Lección 3: Describir objetos

• Spaans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

¡Bienvenidos a la clase de español!

We starten in 5 minuten met de les.

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Registro de asistencia

Plan de clase 

¿Qué vamos a hacer hoy?

A. Inicio: clase y asistencia

B. Práctica: describir objetos

C. Cierre

1. Startklaar

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.

         Los objetivos

Después de la clase: 

1. Puedo describir lo que el objeto es. 
2. Puedo describir la forma de un objeto.
3. Puedo nombrar el material de un objeto.
4. Puedo decir el color de un objeto.
5. Puedo explicar para qué sirve un objeto.
6. Puedo usar frases sencillas para describir un objeto. 

3. Leerdoelgericht werken

De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.   

Los deberes

Los deberes para la próxima clase:

• Aprender:  Woordenlijsten : 1.3 Familie, Contexto 1.4 Uiterlijk
• Ayuda:  Quizlet.nl 

• Practicar: Página web (Presentarse)
• Practicar: Describir objetos

Vamos a aprender palabras con Quizlet 

BRON B pagina 52

Comprensión oral

Samenwerken

Opdracht: 

1. De vragen beantwoorden in het Spaans.

2. In tweetallen een gesprek voeren.

3. Presentatie voor de klas. 

Hier zijn wat handige tips om je te helpen tijdens de mondeling toets:

Woord vergeten of de vraag niet begrepen?

Als je een woord vergeten bent of de vraag niet helemaal begrijpt, kun je een van de volgende zinnen gebruiken:

No lo entiendo, ¿puede repetirlo por favor?	Ik begrijp het niet, kunt u het herhalen alstublieft?
¿Puede repetirlo por favor?	Kunt u het herhalen alstublieft?
¿Cómo se dice… en español?	Hoe zeg je… in het Spaans?
¿Qué significa…?	Wat betekent…?
No conozco la palabra en español.	Ik ken het Spaanse woord niet.
¿Puede hablar más despacio?	Kunt u langzamer praten?

El objeto (de object)

¿Qué es?	Wat is het ?
Es un/una...	Het is een...
Puerta	deur
Libro	boek
Pelota	bal
Botella	fles
Zapatos	schoenen

Forma y tamaño (de vorm)

¿Cómo es?	Hoe ziet het eruit?
El/La….es…
grande	groot
pequeño/a	klein
cuadrado/a	vierkant
redondo/a	rond
rectangular	rechthoekig

El material (het materiaal)

¿De qué esta hecho?	Waarvan is het gemaakt?
Esta hecho/a de...	Het is gemaakt van...
metal	metaal
madera	hout
plastico	plastic
papel	papier
cristal/vidrio	glas
cuero	leer

El color (het kleur)

¿De qué color es?	Van welke kleur is het?
El color es..	De kleur is...
rojo	rood
verde	groen
rosa	roze
blanco/a	wit
negro	zwart
transparente	transparant

La utilidad (de functie)

¿Para que sirve? Sirve para...	Waar dient het voor? Het dien voor/ om te...
¿Para que se usa? Sirve para...	Waarvoor wordt het gebruikt? Het wordt gebruikt voor...
Sirve para escribir o estudiar	rood
Se usa para escuchar música	groen
Sirve para guardar cosas	Het dient om dingen in te bewaren.
Se usa para ver la hora	Het wordt gebruikt om de tijd te zien.
Se usa para leer.	Het wordt gebruikt om te lezen.
Sirve para buscar en Internet.	Het dient om te zoeken op Internet.

¿Puedes describir el objeto?

¿Qué es?

¿Cómo es?

¿De qué esta hecho?

• El teléfono es rectangula.

• El teléfono esta hecho de metal y vidrio.

• Es un teléfono movil

¿Puedes describir el objeto?

¿De qué color es?

¿Para que se usa? / ¿Para que sirve?

• El teléfono sirve/ se usa para hacer llamadas.

• El teléfono es de color amarillo

¿Puedes describir el objeto?

Es un teléfono movil.

El teléfono es rectangular.
Está hecho de metal, plástico y vidrio.
Y es de color amarillo y se usa para hacer 

llamadas

¿Puedes describir el objeto?

¿Qué es?

¿Cómo es?

¿De qué esta hecho?

• El libro es rectangular/cuadrado

• El libro esta hecho de papel.

• Es un libro.

¿Puedes describir el objeto?

¿De qué color es?

¿Para que se usa? / ¿Para que sirve?

• El libro es de color azul.

• El libro se usa para leer.

¿Puedes describir el objeto?

El objeto es un libro.

El libo es rectangular/cuadrado.
Está hecho de papel.
Y es de color azul.

El libro se usa para leer.

¿Puedes describir el objeto?

¿Qué es?

¿Cómo es?

¿De qué esta hecho?

• La botella de agua es
  de forma cilíndrica.

• La botella de agua esta hecha de plástico.

• Es una botella de agua.

¿Puedes describir el objeto?

¿De qué color es?

¿Para que se usa? / ¿Para que sirve?

• La botella de agua es transparente.

• La botella de agua se usa para beber.

¿Puedes describir el objeto?

Es una botella de aqua

La botella de agua es de forma cilíndrica.

Esta hecha de plástico.
Y  es de color transparente y se usa para beber.

¿Puedes describir el objeto?

¿Qué es?

¿Cómo es?

¿De qué esta hecho?

• El lápiz es largo.

• El lápiz esta hecho de madera.

• Es un lápiz. 

¿Puedes describir el objeto?

¿De qué color es?

¿Para que se usa? / ¿Para que sirve?

• El lápiz es verde.

• El lápiz se usa para dibujar pinturas.

¿Puedes describir el objeto?

El obejeto es un lápiz.

El lápiz es  largo y cilíndrico.

Esta hecho de madera.
Y  es de color verde y se usa para 

hacer dibujos.

¿Puedes describir el objeto?

¿Qué es?

¿Cómo es?

¿De qué esta hecho?

• La zapatilla deportiva se adapta al contorno del pie.

• La zapatilla deportiva esta hecha de
  tela o cuero. 

• Es una  zapatilla deportiva.

¿Puedes describir el objeto?

¿De qué color es?

¿Para que se usa? / ¿Para que sirve?

• La zapatilla es de color rojo, blanco y negro.

• La zapatilla se usa para pasear, correr o caminar.

¿Puedes describir el objeto?

La zapatilla deportiva se adapta al contorno pie.

Esta hecha de tela.
Y  es de color rojo,blanco y negro.

A practicar

¿Listos?

¿Puedes describir el objeto?

¿Puedes describir el objeto?

¿Puedes describir el objeto?

¿Puedes describir el objeto?

¿Puedes describir el objeto?

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😒🙁😐🙂😃

Wat heb je van 

deze les geleerd?

¡Nos vemos la próxima clase!

¡Nos vemos la próxima clase!

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