D: SWOT- analyse

• Economie
• test
• Secundair onderwijs

D: SWOT- analyse

Doel: Leren nadenken over de sterke punten, zwakke punten, kansen en bedreigingen van eigen bedrijfsidee door middel van een SWOT-analyse

Opdrachten (Groep): 

Verdeel jullie in vier groepen: Groep 1 = Sterke punten, Groep 2 = Zwakke punten, Groep 3 = Kansen en Groep 4 = Bedreigingen.

Sterke en zwakke punten zijn interne factoren (binnen bedrijf), Kansen en opportuniteiten spelen zich af buiten het bedrijf en zijn dus externe factoren.

Opdrachten (Groep): 

Elke groep noteert in een google-drive bestand ideeën voor ieder meest veelbelovend bedrijfsidee dat bedacht werd in stap 2. 

Jullie werken samen in groep om voor jullie categorie meerdere punten te bedenken per bedrijfsidee.

Opdrachten (Groep): 

Verdeel jullie in vier groepen: Groep 1 = Sterke punten, Groep 2 = Zwakke punten, Groep 3 = Kansen en Groep 4 = Bedreigingen.

Sterke en zwakke punten zijn interne factoren (binnen bedrijf), Kansen en opportuniteiten spelen zich af buiten het bedrijf en zijn dus externe factoren.

Elke groep krijgt een set post-its om hun ideeën op te schrijven voor ieder meest veelbelovend bedrijfsidee dat bedacht werd in stap 2. Jullie werken samen in groep om voor jullie categorie meerdere punten te bedenken per idee.

Bijvoorbeeld:

Sterke punten: 

Uniek concept, lage productiekosten, persoonlijke passie.

Zwakke punten: 

Beperkte financiële middelen, weinig ervaring in de branche.

Kansen: 

Groeiende marktvraag, weinig concurrentie in het segment.

Bedreigingen: 

Nieuwe regelgeving, mogelijke economische neergang.

Opdrachten (Groep): 

Verdeel jullie in vier groepen: Groep 1 = Sterke punten, Groep 2 = Zwakke punten, Groep 3 = Kansen en Groep 4 = Bedreigingen.

Sterke en zwakke punten zijn interne factoren (binnen bedrijf), Kansen en opportuniteiten spelen zich af buiten het bedrijf en zijn dus externe factoren.

Elke groep krijgt een set post-its om hun ideeën op te schrijven voor ieder meest veelbelovend bedrijfsidee dat bedacht werd in stap 2. Jullie werken samen in groep om voor jullie categorie meerdere punten te bedenken per idee.

Nadien schuiven jullie door en vormen jullie nieuwe groepjes van 4 zodat er van elke expertengroep een leerling aanwezig is in het nieuwe groepje. 

Jullie brengen de verschillende punten samen en vullen een SWOT-analyse in voor de toegewezen bedrijfsideeën. 

Neem hiervoor de tabel op de volgende slide over op een cursusblad. 

Bezorg nadien de juiste SWOT aan de betreffende leerlingen.

EINDE DEEL D