Les 5: H7.1 - Vulkanen in Indonesië

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

Start H7: Natuurrampen in Azië

H7.1: Vulkanen in Indonesië

JdW-kijkwijzer

Lesopbouw:

1. Vooraf:
   Startklaar, Voorkennis activeren, Formatief Handelen
   
   
2. Instructie:
   Leerdoelgericht werken, Inclusieve didactiek, Concrete en herkenbare voorbeelden, Formatief Handelen
   
   
3. Toepassing:
   Actieve verwerking, Formatief handelen 
   
   
4. Evaluatie:
   Afsluiting

Overzicht Periode #

• Thema:
• Benodigde lesmaterialen:

Week 1	Week 2	Week 3	Week 4	Week 5	Week 6	Week 7	Week 8	Week 9	Week 10	Week 11
Type hier in Schulbuch	...	...	...	...	...	...

              Startklaar

• Op je plek zitten 
• Telefoon in het Zakkie 
  
• Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
• Schoolspullen op tafel: leerboek, werkboek, laptop, map, etui

Waar ging de vorige les over:

H7.1 Vulkanen in Indonesië

Leerboek bladzijde 104 en 105

           Leerdoelen

1. Aan het einde van de les kun je uitleggen hoe vulkanen ontstaan (T1); 

2. Aan het einde van de les kun ken je het verschil tussen stratovulkanen en schildvulkanen (R); 

           Aardkorst bestaat uit platen

Wij wonen op de buitenste schil van de aarde, de aardkorst

Deze aardkorst bestaat uit verschillende stukken, die noemen we aardplaten

Er zijn 2 soorten aardplaten=

1. oceanische korst (bedekt met oceanen)

2. continentale korst (bedekt met land)

           Voorbeelden

Leerlingen de linker kaart even over laten tekenen in hun map. 

           Aardkorst bestaat uit platen

Er zijn 2 soorten aardplaten=

1. oceanische korst is dunner, maar zwaarder gesteente

2. continentale korst is dikker, maar minder zwaar gesteente

Voorbeelden

Vulkanen (en aardbevingen) ontstaan vaak op de randen van deze platen. 

Daar staat namelijk de meeste spanning op

Op welke plaat ligt Nederland?

1. Noord-Amerikaanse plaat
2. Euraziatische plaat
3. Afrikaanse plaat
4. Egeïsche plaat

Leerboek bladzijde 104, figuur 3. 

Laat leerlingen kijken in het boek. 

           Platentektoniek

De aardplaten bewegen elke dag een centimeter. 

Hierdoor gaan sommige platen uit elkaar (divergent) of komen de platen naar elkaar toe (convergent)

Wanneer een oceanische plaat botst met een continentale plaat, smelt de zware oceanische plaat. Onder de aardkorst is het gesteente heel heet en vloeibaar. Dit noem je magma. 

ntr.nl

           Soorten vulkanen

Stratovulkaan:                                                   Schildvulkaan:

- platen naar elkaar toe;                                      - platen uit elkaar;

- steile helling;                                                      - vlakke helling;

- explosieve uitbarsting;                                       - rustige uitbarsting;

           Voorbeelden

Stratovulkaan                                                       Schildvulkaan

           Aan de slag

Maak het werkblad dat hoort bij deze les

Wie: jezelf (individueel)

Doel: leren herkennen van verschillende soorten vulkanen en hun kenmerken

Tijd: 10 minuten

Klaar: maak een samenvatting van bladzijde 104 en 105

           Leerdoelen check:

1. Aan het einde van de les kun je uitleggen hoe vulkanen ontstaan (T1);

2. Aan het einde van de les kun ken je het verschil tussen stratovulkanen en schildvulkanen (R); 

8. Afsluiting

De docent controleert in de slotfase van de les of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen het leren en het gedrag en blikt vooruit aan de hand van de JdW-planner. 

           Leerdoelen check:

1. Aan het einde van de les kun je uitleggen hoe vulkanen ontstaan (T1);

Hoe ontstaan vulkanen?

Denk eerst zelf na, bespreek het daarna met degene naast je.

8. Afsluiting

De docent controleert in de slotfase van de les of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen het leren en het gedrag en blikt vooruit aan de hand van de JdW-planner. 

           Leerdoelen check:

1. Aan het einde van de les kun je uitleggen hoe vulkanen ontstaan (T1);

Hoe ontstaan vulkanen?

Wanneer er aardplaten botsen en er magma (heet en vloeibaar gesteente) vrij komt en de aardkorst uit gaat. 

8. Afsluiting

De docent controleert in de slotfase van de les of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen het leren en het gedrag en blikt vooruit aan de hand van de JdW-planner. 

           Leerdoelen check:

2. Aan het einde van de les kun ken je het verschil tussen stratovulkanen en schildvulkanen (R); 

8. Afsluiting

De docent controleert in de slotfase van de les of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen het leren en het gedrag en blikt vooruit aan de hand van de JdW-planner. 

           Leerdoelen check:

Welke vulkaan zie je hier? 

           Leerdoelen check:

Welke vulkaan zie je hier? 

           Begrippen
           uit deze les

• Aardkorst
• Aardplaten
• Vulkanen
• Stratovulkanen
• Schildvulkanen

Titel kan hier geplaatst worden.

Eindslide.

Ruimte voor een afsluitend woord.