Tekstsoorten en tekstdoelen







Tekstsoorten en tekstdoelen


Leesvaardigheid
1 / 11
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

This lesson contains 11 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson







Tekstsoorten en tekstdoelen


Leesvaardigheid

Slide 1 - Slide

Leerdoel
- Je kent het verschil tussen de begrippen tekstdoel en tekstsoort;

- Je kent bij ieder tekstdoel het soort tekst dat daarbij hoort;

Slide 2 - Slide

Noem een tekstdoel.

Slide 3 - Open question

Tekstdoelen
Een schrijver heeft altijd een doel. 
Vraag je als lezer daarom af wat het tekstdoel en de tekstsoort zijn.

Slide 4 - Slide

Tekstdoelen
- Informeren (uiteenzetten)
- Overtuigen (betogen)
- Activeren
- Amuseren (vermaken)
- Beschouwen (aan het denken zetten)

Slide 5 - Slide

Bij welk tekstdoel komt de mening van de schrijver heel duidelijk naar voren?
A
Informeren (uiteenzetten)
B
Overtuigen (betogen)
C
Beschouwen (aan het denken zetten)

Slide 6 - Quiz

Tekstdoelen
1) Informeren
2) Overtuigen (betogen)

3) Activeren
4) Amuseren
5) Beschouwen
Tekstsoorten
1) Uiteenzetting, nieuwsbericht
2) Column, betoog, ingezonden brief
3) Reclame(folder), brochure
4) Leesboeken, strips, (korte) verhalen
5) Beschouwing, recensie

Slide 7 - Slide

Probeer uit te leggen of je denkt dat het mogelijk is om meerdere tekstdoelen te combineren.

Slide 8 - Open question

Het combineren van tekstdoelen
Tekstdoelen: Informeren, overtuigen, activeren, amuseren, beschouwen.

Een hoofdtekstdoel + elementen van een ander tekstdoel -> Interessanter!

Slide 9 - Slide

Wat is het tekstdoel, wat is het element?
Kinderen krijgen tegenwoordig veel te veel uren les
Het aantal uren in het onderwijs loopt tegenwoordig de spuigaten uit. Leerlingen klagen steen en been over het huiswerk, er zijn nog nooit zoveel burn-outs geweest onder onze pubers en als klap op de vuurpijl is de werkdruk onder docenten ongelooflijk hoog. Daarom ben ik van mening dat het aantal uren in het onderwijs omlaag moet.

Allereerst is de hoeveelheid huiswerk compleet belachelijk. Als je de gemiddelde elektronische leeromgeving van een leerling opstart, schrik je van de hoeveelheid die er staat. 'Leren paragraaf 2 over gesteenten, maken opdr. 2, 3', 'Woordjes Du <> Ne hfdst. 2 toets' etcetera. Minder uren en in die uren productief zijn, dat is waar we naartoe zouden moeten.

Bovendien laat het RIVM (Rijksinstituut voor Volksgezondheid en Milieu) zien dat de burn-outklachten onder leerlingen toeneemt. De druk van het moeten presteren, de hoeveelheid lessen en de daarbijbehorende toetsen  zorgen ervoor dat deze generatie leerlingen het zwaar hebben. Het aantal uren verminderen zou dus bijdragen aan een leerling die sneller gelukkig zal zijn en minder druk kent.

......

 

Slide 10 - Slide

Opdracht (pen en papier)

Op een dag ontdek jij dat een vriend van je (14) is begonnen met roken. Jij wil dat hij stopt. Schrijf een tekst van circa 100 woorden die overtuigend is met informerende elementen.



Opdracht (pen en papier)

Op een dag ontdek jij dat een vriend van je (14) is begonnen met roken. Jij wil dat hij stopt. Schrijf een tekst die informerend is met activerende elementen

Slide 11 - Slide