week van de goede sfeer

Quiz: (online) pesten
1 / 44
next
Slide 1: Slide
EngelsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

This lesson contains 44 slides, with interactive quizzes, text slides and 6 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Quiz: (online) pesten

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Noem verschillende manieren van pesten

Slide 2 - Open question

This item has no instructions

Slide 3 - Video

This item has no instructions

Waarom pesten jongeren denk je?

Slide 4 - Open question

This item has no instructions

Ben jij wel eens gepest?


A
Ja!
B
Nee!

Slide 5 - Quiz

This item has no instructions

Heb jij wel eens
iemand gepest?
A
Ja...
B
Nee!

Slide 6 - Quiz

This item has no instructions

Wat is volgens jou het verschil
tussen pesten en plagen?

Slide 7 - Mind map

This item has no instructions

Plagen
  • Iedereen maakt weleens een grapje over een ander. En een ander houdt jou ook weleens voor de gek.
  • Plagen gebeurt niet altijd bij dezelfde persoon.
  • Bij plagen ben je gelijk aan elkaar... het is twee kanten op.
  • Je doet het niet om iemand bewust te kwetsen, het is maar een lolletje. 

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Pesten
  • Pesten gebeurt steeds bij dezelfde persoon. En het gebeurt
    vaak, soms zelfs elke dag weer.
  • Bij pesten ben je niet gelijk aan elkaar (Eén iemand is bijvoorbeeld fysiek sterker of veel ouder).
  • Je doet iemand expres pijn en kwetst diegene met opzet...
  • Het heeft grote gevolgen, het kan echt iemands leven gaan beheersen.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Waarom kunnen de gevolgen van cyberpesten
groter zijn dan bij 'gewoon' pesten?

Slide 10 - Mind map

This item has no instructions

Grotere gevolgen Cyberpesten


  • Je kunt je moeilijker verdedigen.
  • Het is een publieke vernedering.
  • Het blijft actief omdat het lastig is om iets van internet te verwijderen.

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Slide 12 - Slide

Introductie

Op school wordt vaak gezegd dat pesten niet mag. “Dat hoort niet!” Maar wist je dat het uittesten van elkaar, echt ín ons zit? Dat iedereen het wel eens doet en het er dus ook bij hoort? Het is een groepsverschijnsel: overal waar groepen samen zijn komt het voor. Zelfs dieren, zoals mensapen, plagen en pesten!

Zo simpel als “niet doen, dat hoort niet!” is het dus (helaas) niet.
Pesten is er altijd geweest en het zal er altijd zijn.


This video is no longer available
Welke video was dit?

Slide 13 - Slide

Bekijk het filmpje

Reflecteer op het fragment. Wat hebben jullie gezien? Wat gebeurde er? Is dit plagen of pesten? Werd het baby-aapje verdedigd? Kwam het aapje voor zichzelf op? Wat voor effect had dat? Etc.



Slide 14 - Slide

Het verschil tussen mens en dier...

Toch is er een belangrijk verschil tussen mensen en dieren. Bij mensen kan plagen uit de hand lopen, dan wordt het pesten. Dit gebeurt bij dieren vaak niet/nauwelijks.

Dieren stoppen bij een bepaalde 'plaag-grens', doen ze dit niet dan grijpt de leider de van de groep in. Wij leven niet in groepen met één leider.

Wel leven we in subgroepen met iemand die de leiding heeft. Denk bijvoorbeeld aan de klas, een voetbalteam of thuis.

Bij mensen is er (als het goed is) geen dominate gromende alfa-male die bepaalt hoe iedereen zich gedraagt. Eigen verantwoordelijkheid vinden wij mensen belangrijk.

Ook bij pestsituaties zouden we die verantwoordelijkheid samen moeten nemen! Maar hoe?


Slide 15 - Slide

Plagen of pesten
Om te weten wat je kunt doen, is het belangrijk te snappen wat er gebeurt bij pesten.

Elkaars grenzen opzoeken en elkaar uittesten hoort er dus bij, en als dat een beetje plagend is wordt het (meestal) geaccepteerd.

Maar, wanneer wordt het dan pesten?  Wat is dan het verschil tussen plagen en pesten?

Wat denken jullie?
Schrijf mee op het bord!
Gebruik hiervoor een zwarte stift.  

TIP: mocht de brainstorm moeilijk op gang komen kun je zelf wat situaties schetsen en vragen of zij het plagen of pesten vinden. En waarom dan?  

Slide 16 - Video

This item has no instructions

  • cyberpesten, wraakporno, nepnieuws en radicalisering
  • online gedrag -> grote maatschappelijke gevolgen
  • daarom...in gesprek -> samen mediawijs

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Onderwerpen
  • privacy
  • grooming
  • sexting
  • (digitaal) pesten
  • gamen


Slide 18 - Slide

This item has no instructions



PRIVACY

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Slide 20 - Video

This item has no instructions

Wat voor wachtwoord gebruik jij online?
A
Een kort wachtwoord dat makkelijk te onthouden is, zoals je voornaam.
B
Een paar cijfers, zoals je geboortedatum.
C
Een combinatie van letters, hoofdletters en cijfers, zoals MEW!sp1k?.

Slide 21 - Quiz

This item has no instructions

Als je iets op Facebook zet, blijft het daar voor altijd staan. Klopt dat?
A
Dat ligt aan je instellingen.
B
Nee, je kunt dingen eenvoudig weer wissen.
C
Klopt, ze bewaren je gegevens voor altijd.

Slide 22 - Quiz

This item has no instructions

Wie kent het wachtwoord van je e-mail of computer?
A
Alleen mijn beste vriend(in)
B
Niemand, alleen ik.
C
Mijn vrienden.

Slide 23 - Quiz

This item has no instructions


GROOMING

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Wat is grooming?
A
cyberpesten
B
chatten met iemand die zich als iemand anders uitgeeft
C
Een vorm van daten
D
een vorm van communiceren

Slide 25 - Quiz

This item has no instructions

Grooming

Grooming betekent ‘versieren’ in het Engels en staat voor digitaal kinderlokken. Groomers zijn volwassenen die minderjarigen overhalen tot seksuele handelingen voor de webcam of in het ergste geval zelfs tot seksueel contact.

De groomer doet zich vaak voor als coole gozer of populair meisje om zo in contact te komen met kinderen.De handelswijze van een groomer lijkt op die van een loverboy.Uiteindelijk worden kinderen verleid tot seksuele handelingen voor de webcam, hetgeen (seks)misbruik is.

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Tips
  • Wees kritisch met vriendschapsverzoeken; ken je iemand in het echte leven niet, accepteer hem/haar ook niet online
  • Ga niet met je echte naam online, alleen met een nickname
  • Laat nergens je adres en telefoonnummer achter
  • Spreek
    nooit af met iemand die je alleen van internet kent.
  • Zet geen uitdagende foto’s en filmpjes online
  • Gaat het toch mis? Vertel het aan  iemand die je vertrouwt



 








Slide 28 - Slide

This item has no instructions



SEXTING

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

Wat is sexting?
A
Sexting is via tinder of secondlove app elkaar benaderen
B
Geen idee, iets met sex?
C
Sexting is het versturen van sexueel getinte foto's / filmpjes
D
Sexting is een saxofoon bespelen

Slide 30 - Quiz

This item has no instructions

Sexting
  • verspreiden of delen van seksueel getinte berichten via een mobiele telefoon of sociale media
  • afgeleid van de Engelse woorden ‘sex’ en ‘texting’  (=berichtje sturen).
  • gaat verder dan grooming


Slide 31 - Slide

This item has no instructions

Hoeveel procent van de meisjes vinden het geen probleem om zich uit te kleden voor de webcam (en heeft dit ook gedaan)?
A
3%
B
5%
C
10%
D
25%

Slide 32 - Quiz

This item has no instructions

Hoeveel procent van de jongeren (12-20 jaar) sturen seksueel getinte foto's naar bekenden? (onderzoek onder 5000 jongeren)
A
5 %
B
15%
C
25%
D
45%

Slide 33 - Quiz

This item has no instructions

Slide 34 - Video

This item has no instructions

Wat kunnen de gevolgen van
sexting zijn?

Slide 35 - Open question

This item has no instructions


(DIGITAAL) PESTEN

Slide 36 - Slide

This item has no instructions

Slide 37 - Slide

This item has no instructions

Iemand pest je online of zegt iets naars over je. Wat doe je?
A
iets vervelends terugzeggen.
B
een volwassenen (je ouders of je leraar) inlichten.
C
afspreken met de pester zodat je het kan uitvechten.

Slide 38 - Quiz

This item has no instructions

Slide 39 - Video

This item has no instructions

Stel...deze leerling komt naar jou (mentor) toe, wat zou jij doen?

Slide 40 - Open question

This item has no instructions

Ben je wel eens gepest en wat heb je toen gedaan?

Slide 41 - Open question

This item has no instructions

Filmpje...
  • de pesters en gepesten zijn acteurs
  • de omstanders niet
  • de reacties van de pesters zijn reacties die écht op sociale media worden gezet
  • Slide 42 - Slide

    This item has no instructions

    Slide 43 - Video

    This item has no instructions

    Wat zou jij doen als jij
    een omstander was?

    Slide 44 - Open question

    This item has no instructions