lesson plan
3. vrouwenrechten
Ready to use this lesson plan? Use the button below to save a copy of this lesson plan in your account. After doing so, you will be able to modify the lessons as you wish.
1. Bekijk het fimpje van SchoolTV over Aletta Jacobs.
2. Wat heeft je geraakt of verbaasd?
3. De leerkracht leest de tekst "Aletta Jacobs: alles over deze feminist in een notendop"voor.
4. Je leest de tekst zelf, in duo's, of samen met de leerkracht in een klein groepje.
5. Teken of plak in je schrift en Venn-diagram en gebruik dat voor de volgende vragen:
a. Welke overeenkomsten zijn er met het filmpje?
b. Welke verschillen zijn er met het filmpje?
6. Bespreek de antwoorden met je schoudermaatje.
7. Bespreek de antwoorden met de hele klas.
8. Geef in je schrift antwoord op de volgende vraag:
a. Wat vind je van de keuzes die Aletta Jacobs in haar leven heeft gemaakt, en waarom vind je dat?
9. Bespreek je antwoord met je schoudermaatje.
10. Bespreek je antwoorde met de hele klas.
11. Bekijk het filmpje:Bij dr. Jacobs
12. Neem onderstaande zinnen over in je focusschrift en maak de zinnen af.
a. Mensen kwamen naar de praktijk van Aletta Jacobs voor hulp, omdat...
b. Mensen kwamen naar de praktijk van Aletta Jacobs voor hulp, maar...
c. Mensen kwamen naar de praktijk van Aletta Jacobs voor hulp, dus...
als je dit nog moeilijk vindt, oefen dan eerst samen met de klas met de volgende zinnen:
a. Meester/juf is aardig, omdat
b. Meester/juf is aardig, maar....
c. Meetser / juf is aardig, dus...
13. Bespreek je antwoorden met je schoudermaatje.
14. Bespreek je antwoorden met de hele klas.
vrouwenrechten op de universiteit Leiden
1. De leerkracht leest de tekst "Wist je dat? Mannen en vrouwen hebben lang geen gelijke rechten gehad op de universiteit Leiden".
2. Lees de tekst zelf, in duo's of in een klein groepje samen met de leerkracht.
3. Schrijf in je schrift het antwoord op de volgende vragen:
a. Wat waren de verschillen tussen de positie van vrouwen op de universiteiten in Leiden en in Groningen in de 19e eeuw?
b. Waar kwam dat door, denk je?
c. Wat vind je van de meningen van meneer Blok over vrouwen? Waarom vind je dat?
4. Bespreek de antwoorden met je schoudermaatje.
5. Bespreek de antwoorden met de hele klas.
vrouwenrechten nu
1. De leerkracht leest de tekst "Vrouwenemancipatie in de wetenschap gaat niet snel genoeg"
2. Lees de tekst zelfstandig, in duo's of samen met de leerkracht in een klein groepje.
3. Geef in je focusschrift antwoord op de volgende stelling:
"Vrouwenemancipatie is nu wel voltooid. Vrouwen hebben evenveel mogelijkheden in de maatschappij als mannen". Onderbouw je mening.
4. Discussieer met je schoudermaatje over je stelling.
5. Discussieer met de hele klas over de stelling.
