4.3 - Machtige heren, halfvrije boeren

Planning
1. 7 minuten lezen + controle huiswerk
2. Bespreken samenvatting leerdoel 4
3. Uitleg leerdoel 1 en 2 van 4.3
4. Aan de slag
1 / 15
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

This lesson contains 15 slides, with text slides.

Items in this lesson

Planning
1. 7 minuten lezen + controle huiswerk
2. Bespreken samenvatting leerdoel 4
3. Uitleg leerdoel 1 en 2 van 4.3
4. Aan de slag

Slide 1 - Slide




4.3 Machtige heren, halfvrije boeren
4.3 Machtige heren, halfvrije boeren

Slide 2 - Slide

4.3 Machtige heren en halfvrije boeren
Leerdoelen
1. Je weet waardoor boeren in de landbouwsamenleving halfvrij waren
2. Je weet hoe de landbouw was georganiseerd
3. Je weet welke sociale verhoudingen er waren
4. Je weet welke handel er was

Onderwerp: hofstelsel en horigheid

Slide 3 - Slide

1. Halfvrij
Europa wordt een landbouwsamenleving met onveiligheid
-> Horigen (halfvrije boeren)  zoeken naar veiligheid

Een gebied van een edelman of klooster was een domein en horigen mochten niet zomaar het domein verlaten

De onvrijheid van horigen wordt horigheid genoemd





Slide 4 - Slide

Leenstelsel
Hofstelsel

Slide 5 - Slide

Aan de slag!


Maak 1 en 2 van 4.3

Slide 6 - Slide

Planning
1. 5 minuten lezen + controle huiswerk
2. Uitleg leerdoel 2 en 3 van 4.3
3. Aan de slag


Slide 7 - Slide

Leenstelsel
Hofstelsel

Slide 8 - Slide

2. Leven op een domein
- Hof: hier woonde de eigenaar of de rentmeester

- Op een domein werd alles geproduceerd wat mensen nodig hadden (zelfvoorzienend)

- Horigen betaalden belasting en deden herendiensten (bijvoorbeeld een hek repareren of bomen kappen)

-> economisch systeem

Slide 9 - Slide

3. Drie sociale groepen
Geestelijken (bidders), Edelen (strijders), Boeren (werkers). Iemands afkomst bepaalde in welke groep ze zaten

Stand: groep met een vaste sociale positie en speciale rechten. Edelen en geestelijken hadden privileges
Heerlijke rechten: de rechten van de heer van een gebied, zoals jagen

Boeren werden steeds armer

Slide 10 - Slide

Aan de slag!


Maak 3 tot en met 5 van 4.3

Slide 11 - Slide

Planning
1. 5 minuten lezen + controle huiswerk
2. Bespreken huiswerk
3. Uitleg leerdoel 4 van 4.3
4. Herhalen van de stof voor het so




Slide 12 - Slide

4. Weinig handel
In deze periode is er weinig handel en er zijn ook weinig steden

Dorestad is een van de voorbeelden van een stad waar wel handel was

Slide 13 - Slide

1. Bekijk de leerdoelen, begrijp je ze allemaal?
2. Maak de online oefentoets van H4

Slide 14 - Slide

https://schooltv.nl/video-item/het-verhaal-van-nederland-in-de-klas-friezen-en-franken

Slide 15 - Slide