MBO Ondersteboven (voorbereidende les)

1 / 5
next
Slide 1: Slide
filmMBOStudiejaar 1-4

This lesson contains 5 slides, with text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 15 min

Introduction

Deze les is een voorbereidende les op het programma Ondersteboven in de bioscoop! In deze les worden de studenten voorbereid op het bezoek aan het filmtheater of de bioscoop. Studenten ontdekken welke films ze gaan zien en het thema van het zaalprogramma wordt geïntroduceerd. Dit gebeurd aan de hand van korte kijkvragen. Aan het eind van de les is ruimte om praktische zaken zoals vervoer en regels te bespreken. Deze les richt zich op het Middelbaar beroepsonderwijs. De te bespreken fragmenten zijn in deze les geïntegreerd, je hoeft dus niet ergens anders in te loggen. Deze les is ontwikkeld door Netwerk Filmeducatie, Eye Filmmuseum, Cinekid, IFFR, IDFA en NFF

Instructions

Deze les duurt ongeveer 15 minuten, wordt klassikaal gegeven.

Toelichting en tips voor vragen zijn in de slides toegevoegd onder 'notities'.

De les en de toelichtingen per slide kunnen geprint worden door middel van de knop 'Printen' onder de rode knop 'Geef les'.

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Introductie - voorbereidende les

We gaan met de klas naar het filmtheater en daar naar 3 korte films kijken. In deze les gaan we ontdekken welke films we gaan zien en waar het zaalprogramma over zal gaan!

Doel van de les is dat leerlingen voorbereid zijn op het bezoek aan het filmtheater.

Slide 2 - Slide

Zaalprogramma

Dit zijn de films die we gaan kijken tijdens het zaalprogramma! In het zaalprogramma onderzoeken we de keuzes van de filmmaker tijdens het maken van de film. 

Laten we alvast een fragment kijken uit een van de films. In de eerste minuut wordt vooral een sfeer neergezet. Hoe zorgt de filmmaker dat wij snappen waar het verhaal over gaat?

Slide 3 - Video

Fragment uit Jano & Shiro, a Brother’s Journey (Els van Driel & Eefje Blankevoort, 2020)
Waar ging het verhaal over? 
Wat heeft de filmmaker gedaan waardoor we het verhaal kunnen volgen?
Hoe denk je dat het verdergaat?

Slide 4 - Slide

Nabespreken van het fragment

Vraag: Waar ging het verhaal over?

Vraag: Wat heeft de filmmaker gedaan waardoor we het verhaal kunnen volgen? Antwoord: het wordt verteld vanuit het perspectief van een nachtmerrie. Het fragment begint en eindigt met een jongen (Jano) die zijn ogen dicht heeft.

Vraag: Hoe denken de studenten dat het afloopt met de jongen (Jano) / het verhaal verdergaat?

Deze film gaan we in het zaalprogramma verder kijken! In het filmtheater gaan we ontdekken hoe het afloopt! Ook zullen we dan ontdekken welke keuzes filmmakers nog meer maken tijdens het maakproces!
Hoe gaan we naar de bioscoop?
Wat zijn de regels in de bioscoop?

Slide 5 - Slide

Naar de film!

Bespreek hoe jullie naar de film gaan reizen.

In de bioscoop gaan jullie kijken naar 3 films, in totaal duurt dat 90 minuten.

Bespreek de regels in de bioscoop:
1. Er wordt niet gegeten en gedronken in de bioscoop.
2. We kijken en luisteren naar de film en kletsen niet tijdens het kijken.
3. Als we wat willen zeggen in de bioscoop, dan steek je, net als in de klas, je vinger op!

Veel plezier!

More lessons like this