Les 5: Werken in schrift en boek - Vaardigheden bij wiskunde lj1 2627

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo, mavo
• Leerjaar 1

Wiskunde

op het Reeshof College

Leerjaar 1

Les 5: Werken in schrift en boek

Leerdoelen

Leerdoel 1: Ik kan op de juiste manier werken met mijn lesmateriaal voor wiskunde 
1.1 Ik kan netjes werken in mijn ruitjesschrift en boek volgens de gemaakte afspraken
1.2 Ik kan mijn opdrachten nakijken volgens de gemaakte afspraken. 

Materiaal bij wiskunde

Hulpmiddelen, zoals een geodriehoek of rekenmachine, maken moeilijke taken makkelijker en helpen je om precies te werken. In wiskunde is het belangrijk om gestructureerd te werken, daarom maken we duidelijke werkafspraken. 

De komende weken gaan we leren hoe je de materialen goed gebruikt, zodat je sneller en slimmer kunt werken, net zoals een timmerman zijn gereedschap gebruikt.

Materiaal bij wiskunde 

Voor je ligt jouw wiskundeboek. Dit boek is speciaal gemaakt door de docenten van het Reeshof College. 

Daardoor sluit het goed aan bij de lessen die je krijgt. Omdat wij het boek zelf maken, kan het gebeuren dat er ergens een foutje in staat. 

Zie je een fout? Laat dit dan vooral weten aan je docent. Dan kunnen we het aanpassen!

Materiaal bij wiskunde 

Schrijf allemaal je voor- en achternaam op de kaft. 

Blader naar bladzijde. 6. 

Je krijgt 10 minuten de tijd om deze pagina in te vullen. 

Misschien goed om het boekje ook te openen op het bord en mee te scrollen met de leerlingen. 

Materiaal bij wiskunde 

In dit boek werken we met leerdoelen. Bij ieder onderwerp zie je wat je moet kunnen leren. Je kunt deze leerdoelen ook voor jezelf afvinken. Zo zie je goed wat al lukt en waar je nog mee moet oefenen.

De leerdoelen kun je beoordelen met kleuren:

Materiaal bij wiskunde 

Voor de lessen heb je niet alleen dit boek nodig, maar ook een ruitjesschrift met ruitjes van 1 cm bij 1 cm. In principe werk je altijd in je schrift. Soms moet je iets tekenen of invullen in het boek. 

Dan zie je een potloodje ✏️ bij de opdracht staan. 

Zie je geen potloodje? Dan werk je dus in je schrift.

Materiaal bij wiskunde 

Zorg ervoor dat je je naam (voor- en achternaam) én je klas op de kaft hebt staan. 

In je schrift doe je twee dingen:

- aantekeningen maken

- opdrachten maken

Het is belangrijk dat je netjes omgaat met je schrift. 

Materiaal bij wiskunde 

Op blz. 4 en 5 van je boek zie je de inhoudsopgave staan. Kan jij vinden op welke bladzijde staat hoe je in je schrift moet werken?

Blader hier naartoe. 

Materiaal bij wiskunde 

Hieronder lees je de belangrijkste punten:

• Teken op elke bladzijde een kantlijn, ongeveer 3 hokjes van de rand.
• Schrijf met pen en teken met potlood.
• Schrijf het nummer (en eventueel de letter) van de opgave altijd links van de kantlijn. Zo zie je duidelijk welke som of vraag je maakt.
• Begin een nieuw onderwerp met een titel. In het voorbeeld is de titel blauw gemarkeerd.
• Geef in je schrift aan of je bezig bent met aantekeningen of met opgaven. In het voorbeeld is dit geel gemarkeerd.
• Schrijf altijd je berekening op als je een som maakt.
• Kijk je opdrachten na in een andere kleur: een krul bij goed, en verbeter je fouten als er iets niet klopt.

Materiaal bij wiskunde 

We gaan samen opdracht 1 maken.

Wat moet je doen voordat we beginnen?

• Open je boekje op bladzijde 13.
• Open je ruitjesschrift.
• Leg een pen, potlood en geodriehoek klaar op tafel.

Klaar? Wacht rustig in stilte tot iedereen er klaar voor is.

Deel de bijlage uit en laat de leerlingen dit bewaren in hun mapje. 

Ga op deze dia, of op een ander programma wat je fijn vindt, opdracht 1 samen maken met de leerlingen. Laat ze alles meedoen op de afgesproken manier. 

Oefenen

Aan de slag!
Maken: Opdrachten 2 t/m 4 van blz. 13

Let op: hou de checklist er goed bij!

Als je het samen met de docent wil doen, pak je je spulletjes en neem je deze mee naar de instructietafel. 

De leerlingen gaan tijdens de les oefenen met deze opdrachten. Het is belangrijk dat ze het doen volgens het checklistje

Huiswerk

Opdrachten 2 t/m 4 van blz. 13

Let op: hou de checklist er goed bij!

De leerlingen gaan tijdens de les oefenen met deze opdrachten. Het is belangrijk dat ze het doen volgens het checklistje

Lesafsluiting

Fijne dag allemaal!