doen om er -zonodig- beter in te worden?

Deberes

Deberes Comprensión auditiva: 

Estudiar:  

• Herhalen Vocabulario LA SALUD + Vocabulario LA ECONOMÍA S-N (nodig voor de luistertoets)  

Hacer:  

• afmaken H8 luisteroef 11 

ESCUCHAR: tarea 3

HACER:

Reportaje Monterrey 

El enlace (linkje) está en tu

'Luisterdossier'

(Terminar en casa)

REPASO: Ser-estar-hay

ESTUDIAR: gramática nr. 30-31

HACER: ejercicio 26-27

Evt. ver el vídeo Ser vs. Estar

SER vs. ESTAR

1. Maak 2 kolommen, een kolom voor SER en een kolom voor ESTAR.
2. Kijk de video.
3. Vul in per kolom: wanneer gebruik je 'ser', en wanneer 'estar'?
4. Klaar? Noteer dan de presente  van estar: yo estoy, tú estás.......

Lees de uitleg nog eens na in 

Paso adelante Tekstboek, p. 105-106, nr. 26

Extra: 'reportaje'

1. Werk in tweetallen. Ieder groepje krijgt een nummer.
2. Kies een reportage over een Spaanstalig land naar keuze van ‘Españoles en el mundo’
3. Kies een gedeelte van ca. 3-7 minuten en maak een samenvatting (Nederlands of Spaans). 
4. Maak vervolgens drie vragen in het Spaans over jouw gekozen fragment. Zet de link en de vragen in een document. Vermeld bovenaan het document jullie groepsnummer en namen. Zet dit ook in de naam van het document.
5. Maak ook een antwoordblad. Vermeld ook hier het groepsnummer en jullie namen.
6. Je deelt het vragendocument met de klas A6sptl8. 
7. Daarna kijk je elkaars fragmenten en maak je elkaars vragen op een los blad. Je schrijft dus niet in het document, want andere groepjes moeten de vragen ook nog kunnen maken.
8. Daarna het antwoordmodel vragen en je werk controleren.

Selecciona conectores (signaalwoordenlijst p.4) y forma frases en español.
También apunta la traducción.

Apunta los conectores que recuerdas
+ traducción

Reflexión comprensión auditiva:
1) heb je van de opdrachten meer of minder dan 2/3 goed?
2) hoe pak je het aan en wat werkt goed / niet goed bij jou?
3) wat ga je doen om er -zonodig- beter in te worden?

signaalwoorden p.1 'opsomming'
eveneens, ook

1. asimismo
2. incluso
3. sin embargo
4. ni siquiera

signaalwoorden p.1 'tegenstelling'
daarentegen

1. no obstante
2. con todo
3. aunque
4. en cambio

Signaalwoordenlijst p.1 'Vraagwoorden'
Wanneer?

1. ¿Cómo?
2. ¿Cuándo?
3. ¿Cuál?
4. ¿Cuánto?

Signaalwoordenlijst p.2:

behalve

1. salvo que
2. nada más
3. así que
4. como si

Signaalwoordenlijst p.2:

alsof

1. si bien
2. incluso
3. siempre
4. como si

Signaalwoorden p.3
Me gustaría ayudaros a trabajar juntos ....... podamos ver más progreso.

1. por tanto
2. para
3. de modo que
4. ya que

Signaalwoorden p.3
Luis trabaja en Albert Heijn ..... ganar dinero.

1. dado que
2. a causa de que
3. porque
4. para

Selecciona un conector (signaalwoordenlijst p.3) y forma unas frases en español, sin usar internet.
También apunta la traducción.

Welke luisterstrategieen ken je voor/tijdens het luisteren?

REFLEXIÓN

1 página

ESTRATEGIAS de comprensión auditiva:
1. Welke strategie(en) heb je toegepast/geprobeerd?
2. In hoeverre lukte dat?
3. Wat was het resultaat?

Libro 3, Vocabulario H6 B:
van tevoren

1. fluido
2. previamente
3. arriesgado
4. apropiado

Libro 3, Vocabulario H6 B:
toewijzen

1. exponerse a
2. paciente
3. ganar
4. asignar

Kies twee woorden uit vocab B en verwerk die in één Spaanse zin. Ejemplo:
'El equipo de fútbol consiste en quince jugadores.'