jaarplan biologie
Biologie
Jaarplan ’22 – ‘23
TCC Lyceumstraat
1 / 14
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6
This lesson contains 14 slides, with text slides.
Items in this lesson
Biologie
Jaarplan ’22 – ‘23
TCC Lyceumstraat
Slide 1 - Slide
3 Doelen
1 practicum leerlijn
2 formatief toetsen
3 examentraining
Slide 2 - Slide
1 practicumleerlijn:
-fusie Thij en Lyceumstraat practica (good practices),
-behoud doorlopende leerlijn onderzoeksvaardigheden,
theorieprogramma ondersteunt en het leerrendement verhoogt bijdraagt aan de (natuur)beleving
bijdraagt aan de maatschappelijke betrokkenheid
bijdraagt aan de bewustwording van eigen lichaam en of omgeving.
Slide 3 - Slide
Resultaat:
Meer begrip theoretische achtergrond
koppeling context -concept
Verhoogde motivatie
Ontwikkelen van de onderzoeksvaardigheden
Het zelfstandig kunnen opstellen en uitvoeren van wetenschappelijk onderzoek
Slide 4 - Slide
Hoe
Evaluatie practica, bijschaven en verbeteren van de practica leerlijn.
Overleg over practica met Losser, Denekamp en de Thij
Slide 5 - Slide
Monitoring en tijdpad
sectiedag per kwartiel ter evaluatie van practica
Tijdpad: de basis op orde eind schooljaar ’22 – ’23
( Vernieuwing/bijschaving is echter een proces wat continu geëvalueerd wordt. )
Slide 6 - Slide
2 Formatief toetsen
Het aanbieden en evalueren van formatieve toetsen vanaf leerjaar 3. Formatief toetsen doen we al regelmatig.
NB Summatieve proefwerken geven we alleen in toetsweken. Buiten toetsweken om geven we alleen summatieve SOs en praktische opdrachten. In een enkel geval wijken we hiervan af met een tussentoets zoals bij klas 4 en 5 V.
Slide 7 - Slide
Resultaat
Betere toetsresultaten voor leerlingen
Inzicht in en verbetering van sterke/zwakke punten van leerlingen (reproduceren, toepassen, etc).
Verhogen van de motivatie, activerende lesvormen/deelname, etc.
Slide 8 - Slide
Hoe:
Formatief toetsen van practicumvaardigheden.
Escape room (leerjaar 4), 30 seconds, Debat, Goose chase, Biobrein, Oefentoetsen in de digitale leeromgeving, Spel met de bel, Kahoot / lessonup, Olympiade Toets
BINAS Excape room (examenjaar)
En formatieve toetsen waar de leerlingen een voldoende voor moeten halen
Slide 9 - Slide
Monitoring en tijdpad
sectiedag per kwartaal evalueren
consulteren van leerlingen
Tijdpad: Doorlopend gedurende het schooljaar.
Slide 10 - Slide
3 Examentraining
Gericht helpen van leerlingen met het voorbereiden op het beantwoorden van proefwerk/SE/examenvragen.
Juiste formulering en niveau
meer werken in de les met de binas
Slide 11 - Slide
Resultaat:
Betere koppeling tussen context en concept
Het beter en effectiever gebruiken van de binas.
Een juiste oorzaak-gevolg relatie (de stappen) kunnen benoemen.
Minder punten laten liggen op het examen door betere formulering, beter lezen en weten wat er in de binas staat.
Het geleerde blijft ook daadwerkelijk hangen
Slide 12 - Slide
Hoe:
Wekelijks vaardigheden oefenen door:
Specifieke toetsvragen over onderwerpen die veel in het examen terugkomen oefenen.
Examenvragen oefenen en bovengenoemde onderdelen benoemen/antwoorden te bespreken aan de hand van het CV
Klassikaal oefenen met het werken met de binas.
Slide 13 - Slide
Monitoring en tijdpad
sectiedag ter evaluatie
We zullen ook kijken naar de gemaakte toetsen (o.a dmv toetsanalyses) en evalueren of leerlingen inderdaad beter zijn gaan formuleren/scoren.
Tijdpad:
Doorlopend gedurende het schooljaar.
