Zinsdelen (t/m bwb, zonder NG)

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Welkom bij Nederlands!

Wat doen we vandaag?

• periode 2 doornemen
• voorkennis ophalen redekundig ontleden
• leerdoelen bespreken 
• interactieve instructie redekundig ontleden
  
• zelfstandig aan de slag

periode 2

Prestatie 1: 

• tussentoets redekundig ontleden, beeldspraak en spreekwoorden, zegswijzen & gezegden
• week 3
• weging: 2

Prestatie 2: 

• mondeling 'Boekenclubs' 
• tijdens toetsweek 
• weging: 2

periode 2

Prestatie 1: tussentoets redekundig ontleden, beeldspraak en spreekwoorden, zegswijzen & gezegden

stof:

• redekundig ontleden: les 30
• beeldspraak: les 20 en 21
• spreekwoorden, zegswijzes en gezegden: les 35
• lijst met spreekwoorden

Kijk voor alle leerdoelen onder het kopje 'leerdoelen'

periode 2

Prestatie 2: mondeling 'Boekenclubs' 

Stof:

• Boek lezen uit de boekenlijst;
• Lijst met literaire begrippen kennen en kunnen toepassen op gelezen boek;
• Ingevulde vragenlijst mag je meenemen naar het mondeling.

Kijk voor alle leerdoelen onder het kopje 'leerdoelen'

Welke zinsdelen
ken je nog?

Maak deze opdracht alleen! Dan weet je waar je staat als het gaat om voorkennis.

Noteer van onderstaande zin de pv, ow, wg, lv, mv en bwb.
Ayla kocht gister een nieuwe fiets voor haar kleine zusje.

Leerdoelen week 47

Ik kan uitleggen wat redekundig ontleden is. 

Ik kan de volgende zinsdelen herkennen in een zin: 

 1. persoonsvorm;

 2. onderwerp;

 3. het werkwoordelijk gezegde;

 4. lijdend voorwerp;

 5. meewerkend voorwerp;

 6. bijwoordelijke bepaling.

- Ik kan zelf zinnen maken met bovenstaande zinsdelen. 

wat heb je hieraan in het leven? 

Leerdoelen week 47

Ik kan uitleggen wat redekundig ontleden is. 

Ik kan de volgende zinsdelen herkennen in een zin: 

 1. persoonsvorm;

 2. onderwerp;

 3. het werkwoordelijk gezegde;

 4. lijdend voorwerp;

 5. meewerkend voorwerp;

 6. bijwoordelijke bepaling.

- Ik kan zelf zinnen maken met bovenstaande zinsdelen. 

Je begrijpt beter hoe de Nederlandse taal is opgebouwd en dat zorgt ervoor dat je minder fouten maakt bij het formuleren van zinnen. Jouw schrijfvaardigheid verbetert dus!

Je weet waarschijnlijk meer over de taal dan jouw ouders ;)

Benoem alle zinsdelen (pv, ow, wg, lv, mv en bwb):

De juf heeft haar vanmorgen het slechte nieuws verteld.

1. zoek de persoonsvorm (pv)	verander de tijd Maak een vraagzin (doe dit liever niet)
2. zoek het onderwerp (ow)	wie of wat + pv
3. zoek het werkw. / naamw. gezegde	wg = alle werkwoorden in de zin ng = kijk naar alle ww, is er een koppelwerkwoord? -> dan is er een ng. Schrijf de werkwoorden op + het naamwoordelijk deel
4. zoek het lijd. voorw. (lv)	wie of wat + gezegde + ow Let op: een zin met een ng, bevat NOOIT een lv
5. zoek het meew. vw. (mv)	aan wie + gezegde + ow + lv

Het stappenplan

6. zoek de bijwoordelijke bepaling (bwb)

waar? wanneer? waarom? waardoor? waarheen? hoe?

Als je de zin goed ontleed hebt, zijn alle zinsdelen die er overblijven bwb. Er kunnen dus meerdere bwb's in een zin zitten. 

stap 1
stap 2
stap 3
stap 4
stap 5
stap 6
stap 7

zoek het ow

zoek de pv

zoek de bwb

zoek het mv

zet streepjes

zoek het lv

zoek het wg

Noteer de PV: Tijdens de pauze had Abdel nieuwe Yeezy's gekocht.

1. Tijdens de pauze
2. Had
3. Abdel
4. Gekocht

Noteer het onderwerp: De nieuwe coronavariant lijkt nog veel besmettelijker te zijn.

1. De nieuwe coronavariant
2. nieuwe coronavariant
3. coronavariant
4. besmettelijk

werkwoordelijk gezegde

Werkwoordelijk gezegde

• Alle werkwoorden in de zin
• let op: hier hoort ook de persoonsvorm bij

Noteer van onderstaande zin de pv, ow en het wg.
Veel landen hebben hun inwoners subsidie gegeven.

Noteer van onderstaande zin de pv, ow en het wg.
Poppeline had Solomon heel graag uit willen nodigen voor haar verjaardag.

Noteer van onderstaande zin de pv, ow en het wg. De stiekeme meisjes hebben het hazenpad gekozen.

Noteer van onderstaande zin de pv, ow wg en lv. Vita heeft een deken gebreid voor haar moeder.

Noteer van onderstaande zin de pv, ow wg en lv.
Na de toetsweek bakt mijn beste maatje altijd een overheerlijk appeltaart voor mij.

Noteer van onderstaande zin de pv, ow wg, lv en mv.
Voor Jolanda koopt Astrid een nieuw hondje.

Noteer van onderstaande zin de pv, ow wg, lv en mv.
Sinterklaas zou een enorme pan macaroni gaan koken voor zijn pieten.

Noteer van onderstaande zin de pv, ow wg, lv, mv en bwb.
Gisteren at ik tijdens het tv-kijken een heel lekker vegetarisch worstenbroodje.

Noteer van onderstaande zin de pv, ow wg, lv, mv en bwb.
Tijdens een potje voetbal op het zeiknatte voetbalveld werd Joey op een hele gemene manier getackeld.

Zelf zinnen maken 

Je moet zelf zinnen kunnen maken met gegeven zinsdelen. Gebruik het volgende stappenplan: 

1. Kijk eerste welke zinsdelen gevraagd worden 
2. bedenk vervolgens een persoonsvorm, iedere zin heeft een persoonsvorm nodig.
3. Daarna kijk je welke zinsdelen je moet gebruiken in de zin. Die ga je om de persoonsvorm heen bouwen. 

Zelf zinnen maken 

Voorbeeldvraag: maak een zin met daarin een pv, ow, wg en lv.

1. bedenk een persoonsvorm waar alle zinsdelen bij passen. Als je bijvoorbeeld een onderwerp en een lijdend voorwerp moet gebruiken, heb je een persoonsvorm nodig past bij de volgende omschrijving: IEMAND doet IETS. 
2. Bijvoorbeeld: gooien (iemand gooit iets), koken (iemand kookt iets) of verwachten (iemand verwacht iets) 
3. Jan gooit een bal. 
4. Ontleed de zin om te controleren of je alle zinsdelen hebt verwerkt in de zin.  

Maak zelf een zin met daarin een persoonsvorm, een onderwerp, een werkwoordelijk gezegde en een lijdend voorwerp

Zelf zinnen maken 

Voorbeeldvraag: maak een zin met daarin een pv, ow, wg, lv en mv

1. let op: je zoekt nu naar een werkwoord waar een onderwerp, lijdend voorwerp én meewerkend voorwerp bij moet passen. Dat betekent dat je een werkwoord zoekt dat past bij de volgende omschrijving: IEMAND doet IETS voor/aan IEMAND
2. Bijvoorbeeld IEMAND koopt IETS voor IEMAND 
3. Lex koopt een broodje voor zijn moeder. 

• pv = koopt 
• ow = Lex 
• wg = koopt 
• lv = een broodje 
• mv = voor zijn moeder

Maak zelf een zin met daarin een persoonsvorm, een onderwerp, een werkwoordelijk gezegde, een lijdend voorwerp en een meewerkend voorwerp.

Leerdoelen week 47

Ik kan uitleggen wat redekundig ontleden is. 

Ik kan de volgende zinsdelen herkennen in een zin: 

 1. persoonsvorm;

 2. onderwerp;

 3. het werkwoordelijk gezegde;

 4. lijdend voorwerp;

 5. meewerkend voorwerp;

 6. bijwoordelijke bepaling.

- Ik kan zelf zinnen maken met bovenstaande zinsdelen. 

https:

Noteer de bijvoeglijke bepaling: Mijn broertje at een heel kleine, lekkere boterham.

Noteer de ondergeschikte bijwoordelijke bepaling: Die heel kleine, lekkere boterham verdween helemaal in zijn mond.

Zelf zinnen maken 

Je moet zelf zinnen kunnen maken met gegeven zinsdelen. Het is handig als je dan iets meer weet van het begrip 'Valentie'. We kijken daarom een filmpje. 

Valentie - start vanaf 1.07

Oefenen met valentie

Hoeveel rollen vraagt het werkwoord 'werken'? 

Hoeveel rollen vraagt het werkwoord 'aaien'? 

Hoeveel rollen vraagt het werkwoord 'drinken'?

1. 1
2. 2
3. 3
4. 4

Hoeveel rollen vraagt het werkwoord 'belt'?

1. 1
2. 2
3. 3
4. 4

Hoeveel rollen vraagt het werkwoord 'slaapt'?

1. 1
2. 2
3. 3
4. 4