01 - HTML - intro

Ontdek HTML: De taal van het web
1 / 11
next
Slide 1: Slide
ICTMBOStudiejaar 1-4

This lesson contains 11 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Ontdek HTML: De taal van het web

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les zul je begrijpen wat HTML is en hoe het wordt gebruikt om webpagina's te maken.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over HTML?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat is HTML?
HTML staat voor HyperText Markup Language. Het is de standaardtaal voor het maken van webpagina's en webapplicaties.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Structuur van HTML
HTML gebruikt tags om de structuur van een webpagina aan te geven. Dit omvat koppen, alinea's, lijsten, afbeeldingen en meer.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Voorbeeld van een HTML-tag
Een voorbeeld van een HTML-tag is <h1>, dat wordt gebruikt voor de hoofdkop van een pagina.
<h1>
    Hoofdkop1
</h1>

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Attributen in HTML
HTML-tags kunnen attributen bevatten, zoals 'src' voor afbeeldingen en 'href' voor links.

<img src="./images/voorbeeld.jpg" alt="alternatieve text">
    
<a href="./new-page.html">Link naar new page</a>

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

HTML en CSS
CSS wordt gebruikt om de vormgeving en lay-out van HTML-elementen te beheren en te stijlen.
div {
    color: blue;
    width: 100px;
}

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Interactiviteit met HTML
HTML ondersteunt interactiviteit door middel van formulieren, knoppen, en andere interactieve elementen.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Toepassingen van HTML
HTML wordt gebruikt voor het maken van verschillende soorten webpagina's, van eenvoudige blogs tot complexe webapplicaties.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 11 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.